关于体育教学中教师评价活动的积极性作用探讨

一、选题在体育教学中教师的评价活动不仅是教学过程中重要的一套反馈回路,又是调控教学平衡的有效措施之一。如果从教学论的观点出发,会分出名目繁多的教学理论观点和教学方法,但是比较先进的教学理论和教学方法都是充分利用教学反馈信息来调控教学过程。在体育教学过程中,教师的评价活动大都是根据在教学过程所获得的学生各种传递信息后传给学生的一种及时反馈信息。通常称这种反馈为再反馈或反馈的反馈。基本过程模型简单表示如下;(见图1) 在教学中评价反馈越及时、准确、可靠,效果越明显。但是影响教学评价活动效果的因素很多,其中有     

闭眼做整理活动的积极作用

<正> 整理活动的内容应多种多样,讲求实效,才能促使学生积极、认真地完成,达到应有的效果。教学实践证明,闭眼做某些整理活动比不闭眼做相同的活动效果好。此如学生闭着眼做原地踏步走或第六套广播体操的整理活动时,好象周围的事物已不     

试论教师评价的权威性及其在学习评价中的作用

通过对《体育与健康课程标准》在评价建议中指出的教师"主要作用"、"权威性"两个关键词的解读,对如何体现教师评价的权威性及其在学生学习评价中的作用提出建议,供教师参考。     

界外球有积极作用

所谓界外球,是指在门球比赛过程中暂时处于竞赛线以外的球。界外球产生的原因是多方面的,是门球竞技中不可避免的现象。界外球的性质:一、界外球的双重性。界外球既有不利的一面,又有可以利用的一面;既有消极的一面,又有发挥积极作用的一面。关于界外球不利和消极的一面,不再赘述。下面只谈谈界外球可利用的和积极的一面。为什么说界外球会有以上特性呢?这是因为界外球还有暂时性、隐蔽性和突然性。     

积极组织大课间体育活动

我校关心学生的身体健康,保证学生每天一小时体育活动时间,积极开展大课间体育活动,不仅增强了学生的体质,而且,促进了学生的文化学习。 前几年,我校重视智育、轻视德育、忽视体育。片面抓知识质量,片面抓升学率、升学率。出现了作业多、考试多、课时多的三多现象。体育课无保证,课外活动冷冷清清,甚至学生在课间打乒     

体育锻炼对心理健康的积极作用

<正> 体育的根本目的就是增进人的健康,增强人的体质,世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病,而且是身体上,心理上和社会上的完好状态。”由此可见,健康包含着身心两个方面。过去那种重身体,轻心理的身体锻炼观念是不全面的,随着社会的发展,人们对体育锻炼对人的心理健康的积极作用的研究,越来越重视,在认识上也     

论体育亚文化的积极作用

通过查阅有关体育亚文化的资料,对体育亚文化进行探讨。认为体育亚文化可以分为民族传统体育文化、校园体育文化、休闲体育文化、职业形态的体育亚文化。体育亚文化可以推动人类体育文化的多样性发展、有利于加强群体整和,促进社会的协调和稳定、可以促进经济的发展并有助于满足个体对体育的需要,研究体育亚文化有重要意义。     

浅谈中职英语教师积极心态的培养

心理学之父威廉·詹姆斯说,如果你想拥有一种品质,那就表现得你像是已经拥有了这个品质一样。本文通过反思分析笔者自己在工作生活中的一些实例,说明积极的心理品质是可以培养的,通过培养积极的心理品质成为一名快乐幸福的中职英语教师。     

中国钓鱼协会积极筹办成立20周年纪念活动

今年正当全党和全国人民以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十六大精神,迈向全国建设小康社会的伟大征程中,适逢中国钓鱼协会成立20周年。中国钓鱼协会将本着总结经验、寻找差距,与时俱进、开拓创新,满怀信心地把我国钓鱼事业和渔具企业推向一     

