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文章从素质教育产生的背景谈起,就素质教育与教育、素质教育与应试教育、素质教育的本质等几方面的问题做了理论上的梳理,以期对素质教育的实践有指导作用。 相似文献
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<正>1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求在义务教育阶段要全面实施素质教育。高中阶段是我国素质教育的延续,是中学时代最为艰苦的3年,学生一方面有升学压力,另一方面又有厌学阻力,这种学与厌学的矛盾,与素质教育相互矛盾。那么 相似文献
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实施素质教育对实现国家的富强和民族的振兴有重要的意义,小学教育是素质教育的起点,也是素质教育的重中之重。本文就目前小学进行素质教育存在的问题进行分析,并对解决这些问题提出自己的建议。 相似文献
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在大学英语教学过程中实施人文素质教育,培养学生的人文精神有重要意义。本文在探讨人文素质教育内涵的基础上,分析了人文素质教育和大学英语教学的关系,提出了在大学英语教学过程中实施人文素质教育的一些策略。 相似文献
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本文从以下三个方面论述素质教育与学生全面发展的教育:(1)素质教育与学生全面发展的教育既有区别又有联系;(2)素质教育对学生全面发展教育的完善和落实;(3)学生的全面发展教育是素质教育的途径。 相似文献
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本文从一个农村小学教师的角度,详细阐述了素质教育在广大农村小学的推广和实现问题,从几个方面重申了素质教育的重要性,提出了素质教育具体的实现方式和存在的弊病,对素质教育在小学教学中的推广有了更深一步的理解和领会。 相似文献
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大学生音乐素质教育是高校素质教育中的重要组成部分,对于培养大学生正确的审美观、感知鉴赏力以及训练大学生的创新能力都有举足轻重的作用,同时还有助于营造良好的校园文化氛围,推进校园文化建设。本文对目前大学生音乐素质教育的现状进行剖析,并提出自己的设想,使音乐素质教育更加科学合理。 相似文献
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大学生音乐素质教育是高校素质教育中的重要组成部分,对于培养大学生正确的审美观、感知鉴赏力以及训练大学生的创新能力都有举足轻重的作用,同时还有助于营造良好的校园文化氛围,推进校园文化建设。本文对目前大学生音乐素质教育的现状进行剖析,并提出自己的设想,使音乐素质教育更加科学合理。 相似文献
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素质教育作为现代教育的基本特征已被教育者所共识。为实现素质教育的初衷,在从传统教育向素质教育过渡的过程中,首先应对素质教育问题有一个全面的认识,这不仅仅是教育观念的改变问题,而涉及到更深层次的素质教育体系的构造、教育模式和教育方法等问题。素质教育应该是一个系统问题,素质教育的进行实质上就是系统要素间的交叉互动、集成与整体推进的过程。因此,只有系统地认识素质教育的特征和教育规律,科学地构造素质教育的有机系统,把素质教育的要素融入到教育全过程中去,才能更有效地推进素质教育的实现。素质教育是一个变量 … 相似文献
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罗英 《大科技.科学之谜》2013,(23):52-53
摘要:随着新课程改革的不断深入,素质教育逐渐成为教育界的一股主流,越来越受到人们的关注和重视。素质教育是时代发展的要求,作为一名初中数学教师,有责任和义务落实素质教育的要求。本文笔者结合自身的教学经验,从多个方面探讨了在初中数学教学中实施素质教育的措施,希望对初中数学教学的改善和素质教育的推行有所帮助。 相似文献
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素质教育作为现代教育的基本特征已被教育者所共识。为实现素质教育的初衰,在从传统教育向素质教育过渡的过程中,首先应对素质教育问题有一个全面的认识,这不仅仅是教育观念的改变问题,而涉及到更深层次的素质教育体系的构造、教育模式和教育方法等问题。素质教育应该是一个系统问题,素质教育的进行裨上就是系统要素间的交叉互动、集成与整体推进的过程。因此,只有系统地认识素质教育的特征和教育规律,科学地构造素质教育的有机系统,把素质教育的要素融入到教育全过程中去,才能更有效地推进素质教育的实现。 相似文献
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课堂教学是素质教育的主导渠道,课堂教学实施素质教育是通过学生的有意义学习来实现的,与有意义学习相对立的机械学习则只能阻碍学生素质的发展. 相似文献
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课堂教学是素质教育的主导渠道,课堂教学实施素质教育是通过学生的有意义学习来实现的,与有意义学习相对立的机械学习则只能阻碍学生素质的发展。 相似文献
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<正>素质教育是当前教育改革最热门的话题之一。可素质教育喊了这么多年,无论怎样改革,我们总摆脱不了应试教育的阴影,素质教育可谓举步维艰。素质教育与传统应试教育相比在教学理念、教学方式、学习观念等诸多方面有明显的改变,给教师自主创新教学提供了一个很好的平台,同时也对数学教师的素质提出了更高 相似文献