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绘图软件目前在工程设计过程中的应用已经普及,本文就CAXA电子图板对平面机构的运动分析过程进行了较为详细地描述,说明绘图软件不仅仅应用于图形的设计,在运动学、力学等方面也有着广泛的应用。 相似文献
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绘图软件目前在工程设计过程中的应用已经普及,本文就CAXA电子图板对平面机构的运动分析过程进行了较为详细地描述,说明绘图软件不仅仅应用于图形的设计,在运动学、力学等方面也有着广泛的应用。 相似文献
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本文介绍了利用CAXA电子图板提供的自定义图库功能创建企业标准件库的方法,可以在不需任何编程知识,只需要具备简单的三角函数及解析几何知识的情况下,通过创建图符及相应标准件的数据库,即可方便地创建出符合企业要求的标准件库,对提高企业设计水平及设计效率具有极大的帮助。 相似文献
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基于电子图板软件开发模具标准件库 总被引：1，自引：0，他引：1
标准化是模具设计与制造技术的发展趋势，在利用CAD软件进行模具设计时，能够自行开发一套模具标准件库可大大降低模具设计的工作量和复杂性，减少重复性的设计计算和绘图工作，成为每一位工程技术人员的追求目标。文章介绍了利用CAXA电子图板所提供的自定义图库功能创建模具标准件库的方法，可以在不需任何编程知识，而只需要具备简单的三角函数及解析几何知识的情况下，通过创建图符及相应标准件的数据库，就能方便地创建出符合要求的模具标准件系统，对提高模具设计水平及绘图速度有很大的帮助。 相似文献
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摆脱枯燥的传统教学,采用先进的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,搞活双边活动,让教与学都产生乐趣,提高课堂效率,达到理想的教学效果,让《电工电子》教学走出困境,走向成功。 相似文献
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CAXA实体设计具有着独特的可视化造型特色和独特的三维球工具,是一种十分适合机械制图的设计模式和教学方式。在《机械制图》课程的教学中,将CAXA实体设计应用在教学的各环节,能够有效的提高学生的学习兴趣,正确合理的指引学生思路。CAXA实体设计可直接构建交互式教学平台,在机械制图教学中的广泛应用改变了传统的教学方式,使得教学效果得到充分发挥和有效提高。本文就CAXA实体设计在机械教学中的各方面应用重点进行分析和浅述。 相似文献
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《计算机应用基础》课程教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
以计算机技术为代表的信息技术在人们的未来生活中扮演着十分重要的角色，电子阅览室的普及使计算机基础教育显得尤为重要。本文主要介绍作者从事《计算机应用基础》课程教学的一些心得体会。 相似文献
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CAXA网络DNC在数控实训教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了现有数控实训教学中存在的一些问题,提出基于CAXA网络DNC解决方案,并利用智能终端实现以太网络代替RS232网络,提高数据传输的稳定性和安全性。 相似文献
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CAXA实体设计是一个以面向机械行业为主的三维设计软件,它突出地体现了新一代CAD技术以创新设计为发展方向的特点。利用CAXA实体设计软件来辅助教学,能大大增强学习的效率,降低学习难度,并能在潜意识中培养学生的空间思维能力。 相似文献
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本文从教学目的和教学意义方面,对技工学校《语文》应用文单元教学与《应用写作》教学的相同点进行论述;从教学内容的多与少和教学内容的详与略及教学方法的侧重与并重三个方面,对技工学校《语文》应用文单元教学与《应用写作》教学的不同点展开论述。以期任课教师在实际教学过程中能掌握相关内容的重点、难点,进一步完善相关教学方法,达到提升教学水平、突显教学效果的目的。 相似文献
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《荷塘月色》选自人教版高中语文必修,本文为第2课时教学设计。
教学目标：【知识与技能】：1．用批注的方式集中鉴赏文章景物描写的语段
2,学以致用,用饱含深情的笔抒写心灵感悟 相似文献
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在一次继续教育中,我第一次接触创造学这门课程,就对这门科学产生了浓厚的兴趣,之后,我就买了好多类似的书来自学。后来江西财经大学选修《创造学》,我更进一步感受到创造学的博大精深。其内容体系繁杂,不采用多媒体很难把它淋漓尽致地表现出来。因此,2003年我主持申报了一个省 相似文献
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本文简单介绍了《心理健康》课程教学的目标,阐明了《心理健康》课程教学的基本要求,探讨了《心理健康》课程的教学方法。通过《心理健康》课程的教学,能帮助学生正确认识自我,促进其身心全面和谐发展。 相似文献
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《电子线路》是职业教育电子类专业必修的一门理论性、实践性都很强的专业基础课。针对在教学中存在的一些问题,本文结合多年教学经验从教学内容、模式、手段等方面对电子线路课程教学进行了探讨,并介绍了一些自己的教学心得体会。 相似文献
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为了深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》《国家职业教育改革实施方案》精神,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的“全要素评价育人”机制,优化职业教育评价生态,助力育人质量全面提升,带动学校高质量发展,学校推行了“人人技能过关考核机制”,教师教学目标和人才培养目标得以大幅度提高。结合《汽车电工电子》的教学,笔者对技能过关考核在《汽车电工电子》教学中的运用也进行了若干深入的研究。 相似文献
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《机械制图》是职业学校机械类相关专业的一门主要技术基础课,其理论性和实践性较强,且内容比较抽象,课程教学难度大。传统的教学模式效率低、信息量小,无法激起学生的学习兴趣。本文主要研究采用计算机辅助教学技术在《机械制图》课程中的具体应用。 相似文献