如何评价教师的主导作用

我们在分析一堂课时,应该怎样评价教师的主导作用？主导作用发挥与否的标志又是什么呢？认识这一问题,对于提高教学质量,促进教学改革具有一定的意义。     

教师的作用与修养

本文论述二十一世纪教师所起的作用、应该具备的修养,并指出如何才能达到。     

学生体育协会在高校课外体育活动开展中的积极作用探究——以学生体育协会活动为主的课外体育活动的研究

根据国家教育部近几年连续公布的我国大学生学生体质测试结果和新生入学体检抽样调查,虽然我国经济高速发展、国民生活水平有了较大提高,但是学生体质下降速度较快,甚至成为过去与老年人身体机能退化相关的心血管等方面的疾病多发人群,主要原因集中在学生锻炼时间及运动量不足,不能有效调动肌肉群参与运动。在逐利大潮下,高校体育课时被严重挤占,作为体育课堂教育的延续和补充性活动形式——课外体育活动开展情况不好,表现为学校开展积极性不高,开展层次低,参与度差,多处于学生自发参与、组织状态。大学体育协会作为大学社团活动中的自发组织在推动课外体育活动开展中有着非常重要的积极作用,如能充分重视并利用好这一优势资源,则将极大推动课外体育活动的开展,无论从学校角度还是从学生角度及大学体育协会发展角度而言,本文均具有积极的探索意义。     

准备活动的五大作用

研究表明,运动员在练习或比赛前的准备活动可使身体为大强度、长时间的运动做好准备。准备活动就是循序渐进地引起生理变化,使身体从休息状态逐步转入运动准备状态。准备活动的好处之一,就是在练习或比赛前使运动员的肌肉和全身温度上升。温度上升可提高肌肉的能量产生率,还可影响肌肉的结构效能,使肌肉不易于受伤。准备活动增加了工作肌肉中的血液流量,因而也增加了氧的供给。血液输氧率的增加可以提高肌肉利用脂肪和储备碳水化     

浅谈准备活动的作用

1．准备活动可以克服机体的惰性作用人在相对安静状态,如果没有通过准备活动就进行激烈的体育运动时,此时最易拉伤的肌肉群是与收缩肌想对应的对抗肌。这些未活动开的对抗肌,在主动肌收缩时放松的慢且不充分,妨碍动作的自如与准确协调,与此同时,主动肌的收缩力和运动中的身体部位的动量,又造成了不能放松的对抗肌的紧张,肌肉容     

新教师如何参与教研活动

<正>我们都知道,体育教师是进行学校体育教育的主力军,其专业的成长直接关系到其教学质量的提高。可喜的是体育教师专业成长越来越受到当地各级教育主管部门的重视,但是在这种被重视与被发展的背景下,一些教师对于如何参加教研活动却表现出不知所措或者出人不出力的现象,尤其是新教师     

刍议教师课堂教学评价的准确性

<正>当前,有部分体育教师对学生的学习评价大多数是肯定性评价、赏识性评价,很少出现批评性的语言,而且评价语言不够准确,这样不能提高体育教学效果。笔者认为,要提高课堂教学评价的准确性应做到以下几点。     

本育教师的课堂评价

体育教学离不开课堂评价。科学、恰当、及时的评价会促进学生对知识的掌握，培养他们的思维能力，激发他们的自信心和进取心，调动学生学习的积极性和主动性。使学生逐步踏上主动学习、发展能力的轨道。     

论双语教学对精品课程的积极作用

精品课程是高水平、有特色的课程,是具有影响力和示范性的课程。从田径技术双语教学的理念、知识、能力、素质培养方面论述了双语教学课在精品课程中的积极作用。     

谈学生参与体育活动的积极心态之建构

如何提高学生参与体育活动的意识，一直是我们体育工作探索的重要课题。实施素质教育的重点是“着眼全体、尊重主体、倡导发展。”体育教学必须高举“健康第一”的指导思想，面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动地得到发展。实践证明，建构学生参与体育活动的积极心态，能更好地激发学生参与体育活动的积极性和主动性。