试析美国私立学校与工商企业界的关系

美国是世界上私立学校最发达的国家之一。私立学校与公立学校共同支撑起了美国的学校教育事业,并且从总体上看,美国私立学校的教育质量好于公立学校。美国私立学校在实现多渠道筹措教育经费、满足社会多样化教育需求、提高教育质量和教育经费使用效率方面发挥着重要作用。美国私立学校发展的过程中,工商企业界在提供办学经费、确定教育目标和教学内容等方面扮演了重要角色。     

2002中国民办教育绿皮书(节选) 国外私立教育发展

●私立学校从教育史的角度来看,西方国家私立教育有着悠久的历史渊源。虽然随着西方各国完整教育体系的确立和民族国家的形成与发展以及政府职能的增强与完善,公立学校系统日益发展壮大,私立教育系统有一定的萎缩,但是私立学校并未消失。特别是到了近现代,随着一些发达国家社会和文化的多元化,个体的需求越来越得到社会的承认与尊重,非政府的私立学校作为满足一部分人的消费、文化和精神偏好的机构还是表现出了很强的生命力。在这些私立学校中,既有宗教机构主办的,也有公众集团集资主办的,如美国的宗教学校和英国的公学等,这些私立学校已经…     

美国私立学校与政府关系之法理分析

美国是个具有深厚私学传统的国家,传统上,教育被视为私人的事情。这也是美国私立学校的存在和发展奠定了社会基础。而自１９世纪后期以来,伴随着教育国家化和教育现代化的进程,国家（通过政府）对教育包括私立教育的管理与监督不断加强,私立产与政府的关系也就成为私立学校研究中的一个重要课题。本文分别从联邦最高法院的相关判例及各州对私立学校的立法和管理两个方面对美国私立学校与政府的关系进行论述,试从法学角度对美国     

国外私立学校的经费来源及管理

近半个世纪以来,尽管公立教育已经在全球范围内被各国政府和社会所推崇,并得到了长足的发展,但私立学校教育却仍然生机勃勃,焕发出强大的生命力。私立学校教育在各国都获得了不同程度的发展,取得了可喜成就,这与各国均有适用于私立学校教育发展的相关教育经费政策密不可分。一、经费来源广泛,结构比例均衡合理。各国私立学校在办学和发展过程中都有广泛的经费来源渠道,这是私立学校教育发展的一大共性。不同之处在于,各渠道所提供的办学经费占整个私立学校办学经费的比例,在各国私立学校之间或同一个国家的不同私立学校之间是不一样的。但是…     

中日私立学校与国家关系在管理层面的分析比较

私立学校与国家的关系大量表现在行政管理方面。教育行政就是具体实现教育政策上规定的教育目的的一种国家作用,遵照法律的规定,具体地执行教育政策的一种公权作用。因此,行政管理是国家意志的体现。从与私立学校关系的角度看,它是国家私学观的外化和具像,是国家依法行使教育公权的活动。 同国家教育行政管理相对应的,是私立学校的自主管理。作为独立的权义主体,私立学校拥有无可剥夺的自主权。国家的教育行政管理与私立学校的自主管理对立统一,内含着相互关系的基本内容。     

浅论民国时期私立学校的历史作用

民国时期私立学校的快速发展,大大弥补了公立学校规模过小的不足,为国家建设培养了大批人才,其教育理念和办学体制促进了中国现代教育事业的发展,推动了近代社会的转型和社会文明的进步。     

市教科院举办私人办学理论研讨会

近年来,私立学校在我国各地悄然复兴。私立学校的复兴提出了许多亟待解决的课题。为适应形势的需要,市教科院举办了私人办学理论研讨会,会上就什么样的学校是私立学校;它在社会主义教育体系中的地位和作用;私立学校发展的社会背景和自身基础;私立学校的内部管理;私立学校如何提高质量,如何组建教师队伍,如何筹集办学资金以及教育行政部门对私立学校如何管理等同题展开热烈讨论。     

简论私立学校

改革大潮席卷神州大地。作为我国经济发展战略重点的教育,其改革态势尤其为人注目。在教育改革浪潮中,有一朵耀眼的浪花已经并正在不断地涌现于汹涌的潮头。它,就是私人办学,私立学校。笔者在作了大量考察后认为:中国教育要有效地转换办学机制、走出困境,一个重要的策略就是:积极鼓励私人办学,大力发展私立学校,把一大批私立学校推上教育市场,与其他各级各类学校展开教育改革“擂台赛”,激发国家和社会办学的新活力,形成你追我赶、人才竞出的有中国特色的社会     

论义务教育阶段私立学校教育服务的属性

服务的本质是一种特殊的社会关系。义务教育阶段私立学校的教育即是一种特殊的服务。本文论述了义务教育阶段私立学校教育服务的一般属性及其特殊性。义务教育阶段私立学校教育服务的一般属性包括:需求导向性、选择性及以情感和沟通为纽带的相互协作性。义务教育阶段私立学校教育服务的特殊属性主要体现在:义务教育阶段私立学校教育服务的自主性与规定性并存、私有性与公共性并存、适应性与超越性并存。     

我国近代私立学校（一）

我国近代私立学校（一）梅汝莉近年来，我国出现了一批私立学校，应当如何评价私立学校，开始成为社会各界关注的一个问题。探索我国近代私立学校创建和发展的历史，有助于提高我们的认识，鉴别私立学校的性质，了解其存在的社会基础，正确估价其社会作用，促进教育事业的...     

