应用力学典型题例分析

应用力学课程的内容由三部分组成,第一部分工程静力分析;第二部分基本构件的弹性静力分析;第三部分工程运动分析与动力分析口第一部分的内容是后两部分的基础,这一部分的重点是物体的受力分析及受力图,以及平面一般力系平衡方程的应用,这些内容大家在中学物理中有所接触。第二部分是本课程的主要内容,这一部分的重点包括:轴向拉（压）、圆轴扭转、梁的横向弯曲这三种基本变形的内力、应力、变形计算以及强度计算,横向弯曲和扭转的组合变形的强度计算,应力状态分析,欧拉公式的应用及其应用范围,压杆稳定性的安全校核等,这一部分的计算题型比较固定,但要求受力分析要正确,否则无法得到正确答案,而且本部分概念较多,要注意灵活应用。第三部分是课程的学习难点,重点要求掌握求平面运动刚体上任一点速度的方法,速度合成定理的应用。     

应用力学辅导与典型例题

1　期末复习应用力学课程的内容由三部分组成 ,第一部分工程静力分析 ;第二部分基本构件的弹性静力分析 ;第三部分工程运动分析与动力分析。首先 ,要弄清楚课程三部分内容的关系。第一部分工程静力分析是后两部分的基础 ,第二部分与第三部分内容相对独立 ,第二部分是学习的重点 ,第三部分则是学习的难点。其次 ,要了解这三部分内容的特点。我们知道 ,力是物体间的相互作用 ,这种作用将使物体的运动状态发生改变 (运动效应 ) ,或使物体发生变形 (变形效应 )。第一部分中我们不考虑受力物体的变形 ,此时只考虑外力 ,因此 ,这一篇的内容都是讨…     

应用力学辅导与典型例题

1　期末复习应用力学课程的内容由三部分组成 ,第一部分工程静力分析 ;第二部分基本构件的弹性静力分析 ;第三部分工程运动分析与动力分析。首先 ,要弄清楚课程三部分内容的关系。第一部分工程静力分析是后两部分的基础 ,第二部分与第三部分内容相对独立 ,第二部分是学习的重点 ,第三部分则是学习的难点。其次 ,要了解这三部分内容的特点。我们知道 ,力是物体间的相互作用 ,这种作用将使物体的运动状态发生改变 (运动效应 ) ,或使物体发生变形 (变形效应 )。第一部分中我们不考虑受力物体的变形 ,此时只考虑外力 ,因此这一篇的内容都是讨论…     

关于高中代数总复习的建议

中学代数内容可以分成三大部分:第一部分是“数与式”,这是代数运算的两块基石;第二部分是“函数、方程和不等式”,这是解决问题的三大工具;第三部分是“排列组合、二项式定理、数学归纳法和数列”,这是中学代数中的四个专题。下面就这三部分内容的复习谈点意见。     

从功能主义的法观念分析承认规则

本文主要建立在对两个文本的理解之上,一个是哈特《法律的概念》,一个是Shapiro的"on Hart’s way out"这篇论文。这两个文本中涉及到其它理论家的内容,比如德沃金、科尔曼和拉兹等,都没有专门去研读。因此本文主要由两部分组成,第一部分是笔者自己对《法律的概念》一书的解读,第二部分是Shapiro对哈特的解读以及以此为基础的对哈特转向包容性实证主义的批判,后一部分是以前一部分为基础的。     

《丁丁冬冬学识字（二）》教学设计——北师大版国标本二年级上册

这篇课文的词语主要分为两部分：一部分是头部器官的名称，另一部分是人体各部分的名称。因此，我将字词教学也分为了两部分，每部分的教学重点不同。第一部分主要是让学生采用多种形式记字，第二部分引导学生进行偏旁归类，了解偏旁的含义，为后面的学习奠定基础。但两部分的教学也有相同的地方，就是设置情境，利用游戏让学生了解词语的意思。     

浅谈反意疑问句

反意疑问句,又名附加疑问句,是英语中疑问句形式的一种。这一句子结构分两部分,第一部分提出看法,第二部分提出质疑。     

直线 平面 简单几何体

实质追索本章知识分两大部分 ,第一部分是空间直线和平面 ,第二部分是简单几何体 .直线和平面是最基本的几何元素 ,空间直线和平面的位置关系是立体几何的基础知识 .本部分内容对于同学们在已有的平面图形知识的基础上 ,建立空间概念 ,实现从平面几何到立体几何观念这一提升和飞跃是至关重要的 .立体几何中最重要的最常用的思想就是转化与化归的思想 ,如 :线线、线面、面面的位置关系 ,由转化思想使它们建立联系 ,揭示本质 ,如面面平行线面平行线线平行 ;面面垂直线面垂直线线垂直等 ,有关线面位置关系的论证往往就通过这种联系和转化得到解…     

电工技术学习指导(一)

电工技术课程由两大部分组成:第一部分“电路与磁路”与第二部分“电工技术”。对这两部分的要求都是:应掌握基本概念,这样才能在考试中正确答对填空题,选择题及简答题;应有较熟练的计算能力,这样才能在考试中计算快速、准确,得到考题中占大分数的计算题分数。在学习中应特别注意这两部分不同的     

