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“公办民助”改制校目前的性质、地位和前途都未有定论。围绕其争论的症结在于改制的不彻底;义务教育段改制导致政府职责的转嫁,影响了义务教育的公平公正。解决问题的途径是取消改制校,让其恢复到改制前的体制上去或明晰产权后使其成为名符其实的私立或民办学校。 相似文献
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公办民助的办学模式是教育体制改革中的一大新生事物,是搞好义务教育阶段办学体制改革试验工作的重要环节.公办民助校的状况令人堪忧,进一步改制公办民助校成为当务之急. 相似文献
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近年来,改制校在政策的支持下增加了教育的积累与投入,为教育事业的发展作出了积极的贡献。与此同时,针对调研中听到的不同声音,笔者认为很有必要对当前某些“流行”的“共识”进行一番辨析,以利“回答和解决”改制校问题。 相似文献
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本阐释了义务教育阶段办学体制改革的意义,提出了应正确把握义务教育阶段办学体制改革的方向,大胆探索符合各地实际的义务教育阶段多样化的办学形式,从而确保改革稳步健康地发展 。 相似文献
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近年来,改制校在政策的支持下增加了教育的积累与投入,为教育事业的发展作出了积极的贡献.与此同时,针对调研中听到的不同声音,笔者认为很有必要对当前某些"流行"的"共识"进行一番辨析,以利"回答和解决"改制校问题. 相似文献
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随着中小学开学,一场没有硝烟的"择校"大战终于尘埃落定,众家长为这场大战付出了沉痛的代价.据<北京现代商报>报道,北京市中学的择校费总共已经超过10亿元. 相似文献
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近年来,义务教育阶段办学体制改革步伐的滞后,影响了教育的总体改革与发展。如何在第三次全教会精神的指导下,进一步推进义务教育阶段办学体制的改革呢?笔者认为,我们应该。 相似文献
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义务教育均衡发展应当是实现教育公平目标的重要基础.推进义务教育均衡发展的重要基础是义务教育资源配置的均衡.从促进义务教育目标实现和提供给贫困地区学生良好教育的需要考虑,国家都有义务和责任更努力地在经济发展滞后的农村地区和民族地区促进义务教育走向均衡. 相似文献
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义务教育阶段择校合理性初探 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国明确禁止义务教育阶段的择校行为,但在现实中择校热愈演愈烈,并造成了诸如损害教育公平等一系列问题,引起社会舆论的广泛关注和争议。这一反差启示我们需要理性思考滋养择校的土壤——教育资源配置不平衡以及优质资源供求矛盾激烈;认识到在教育资源均衡配置的前提下,择校追求差异公平存在其合理性。因此,从根本上解决择校问题一要逐步均衡教育资源配置,并扶助弱势以增强弱势群体的选择能力;二要引导择校走上规范化、制度化、法制化的正轨。 相似文献
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加快义务教育均衡发展是河南省教育发展面,临的紧迫课题。推进义务教育均衡发展的宏观思路包括:继续加大教育投入;着力加强薄弱学校改造;切实加强中小学师资和管理队伍建设;不断完善义务教育扶贫助学机制;加强组织领导;搞好分工协作;加强教育督导。 相似文献
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对义务教育阶段择校现象的思考 总被引:5,自引:0,他引:5
张治国 《陕西教育学院学报》2003,19(3):13-14,107
针对近年来义务教育阶段愈演愈烈的择校风,教育主管部门必须用市场经济的思维和措施来加以解决,尽快出台相关政策,在不鼓励的前提下,承认其需求的合理性一面。教育主管部门要支配、控制巨额的择校费,主要用于同一地域内办学条件比较差的学校,这样削山头,填山谷,使教育资源在同一地域内的配置和布局更趋均衡合理。 相似文献
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论市场经济条件下义务教育的公共性 总被引:7,自引:1,他引:7
公共性是义务教育的基本属性。义务教育公共性的体现是衡量义务教育发展的重要标准。随着市场经济改革的深入,市场的竞争性、选择性、差异性和多元化发展使义务教育公共性面临新的挑战。保障市场经济条件下义务教育公共性的实现不仅需要加强政府责任,曼需要政府转变职能。建立与市场经济体制相适应的义务教育发展新机制。 相似文献
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作为美国教育体系不可分割的一部分,私立学校在近几年来得到了良好的发展,并形成了自己鲜明的特点。与公立学校相比,两类学校在学校规模、学生的学业成绩、教师的教学和学校的管理方式等方面存在较大的差异,只有把握好差异存在的深层原因,才能更好地了解和分析当前美国的教育情况。 相似文献
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近年来,重庆民营经济不断发展壮大,已成为推动全市经济发展的重要力量。但重庆民营企业上市公司的数量与其他省市相比还有较大的差距,严重制约了重庆民营经济的融资能力。该文分析了目前重庆民营企业上市的现状,深入剖析了影响重庆民营企业上市过程中所存在的问题,提出了加快重庆民营企业上市的对策。 相似文献
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