科学人才观及其实践着重点

树立科学人才观是全国人才工作会议的一个亮点, 准确理解和把握科学人才观对我们进一步作好人才工作有着非常重要的现实意义。惠州市的人才工作应坚决破除旧观念, 树立科学人才观; 以改革创新为动力, 营造良好的人才环境; 加大三支人才队伍的培养, 推进各类人才队伍建设。     

努力建立科学的人才评价机制——山东省人事考试巡礼

全国人才工作会议明确了实施人才强国战略的方针政策、总体要求和目标任务，为树立科学的人才观，建立科学的人才评价机制，建设宏大的人才队伍指明了方向。科学的人才评价机制是科学人才观的核心。人事考试是人事工作的重要组成部分，是人才评价机制的重要内容，是干部人事工作中选人用人的重要评价手段，也是实施人才强国战略的一项重要举措。     

论高校贯彻党管人才原则的价值及其实现途径

党管人才原则是高校人才强校工作的基本原则和重要指导思想,是确保高校人才工作正确方向的重要保障。高校党委应厘清职能、合理定位、强化领导,通过人才工作观念的更新和人才工作体制与机制的完善以及和谐的人才环境的营造,使高校人才工作满足高校科学发展的需求。     

坚持以科学发展观引领企业人才工作

科学发展现是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大创新,以人为本是科学发展观的核心.人才资源是第一资源,人才是未来发展的核心竞争力.这就要求我们必须以科学发展观为统领,把以人为本的思想贯穿于人才资源开发的全过程,推动人才工作科学发展、全面发展,使人才工作与科学发展的实践相一致,为企业持续有效健康发展提供强有力的人才保证和智力支持.     

对高校党管人才工作机制的新思考

人才问题是高校改革和发展的核心问题.加强和改进人才工作,需要坚持党管人才原则,重在加强人才工作的机制建设.从科学理解"党管人才"的内涵入手,对当前党管人才的工作模式进行思考,通过完善相应的工作制度来构建高校党管人才工作长效机制.     

科学发展观视野中的科学人才观

将科学的人才观纳入科学的发展观视野中,我们看到科学的人才观充满了以人为本的人文关怀。以科学 的发展观指导人才能力建设和开展人才工作是科学发展观对科学人才观的最高关照与要求。     

高校党管人才的原则及机制探析

高等院校的生存和发展,人才问题至关重要。党管人才是我们党科学总结干部队伍建设和人才工作实践做出的重要决策。高等院校要始终坚持党管人才原则,坚持以人为本、强化人才意识,创新人才工作机制,进一步提升学校人才工作水平,为实施人才强校战略提供坚强的思想和组织保证。     

技能培养与课程开发

采取什么样的方法或技战术,才能高质量快节奏培养技能型人才,促进国家人才队伍结构的科学构建和人才能力建设的不断强化,支持国家经济结构的调整和持续发展,实现经济与人才发展的良性互动。因此,技能型人才和人才的能力建设,特别是高技能型人才,仍是各方面关注的一个问题,关注的重点开始由战略向战术转移,由空泛的议论向操作的具体化转移,由应急措施向长效机制建设转移。在三大转移中,把政策建设、基础建设和技术开发,作为技能型人才的重点工作。技能人才工作,正在向着科学培养和科学发展方向迈进。     

对高校坚持党管人才原则的探析

人才是高校发展的基础和关键,决定了高校坚持党管人才的重要性和迫切性。贯彻落实这一原则的主要要求是:制定人才工作规划,搞好人才队伍建设;培养拔尖创新人才,建设高素质人才队伍;建构科学的人才工作体制,完善高校人才管理体系。     

论践行科学人才观的三点共识

坚持科学人才观原则是党和政府在新世纪、新阶段根据形势和任务的变化作出的一项重大战略决策,是新时期人才工作的基本准则,是指导我国确立并实施人才强国战略的理论来源,反映了现代社会以人为本的战略思维。践行科学人才观必须形成三点共识：认识到人才的选拔是人才建设的基础;人才的培养是人才建设的润滑剂和催化剂;人才的使用是人才建设的关键。     