运用整体原理指导地理教学

如何运用整体原理指导小学地理教学?我做了一点探索。 一、用整体的观点把握教材 小学地理教材两册共四部分内容是一个整体,每一册或每一部分相对于全教材来说是“整体”的“局部”,而相对每一课来说又是“局部”的“整体”。因此,我在备课时首先弄清这些“整体——局部——整体”之间的关系。如第一部分为《认识自己的家乡》,第二部分为《地球和地球仪》,第三部分为《我们的祖国》,第四部分为《认识世界》。教材的开头先安排了两部分,这是为讲授后两部分打基础。 中国地理部分比重约占全部教材的60％,是全     

读许地山的《落花生》

《落花生》是许地山散文创作中一篇脍炙人口的作品。它最初发表在《小说月报》第十三卷第八号上,虽然半个多世纪过去了,但是岁月的流逝却始终没有磨灭这篇只有六百多字的小品散文的动人的色泽。这篇作品写的是作者童年时代的一段生活纪事,大致可以分为两个部分,开头两个小节为第一部分,其余为第二部分。在第一部分里,作者以异常凝炼的笔墨,记述了一次种植花生的活动。小时候,在母亲的启发下,几姊弟把屋后的半亩隙地辟     

《观察鱼》课堂教学实录

一、教材分析: 教学思路: 《观察鱼》是苏教版《科学》教材三年级下册《观察小动物》单元的第3课。这课可以分成两个明显的部分:观察鱼和研究鱼。第一部分观察鱼的特征,第二部分研究关于鱼的问题。 观察鱼这部分教学的着眼点在于培养学生的观察能力,因此在教学中又安排了画鱼和寻找两条鱼的不     

初中物理《杠杆》的教学设计

<正>一、教学分析本节课是前面力学内容的延续,又是学习简单机械的开始。因此,本节课内容至关重要。本节课分两部分教学,第一部分是认识杠杆及杠杆的五要素,其中力臂的画法较易出错,老师先引导学生画点到线的距离,然后慢慢认识力臂;第二部分是实验探究杠杆的平衡条件,这部分内容必须让学生亲自参与探究过程,通过合作交流得出结论,记忆较深。本节课学习重点是杠杆的平衡条件,难点是实验数据的处理及得出结论。     

当代苏联文学概况

<正> 1917年十月革命至今已七十年,这七十年的苏联文学,一般分为两部分:第一部分从1917年到1953年斯大林逝世,第二部分从1953年到现在。苏联当代文学是指后面这一部分,它包含两个阶段:第一个阶段从五十年代中期至六十年代中期,第二个阶段从六十年代中期至今天。     

《食物中的营养》教学设计

教材分析 《食物中的营养》一课分两部分：第一部分研究食物中的营养成分;第二部分是营养成分对身体的作用。其中第一部分在获取知识方面,让学生了解食物中的主要营养成分及其来源。食物中有哪些营养这一问题具有挑战性。教材选取了比较适合儿童探究发现的蛋白质、脂肪和淀粉这三种营养成分,力图引导学生自行研究。在归纳总结实验结果的基础上,介绍了食物里所含人体必需的营养成分、食物来源及其对人体的作用。     

“20以内的退位减法的整理和复习”怎么教

本单元的教学内容分为两个部分,第一部分是20以内的退位减法,第二部分是求总数与求剩余的应用题。因此,这节课的教学应以这两部分内容为重点。通过系统的整理和复习,让学生发现规律、掌握规律、运用规律,达到提高计算能力的目的。 根据教材的安排,本节课可     

一类多项式的因式分解

在数学竞赛中,我们常遇到一类多项式的因式分解.这类多项式是由两部分的和组成的,第一部分是几个因式的乘积,第二部分是常数项或一个单项式.本文将举例说明这一类多项式的因式分解.     

“注音识字,提前读写”教学法指导

一、汉语拼音教学操作要点 国家教委基教司组织编写的“注音识字,提前读写”实验课本中汉语拼音教材共28课,分为两大部分:1至21课为第一部分,是教材的主体;22至28课为第二部分,是教材的延伸。 1.关于第一部分的教学 这部分教学的重点是培养学生运用声韵连读和声介合母连读两种方法直呼音节的能力。直呼音节是“注、提”拼音教学的突出之点,教学方法主要有:     

开放的课堂激活了学生的心——《白菜、苹果》教学案例及评析

《白菜、苹果》是全日制聋校语文第三册看图学词单元第四课的内容,本课内容分两部分,一部分是在一年级学习蔬菜名称的基础上再学习8种蔬菜的名称,另一部分是学习8种水果的名称.本案例着重探讨第一部分内容的教学.     

巧用对称性判别相贯线投影的可见性

求相贯线的投影是画法几何中的一个重点,也是难点。在这一部分的学习中,我们通常可分为三部分：求相贯线上特殊点的投影、求一般点的投影、连线并判别可见性。其中判别可见性的通则是：位于两相贯体均可见表面上的点才可见。但在某些特殊情况下可不用这个通则,而有更为...