菲律宾多元文化与教育发展探析

菲律宾是亚洲地区最早受到西方文化影响的国家,也是东西方文化交融的中心之一。从1565年到1946年的381年中,菲律宾经历了西班牙和美国的长期殖民统治,这两个国家在政治、社会、文化及宗教等多方面影响了菲律宾本土民族。同时,中华文化、马来文化、墨西哥文化、伊斯兰文化也增添了菲律宾文化的异域色彩。菲律宾多元性的民族、语言、宗教、文化对其教育体系和教育方式也产生深远影响。     

澳大利亚私立学校的发展概况

私立学校作为澳大利亚整个教育系统的重要组成部分,对澳大利亚的教育事业起到了积极的促进作用。文章在分析澳大利亚私立学校发展现状的基础上,重点探讨了私立学校相对于公立学校所具有的主要特征以及所体现的社会价值。     

自由与使命——从哈佛课程改革看大学与国家关系

哈佛大学是美国最早的高等院校,也是美国最著名的高等学府。虽然是一所私立学校,哈佛大学在美国民主社会发展中却发挥了极其重要的作用,因此被称为一所"国家大学"。也正是因为是一所私立学校,哈佛拥有更多的教育自由,能够更敏锐地把握时代发展趋势,以本科生课程改革为主线,因时而变,为美国民主社会培养了一代又一代优秀公民和杰出人才,不断出色地完成着自己的国家使命。通过哈佛课程改革探究大学教育自由和国家使命之间的关系,可以使我们更好地思考大学与国家应有的关系。     

法国私立教育的基本特点

本文概述了法国私立教育在与公立教育的长期争斗中生存的历史,分析了开设私立学校的自由原则与法律上严格规定和国家监控的关系,也指出了法国私立学校的办学特色.     

美国私立中小学教育剖析

在美国多元社会中,私立教育为家长和学生提供了一项变通的教育方式,是公立教育的必要补充。本文在考察美国私立学校的起源和发展基础上,剖析了美国私立学校的特征及其在当代面临的挑战。     

我国私立学校教育问题与对策研究

私立学校,顾名思义,是相对于公立学校而言的。但是,关于何谓私立与公立学校,还须根据不同国家和同一国家不同历史时期的有关情况具体分析。本文主要研究我国目前私立学校的问题。因此,这里所谓公立学校,主要指由我国各级人民政府所立,并由其相应教育机关或部门主办之学校;而私立学校,主要是指由私人或其他社会组织与团体通过投资、集资等方式所创办和维持,并在其学校的运行及内部管理方面享有较大自主权的学校。     

谁从私立学校获益了?

在考虑了私立学校学生更好的社会经济背景和由此带来的相关物质和教学优势之后,公立学校和私立学校之间只剩下较小的成绩差异与私立学校在课程设计和资源分配上更高的自主权。公立学校是由公共教育权力机关或机构管理的。私立学校是由非政府组织管理的,例如教会、工会或者私人机构。私立学校既可以从属于政府也可以独     

美国私立教育的繁荣

美国私立学校教育是美国教育的一个重要组成部分,几乎有10%的中小学是私立的,2万多所私立中小学担负着5百多万学生的教育重任。在美国多元社会中,私立教育为家长和学生提供了一种变通的教育方式,代表了广泛的利益和传统,是公立教育的必要补充。美国私立学校的教育使命多种多样,取决于市场机制和宗教信仰自由的私立学校相对于公立学校来说更有权决定自己的命运和前途。因此,众多的私立学校在哲学观、办学方向以及组织和管理风格上表现各不相同。自我管理美国私立学校一般是由自选自定并自我调整人员的董事会负责学校的宗旨、资源和课程方案的…     

我国私立学校发展的若干问题思考

提倡私人办学是我国教育的传统之一,无论是古代的私学,还是近代的私立学校,都是我国政府办学的重要补充,并对教育的发展发挥了重大的作用。当前私立学校的重新崛起,既是社会的现实要求,也是教育事业发展的需要。然而,伴随着私立学校的快速发展,从理论认识到实践操作都出现了一些有碍于私立学校健康发展的问题,本文是笔者在调查及查阅同内外私立学校资料过程中的几点思考,旨在提出问题,共同探讨。     

日、美私立教育营利问题分析及启示

对于私立学校，多数国家从立法上明确规定私立教育机构不得以营利为目的，有的国家规定私立学校分为营利与非营利两大类，只是营利性的私立学校应当纳税。本文先对日、美等国私立教育中的营利问题进行了分析，进而认为，我国确实存在营利性的民办学校，对我国的民办学校是否也要区分营利性与非营利性两类作了具体分析。