“拖延”带来压力

天气突然转凉了．人感觉从炎热的夏天一下就掉进了冰窖似的。瓜瓜布妈妈趁着周末有时间．赶紧把箱子里厚厚的冬装拿了出来,再把衣柜里挂着的那些薄薄的裙子、短裤收进箱子里。一直忙碌不停的瓜瓜布妈妈突然听到瓜瓜布说：“妈妈,我现在总感觉很不开心!”这句话像一声闷雷在瓜瓜布妈妈心头炸响,她停下手中的事,警觉地竖起耳朵,“妈妈,最近这一两个星期我总是很不高兴。     

谈暗示

著名美国作家欧·亨利在他的短篇小说《最后一片叶子》里,描写女画家琼西得了严重的肺炎,卧病在床,脸朝着窗口,数着窗后砖墙上在风雨吹打下的长青藤的落叶。她想到,等最后一片叶子掉下来,她就要离开这个人间了。老画家贝尔门得知这一消息后,在这堵墙上画了一片不落的树叶。一夜风雨过后,琼西的女伴为她拉开窗帘时,她看到还有最后一片叶子挂在藤蔓上。第三天、第四天,绿色的藤叶仍在那里,这最后一片叶子顽强的生命力使琼西燃烧起生活的勇气,她的健康开始恢复,并且很快脱离了危险期。这个故事离奇吗？不！人的意识对物质的反映是…     

走出“舒服”的束缚

有只鸟儿栖息在沙漠里的一棵枯树上,它认为天底下没有比这里更好的地方了。一天,风暴骤起,刮倒了这棵枯树。可怜的鸟儿只得竭尽所能,千辛万苦地飞了很远很远,另觅栖身之所。终于,它来到了一片大森林,林中开满了各色的花朵,流着潺潺的溪水。鸟儿感叹地说：＂这儿才是我们鸟类的天堂啊!＂可别小看这枯树,对于许许多多的鸟儿来说,它既是一种不忍舍弃的舒服,     

把烦恼搞丢

“小小少年，没有烦恼……”每当听到这首歌时，我便要情不自禁地说：“谁说少年就没有烦恼啊？”我最大的烦恼就是视罗不佳。因此，我的书包里总比别人多放了一样东西——眼镜，     

讨厌同桌，怎么办？

编辑同志：我的同桌一直非常优秀,初中时我们是同班同学,高中又分到一起。平日里,我们的关系很不错,但是我的成绩总是没有她好,一直没法超过她。这让我暗自懊恼。有时我恨她、讨厌她,甚至诅咒她,巴不得她出点什么倒霉事,我这种心理是不是变态呢？     

豁达与宽容是对心灵的善待

不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；……不是一切歌声掠过耳旁，而不留在心上；不、不是一切都像你想的那样!不是一切呼吁，都没有回响；不是一切损失，都无法补偿；……希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上!——舒婷     

学会为自己喝彩

不知不觉中2015年就要从我们的身边飘然而过。在写这篇小文的时候，商外飘起了雪花，绚丽而又多姿。蓦然间听到新年的脚步声，越来越近了!按编辑部的惯例，在第1期杂志中要给广大读者说些新年祝福的话，可是又觉得过于俗套，干脆给大家提点希望吧，希望大家在新的一年里要学会为自己喝彩!     

小气鬼说谎

一天，小气鬼家里来了客人。中午，小气鬼让客人坐在厅堂里，自己却悄悄地溜到后面厨房里吃饭去了。客人便在厅堂里嚷起来：“哎呀，不好了!这屋子的梁柱都被蛀虫蛀坏了!”小气鬼赶紧放下饭碗跑出来，连声问：“在哪儿？在哪儿？”客人把手朝后面一指：“蛀虫在里面吃，外面怎么看得见？”小气鬼听出客人是在嘲讽自己，没办法，只好端出饭菜与客人一块儿吃。     

数学教学研究的传统与范型分析

改革开放以来，我国学科教学研究得到了蓬勃发展，而当时的国际学术界受认知科学发展的影响，在教学理论和实践上也发生了重大变革。20年里对学校内各门课程(当然包括数学)教学的探讨由于多种原因而具有多种类型。这其中有研究选取的理论范型不同的原因，也有不同研究队伍的研究传统差异的原因。在特定历史时期，某种研究传统的研究可     

把孩子带回家

有一天,一位老师在家附近遇到班里的一个孩子.孩子用非常诧异的目光看着她,似乎认为在幼儿园以外的地方看到老师,是件不可思议的事情.在孩子稚嫩的心里,只有老师在幼儿园里的形象,他根本不觉得老师也有一般人的生活,自然与老师有距离感.这一幕深深触动了这位老师.     

爬树

看着女儿一放暑假就在电脑前玩游戏,我很担心这会影响她的健康。窗外院子里的那棵梧桐伸展着茂盛的枝叶,仿佛在召唤着我们。“走,爬树去!”我忽然对女儿说。“爬树!”女儿睁大惊奇的眼睛。是呀,现在哪里还会有孩子爬树啊!     

