谈教学大纲中的素质教育要求──学习义务教育语文教学大纲体会

谈教学大纲中的素质教育要求──学习义务教育语文教学大纲体会灵武市教研室谢建宁《义务教育法》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的...     

义务教育教师的素质与培训课程

教师是学校教育任务的直接执行者。研究义务教育教师的培训课程,就要以义务教育的任务为出发点,明确义务教育对教师的要求,才有可能设计出合乎要求的教师培训课程。一、义务教育的任务与教师职责按照我国对义务教育的要求,义务教育应该贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,使儿童、少年受到比较全面的基础教育,提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律     

义务教育阶段教学质量综合评估指标新探

《义务教育法》指出:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”。可见义务教育实施的是素质教育,必须使少年儿童全面发展。要克服片面追求升学率的倾向,努力实现由升学教育模式向素质教育模     

民族素质与教育

<正>《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：在整个教育体制改革的过程中，必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才。《中华人民共和国义务教育法》第三条也明确指出：义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。十分清楚，教育体制改革的根本目的，特别是义务教育的根本任务与培养目标，就在于使所有的受教育者都得到全面发展，在于全面地提高他们的素质。     

谈体育教学的中心和重点

义务教育是国民素质教育。《义务教育法》第3条明确规定:“必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”。 中小学体育更好地贯彻落实义务教育大纲(以下简称新大纲)精神,除了不断明确义务教育的性质、目标和学校体育在提高国民素质中的功能外,在学校体育工作中以体育课教学为中心,以发展学生运动能力为重点,是关键。     

从义务教育性质出发思考问题

从义务教育性质出发思考问题阎立钦《中华人民共和国义务教育法》明确规定“国家实行九年制义务教育。”“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的...     

普通中小学课程整体改革的前景设想

关于普通中小学的教育目标,1986年4月颁布的《中华人民共和国义务教育法》第三条规定:义务教育必须“使儿童少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”可见,普通中小学教育(特别是九年义务教育)的特点在于“基础性”,其核心是儿童和少年的全面发展。课程设置是实现教育目标的主要手     

更新观念 抓好“试教”工作

《中华人民共和国义务教育法》自颁布以来，应运而生的人教社编写出版的九年义务教育“六·三”学制试用教材从一九九○年秋季在我县开始试行。《义务教育法》第三条明确规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”几年来，我们就是遵循这一原则，按照试用教材的教学大纲要求进行了全面教学和科学管理。实践证明，使用这套教材对社会主义市场经济建设，培养“四有人才”，推动教育事…     

义务教育全日制小学初级中学教学计划(初稿)

本计划是根据《中华人民共和国义务教育法》制定的。 遵循教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的指导思想,按照国家对几年制义务教育的要求,在全日制小学初中教育中,必须贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,使儿童、少年受到比较全面的基础教育,提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,为培养     

化学教学中实施素质教育

《中华人民共和国义务教育法》第三条规定:"义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础."     

全党全社会协同努力,提高义务教育质量

义务教育是国家依法统一实施,所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是我国教育工作的重中之重。提高义务教育质量是教育系统的份内之责,同时也是全党全社会的共同责任。全面提高义务教育质量,要坚持党的全面领导。习近平总书记在全国教育大会上强调,教育是国之大计、党之大计。各级党委、政府要从培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的政治站位和培养担当民族复兴大任的时代新人的战略全局看待提高义务教育质量的重要性,并从以下方面着力。一是在推动教育优先发展上加强领导。     

素质教育时代教师需扮演的几个角色

义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。教育机构能否达到国家要求的教学目标,需要主客观条件支撑。首先来看客观条件,教学基础设施（教室、桌椅、讲台等）、师资配备、教学配套设施、教具模型、实验设备、运行经费等都对教学效果有很大的影响。主观条件方面是由学校的管理、     

努力做好后进生转化工作 大面积提高教育教学质量

《中华人民共和国义务教育法》第三条明确指出:“义务教育必须贯彻国家的教育方针.努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”.这就要求我们在实施义务教育时,必须面向全体学生,特别是要重视在培育优生的同时,做好后进生的转化工作.近年来,我校在转差方面做了大量艰辛而繁琐的工作,摸索出了一套行之有效的方法,积累了一定的经验,取得了很大成效.我们认为转化一名后进生与培育一名优生有着同等重要的意义,与培育优生同等光荣同等伟大.     

中华人民共和国义务教育法

目录第一章总则第二章学生第三章学校第四章教师第五章教育教学第六章经费保障第七章法律责任第八章附则第一章总则第一条为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据宪法和教育法,制定本法。第二条国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育,不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。第三条义务教育必须贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,使适龄儿童、少年在品德…     

中学物理教学实施素质教育探讨

《中华人民共和国义务教育法》第3条规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”这给义务教育提出了总的培养目标和任务。为完成这一目标和任务,过去的教育观念、教学方式方法已不再适应新的教育形势要求,必须转变教育思想、更新教育观念,进一步深化教学改革。在中学物理学科实施素质教育,是深化物理教学改革的重点课题,本文就此问题进行初步探讨。一、实施素质教育的重要性和必要性我国…     

义务教育全日制小学、初级中学教学计划(试行草案)

本计划是根据《中华人民共和国义务教育法》制定的. 遵循教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的指导思想.按照国家对九年制义务教育的要求,在全日制小学和初中教育中。必须贯彻德、智、体、美全面发展的方针,实行教育与生产劳动相结合,使儿童、少年受到比较全面的基础教育,提高全民族的素质,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,培养各级各类的社会主义建设     

坚定不移地推进普及九年义务教育

坚定不移地推进普及九年义务教育刘子杰，王培英义务教育是国家、社会、学校和家庭依法必须保障的、适龄儿童和少年必须接受的国民素质教育。《中华人民共和国义务教育法》颁布７年来，全区上下进行了持续不断的宣传贯彻，使义务教育实施进程不断推进，取得了明显成果。义...     

初中学生教育评价中的问题与对策

一、教育评价的问题 当前，初中学生教育评价中存在的系列问题，已越来越不适应素质教育的要求，甚至严重阻碍了学校事业的长足发展，损害学生的身心发展。具体表现为：1．评价目标偏颇《中华人民共和国义务教育法》第三条明确指出：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、     

义务教育全日制小学初级中学教学计划(初稿)

本计划是根据《中华人民共和国义务教育法》制定的。 遵循教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的指导思想,按照国家对九年制义务教育的要求,在全日制小学初中教育中,必须贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针,使儿童、少年受到比较全面的基础教育,提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,为培养各级各类的社会主义建设人才奠定初步基础。     

中华人民共和国义务教育法

第一条为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法和我国实际情况,制定本法。第二条国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况,确定推行义务教育的步骤。第三条义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量。使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设人才奠定基础。