对发展先进生产力的进一步思考

在邓小平把"解放生产力,发展生产力"作为社会主义根本任务的基础上,江泽民提出了发展先进生产力,这是对生产力理论的发展,是对社会主义理论的发展,是客观认识国际国内形势发展的必然。发展先进生产力任重而道远,必须依靠党的正确领导,依靠全体人民的共同努力。     

Task design for ways of working: making distinctions in teaching and learning mathematics

A problem identified in the literature around task design is the persistence of a gap between teacher intention and student activity. We show how principles designed around the making of distinctions and having an explicit language of mathematical thinking can eliminate the “gap” by guiding teacher planning, teacher actions in the classroom and student activity in the classroom. We show how our task design principles have developed during the time of our collaboration, over a period of 20 years, across several research projects. We argue for the importance, in task design, of an explicit theory of change and an explicit image of mathematical thinking, where the theory of change is applicable to researchers, teachers and students.     

"三个代表"是立党之本、执政之基、力量之源

江泽民总书记"三个代表"的思想,是新时期对我党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是对各级党组织和党员干部提出的新要求,是我党的立党之本、执政之基、力量之源.认真学习、领会其深刻内涵和精神实质,有利于提高我党在新时期的执政水平、领导水平、拒腐防变能力和抵御风险的能力.     

从"发展是硬道理"到科学发展观--改革开放以来我党发展理论的历史沿革

发展理论是一个国家经济社会进步的路标，直接影响这个国家的社会走向。作者以大量的材料阐明“发展是硬道理”，“发展是党执政兴国的第一要务”，总结了我国改革开放二十五年来的发展经验，分析了党的发展理论既一脉相承，又与时俱进的特征和科学发展观的形成过程。     

浅谈高等职业院校英语教学任务

布鲁纳是美国著名教育家、心理学家、教育改革家,他的认知结构主义学习理论在世界教育领域产生很大的影响。试图以布鲁纳基本理论来探讨目前我国职业院校英语教育任务方面所存在的问题。     

基于任务型教学的护理英语教学实践研究

本文概述了任务型教学的基本理论，阐述了任务的结构组成，教学设计的基本原则及教学步骤，教学中存在的问题，并通过具体护理英语课堂设计，探讨了任务型教学在护理英语教学中的应用。     

社会和谐是中国共产党不懈奋斗的目标

在我国革命、建设和改革开放的长期实践中,构建社会主义和谐社会是我们党不懈奋斗的目标。我们党进行了艰辛探索和不懈努力,对社会和谐的认识不断深化,不断发展了具有中国特色的社会主义社会建设理论。构建社会主义和谐社会,是我们党从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务,是我国社会主义现代化建设经验和社会主义社会建设理论的科学总结,是我们党不懈奋斗的历史必然。     

我国四要件犯罪构成的缺陷分析

犯罪构成理论是犯罪论的中心课题,是认定某行为是否成立犯罪的核心环节。但是我国的犯罪构成相较于德日三阶层的犯罪论存在与犯罪概念界定不清,正当化事由在体系中的地位不明,缺乏阶层性,易导致主观归罪,期待可能性地位缺失等诸多不合理之处。有必要对我国的传统犯罪构成理论的缺陷进行深入剖析,以有助于我国犯罪构成体系的完善。     

思考和建议——我看30年文论发展的历程

改革开放30年我国文论的发展和成就有目共睹,我们的文论研究正在走上正轨,进入一个新的、更高的阶段。但30年的文论发展过程中所显露出的问题,也许是更值得我们深思的。首先是理论的引进何为的问题。引进西方多元化的新理论,除了思想、精神解放的意义而外,更为迫切、更为重要的任务应该是尽快、尽好地建设自己的文化和理论,提高民族的理性思维能力和综合文化素质。其次是我们当下的文论发展的主要任务应该是什么的问题。时至今日,我们文论界的学术同人确实应当群策群力,共同地思考和致力于建构一个具有民族特色的、符合我们文化传统的文论的理论体系。     

坚持教育创新 加快学校发展

江泽民总书记在北师大百年庆典上发表的重要讲话中突出强调教育创新的作用。坚持教育创新必须以“三个代表”重要思想为指导：必须解放思想,与时俱进,开拓创新,必须明确目标,深化改革,加快发展;必须转变作风,奋发有力,狠抓落实。