工学结合模式下高职英语教学的路径选择

作者基于高职院校英语教学的现状,对当前高职英语教学中的分层教学、EGP与ESP教学、以英语为媒介的专业知识教学、项目化教学进行了简要介绍,并分析了各种教学模式的优缺点,指出了工学结合模式下高职英语教学中存在的问题,并提出了自己对高职英语教学改革的思考。     

创新高职化学教学手段增强高职学生创新能力

本文从高职化学教学实际出发,从整合教学内容、实施分层目标教学、整合信息技术、创新实验教学、创新考试方式等方面谈论在高职化学教学中怎样高效培养现今高职学生的创新能力及精神,为未来高职化学教育规划推动并提供了新思路.     

在高职体育教学中渗透心理健康教育

在高职体育教学中实施心理健康教育,是当代高职院校体育教学工作的一个重大课题。本文分析了高职心理健康教育的现状,从培养学生良好的意志品质、推动学生自我意识的发展、促进学生综合素质的提高,阐述了其在高职体育教学中的作用,并从纠正教学理念、提高教学能力、利用不同运动项目的优点、采用灵活多样的教学方法四方面,探讨了实施心理健康教育的方法．以提升高职体育教学的整体质量．     

对高职实践教学的认识和思考

为了使高职院校培养的人才更好地适应社会的需求和发展,就高职实践教学在高职教学中的重要性及目前高职院校实践教学中存在的一些问题进行了阐述,并针对所存在的问题提出实践教学改进的相应措施。     

关于高职计算机教学方法的研究

首先从教与学两个角度阐述了高职计算机教学的现状,然后针对高职计算机教学存在的困难和问题,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,提出高职教学中可采用的教学方法、手段和技巧,并将其应用在高职计算机课程的教学中。教学实践表明,这里所提的教学方式能较好的调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,达到了良好的教学效果。     

浅谈高职生的计算机基础教学

由于信息技术的迅速发展和高职教育的本身特点,高职计算机基础教育在整个高职教育中处在十分重要的地位。文章论述了在当前高职计算机基础教学中所遇到的问题,并浅谈了计算机基础教学要结合实际应用,进行能力培养的教学目的。     

关于高职数学教学中数学建模思想的构建

介绍了数学建模的概念和构建的过程,并针对高职院校数学的教学特征,阐述了如何在高职数学的教学中构建建模的思想推动高职数学教学改革的问题.     

高职院校旅游管理专业推进理实一体化教学改革研究

本文通过对高职旅游管理专业教育理由一体化教学模式的详细论述,阐明了一体化教学的定义、特征、意义,对现行高职旅游管理专业实践教学中出现的问题进行分析,并对此进行了深入探讨,指明了当前高职旅游管理专业实行理实一体化教学的必要性和迫切性。     

高职护理语文教学中职业情景设计方案之探析

本文依据高职护理专业的培养特点,提出了增加语文教学中职业导向性的设想,并对高职护理语文教学中职业情景的营造方法作了初步探讨。     

试析多元智能理论下的高职语文教学

语文是教学中的重要科目,为提升学生的语言、观察等能力提供了有利保障。然而传统教学模式并不能满足教育的根本要求,需要高校对教学方法和理论进行创新,进而全面改革高职院校语文教学模式。多元智能理论由于具有多样性、智能化等特点,所以被广泛应用于高职语文教学中。因此,本文针对多元智能理论和其在高职语文教学中的应用展开了深入研究,并期望多元智能理论能够积极应用于教学中,从而促进高职教育的全面改革。     

高职英语情感教学的探索与实践

文章主要探讨了高职英语中情感教学的重要性,并从营造和谐师生关系、满足学生的情感需求以及改变教师自身教育理念三个方面论述了在高职英语教学中进行情感教学的探索与实践。     

浅谈如何提高高职学生的翻译能力

翻译教学是高职英语教学的重要组成部分,也是不少高职生的薄弱环节。本文针对高职学生基础普遍不好的问题,阐述了翻译中需要注意的两个基本问题,并结合教学实践阐述了提高高职学生翻译能力的几点措施。     

简析高职英语对话教学的策略

着重从实践的层面对高职英语对话教学进行了探索。在高职英语对话教学的特征分析的基础上,作者对对话、对话教学及高职英语对话教学策略做了阐释。并在此基础上,针对高职英语对话教学的实施,提出一些建议来促进高职英语对话教学的开展。     

大数据背景下高职院校信息化教学现状及对策

随着科技的发展,信息化给人们的工作、生活、学习方式都带来了重大改变,教育方式也发生了很大的改变。高职院校是培养技能人才的重要场所,人们也越来越认识到信息化教学的重要性,希望通过信息化教学手段提升高职院校的教学水平和教学质量。因此,在大数据背景下,我们必须认识到高职院校信息化教学发展的重要性。笔者在本文中主要研究大数据背景下我国高职院校信息化教学的现状,并根据当前存在的问题提出了一些解决措施,希望能够推动高职院校信息化教学更好地发展。     

高职机电系数学教学评价改革的实践与研究

高职教育是我国重要的教育形式,为我国培养高等技术应用型人才做出了重大贡献。在我国高职机电系教学中,数学是联系理论知识和技术应用的一门重要学科,是高职机电系学生应当牢固掌握并应用的知识。然而,我国在大力发展高职机电系数学教学的同时,却没有对其教学评价引起重视,从而导致高职机电系数学教学评价存在许多问题,严重影响了教学效率。本文简单介绍高职机电系数学教学评价的重要性及现状,并探讨合适的教学评价改革方案。     

浅谈高职数学教材改革

在现阶段的高职教学中,数学教学面临着严重的困境,学生在校时间变短,学生基础差,如何进行高职数学的教学是各高职院校教学面临的问题。本文认为解决这一问题的关键在于进行高职数学教材改革,本文就这一问题进行了多方面的研究,并提出了相应的解决方法。     

合作学习在高职实用英语教学中的实施及成效

鉴于高职实用英语教学现状,探寻一种行之有效的教学方法已迫在眉睫。合作学习,作为一种实用性强、参与性大的教学策略,有效地改变了传统教学中以教师为中心的填鸭式教学。本文阐述了合作学习的基本内涵,提出了合作学习在高职实用英语教学中的具体实施模式,对合作学习达到的教学成果进行了反复评估,通过总结,发现不足,并及时调整,使合作学习在高职实用英语教学中发挥更大作用。     

二年制高职教学改革初探

目前我国高职高等教育还存在诸多问题,本文作者结合自身教学实践,分析了高职教学的现状,同时对就高职教学改革进行了有益的探索,并最后总结归纳了在改革过程中应当遵循的基本原则。     

合作学习在高职实用英语教学中的实施及成效

鉴于高职实用英语教学现状,探寻一种行之有效的教学方法已迫在眉睫。合作学习,作为一种实用性强、参与性大的教学策略,有效地改变了传统教学中以＂教师为中心＂的＂填鸭式＂教学。本文阐述了合作学习的基本内涵,提出了合作学习在高职实用英语教学中的具体实施模式,对合作学习达到的教学成果进行了反复评估,通过总结,发现不足,并及时调整,使合作学习在高职实用英语教学中发挥更大作用。     

论高职英语教学中“学困生”的成因及转化策略

高职英语教学中＂学困生＂的问题是高职教育的一个重要课题。笔者分析了高职英语＂学困生＂的特征及形成原因,并提出通过建立和谐的师生关系、营造和谐的课堂气氛、开展合作学习、实施分层教学、优化教学手段,激发学生学习兴趣等教学策略来转化＂学困生＂的教学理念。