“尊师杯”教改科研论文全国大赛暨《华夏教育教学精品荟萃》丛书征稿

美国名心理学家加德纳曾经做过一个试验：让一个死囚躺在行刑床上，并告诉他将被执行死刑，然后用手术刀的刀背在他的手腕上划了一下，接着把事先准备好的一个水龙头打开，让水龙头向床下的一个容器里滴水，伴随着由快到慢的滴水声，那个死囚昏了过去。病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中树叶一片片地掉落下来。病人看着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知这一情况后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后的一片“叶子”始终没有掉下来。只因为生命中的这片绿叶，病人竟奇迹般地活了下来。     

换一种方式爱花

又一个春天到了，校园里花圃里的花都开放了，争奇斗艳，煞是好看。园丁又犯起愁来，因为学生们在上学放学的途中，总要在花间徘徊，流连于花丛中，并顺手摘上几朵带走，学生们深深地喜欢上这些花朵了。摘花，这可不行。园丁决定加以制止，告诉他们的老师或是家长，或者订上几条规章守则，这能产生立竿见影的效果。而园丁没有这样做，而是换了一种方式，他的方式像淳郁的花香一样沁人心脾，赏心悦目。一天早晨，一群学生走过来，其中有一位小男孩走近他，问道：“叔叔，我能采一朵花吗？”“你想要哪一枝？”园丁和蔼地问道。小男孩很仔细地…     

浅谈怎样消除考试焦虑

作为教师我们都会发现这样的现象 :不少学生在考试前烦躁不安、注意力不集中 ;考试中心慌、出汗、走神乃至漏答、错答 ,甚至在考后的一段时间里或兴奋不安或悲观自责或耿耿于怀。这其实都是考试焦虑心理在作祟。从心理学的角度来看 ,焦虑就是指个体由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁 ,致使自尊心与自信受挫 ,或使失败感和内疚感增加 ,形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态。而考试焦虑是在一定的应试情景激发下 ,受个体认识评价能力、人格倾向与其它身心因素所制约的 ,以担忧为特征 ,以防御或逃避为行为方式 ,通过不同程度的情绪反应所…     

感悟

小时常玩躲猫猫游戏，像猫咪似的藏在隐蔽的地方，任别人去找。有个小伙伴很会躲，他不躲门后，不躲床底，不躲衣柜，这些地方太容易找了；他躲在本来就卷着的凉席里，躲在高高的橱顶上，躲在臭不可闻的猪圈旮旯里。这些地方奇、险、臭，并且他不肯发出一点点声音，结果别人总找不到，憋得他自己无趣地     

让孩子沐浴赞许的阳光

苏霍姆林斯基在一所学校当校长时，非常重视校园环境的整洁和美化。学校花房里盛开的玫瑰花鲜艳夺目，组成了一道美丽的风景，吸引着全校师生驻足观赏，赞不绝口。     

影子的难题

在一次睡梦中，哈利科特在学院的地下走廊里遇到了伏底魔的影子，他一路跟过去，可是在一条直道里，他被影子发觉了，影子逃到了墙里。影子说：“我只是伏底魔众多影子中的一个，你为什么跟着我呢？”“我想了解一些事情，你知道怎样才能找到伏底魔吗？”哈利科特说。影子跟着说它是不能随便回答别人的问题的，要不它就会消失，除非他能答对它的三个问题。哈利科特表示他愿意试试。[编者按]     

是谁落后于时代？

六年级的小雨脸庞清秀，齐耳的短发给人一种乖巧单纯之感。然而她的眼睛里却闪烁着躁动与不屑，听她说话，你更不会相信这还只是一名小学生——脏话连篇、谎言不断，对学习现状无所谓，对未来发展失去目标和信心，对同学缺乏耐心和尊重，对师长充满不屑与反叛。小雨以前曾经是爸爸妈妈的骄傲、曾经寄托着老师     

“爱”生气的教师不用愁

—位“爱”生气的女教师王弘,女性.34岁。某中学的教师,遇事容易生气、发火.自我情绪常常难以调控.性格变坏。近来怒气发作时.会出现头痛和颈部肌肉紧张的现象。王弘的情绪忧郁.内心中存在无价值感和无力感。她感到学校的工作压力很重.午后常有偏头痛的现象出现,以及由于情绪紧张而引起的腹部的周期疼痛。但医院的诊断和仪器的检查.并无发现有器质性的病变。王弘的易激怒,情绪难以调控的场合主要发生在学校里和家庭中。她结婚9年.有一个8岁的儿子.活泼好动。在学校里她对领导、同事和学生、家长经常有生气和敌意的举动。尽管她努力克制自己的怒气.但有时还免不了出现恶言相向和严厉的指责等攻击性的言词。在家里她变得越来越擅权和武断,经常用命令的声调和     

重申爱的教育

爱是教育的永恒主题。爱作为生命走向超越的动力,从古希腊引起哲人们的重视以来,一直被视为教育的本质性构成要素。但是今天这一主题似乎渐渐从教育者的视野里消隐了,应有重申的必要。缺乏爱的教育只能是非教育。重申爱与教育的共生关系,就是对教育异化的批判,就是对本真教育的呼唤。