资讯

在教育部2005年度工作会议上,教育部部长周济强调,要全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,使之贯穿于教育改革和发展的各个方面。周济着重部署了明年的八项重点工作:一是以科学发展观为指导,研究制赵2020年中国教育发展纲要》,抓紧完成全国教育事业发展‘十一五”规划编制工作,明确今后5年教育改革和发展的基木思路和政策措施。二是坚持‘育人为木、德育为先”,全面推进素质教育,把中央8号文件、16号文件切实落到实处。三是要继续把农村教育放在‘重中之重”的位置。从2005年开始,要加大对中部地区农村义务教育巩…     

新视界

教育部确定今年八项重点工作在日前召开的教育部2005年度工作会议上,教育部部长周济强调,要全面准确地把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领教育工作全局,使之贯穿于教育改革和发展的各个方面。周济着重部署了今年的八项重点工作:一是以科学发展观为指导,研究制定《2020年中国教育发展纲要》,抓紧完成全国教育事业发展“十一五”规划编制工作,明确今后5年教育改革和发展的基本思路和政策措施。二是坚持“育人为本,德育为先”,全面推进素质教育。把中央8号文件、16号文件切实落到实处。三是要继续把农村教育放在“重中之重”的位置。教育部…     

统一思想,提高认识,加快推进基础教育课程改革

本刊讯近日,自治区教育厅集中收看了教育部召开的全国基础教育课程改革工作电视电话会议。今年秋季全国范围内将有约占全国总县数90%的县实施义务教育课程,2005年义务教育阶段起始年级将全面进入新课程,到2007年全国全面实施普通高中新课程,基础教育新课程已进入全面推广阶段。教育部部长周济在讲话中指出,全面推进素质教育是党中央、国务院的一项重大决策。进行课程改革是全面推进素质教育的核心环节,基础教育课程改革的全面推进必将大力促进青少年思想道德建设、评价制度、招生考试制度以及教师教育培训等方面改革的深化,是办让人民满意的…     

博览

教育部:确定2005年八项重点工作着力解决四大难点在教育部举行的2005年年度工作会议上,教育部部长周济着重部署了今年的八项重点工作和着力解决的四大难点问题。一是以科学发展观为指导,研究制定《2020年中国教育发展纲要》,抓紧完成全国教育事业发展“十一五”规划编制工作,明确今后5年教育改革和发展的基本思路和政策措施。二是坚持“育人为本、德育为先”,全面推进素质教育。把     

我省出台"素质教育八条规定"

近日,四川省教育厅出台了<四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定>.这"八条规定",将为全面贯彻教育方针,促使青少年学生真正做到"勤奋学习、愉快生活、全面发展",积极推进我省义务教育阶段学校实施素质教育"保驾护航",具体内容是:     

教育部扩大实施“特岗计划” 创新教师队伍补充机制

本刊讯日前,教育部召开"农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划"工作会议。教育部部长周济强调,扩大实施"特岗计划"是加强教师队伍建设的重要机遇,要周密部署,精心实施,全面推进,创新教师队伍补充机制。     

2005年中国基础教育大事记（以时间为序）

(1)2005年伊始, “两免一补”实施提速。国家从春季学期开始对592个国贫县的约1 400万名农村义务教育阶段家庭贫困的中小学生全部免费提供教科书和免收杂费。 (2)5月,教育部出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》,把推进义务教育均衡发展、促进教育公平公正作为义务教育发展重要的指导思想。 (3)6月,中小学校园安全问题引起广泛关注,教育部连续发出紧急通知,要求各地加强中小学安全教育和校园安全工作。 (4)7月,中西部农村中小学现代远程教育教学应用现场交流会在甘肃省张掖市召开。     

新课程政策执行中的问题与建议

基础教育课程改革是教育部于2001年启动的一项旨在全面推进素质教育的重大改革,其核心内容是“调整改革课程体系”,“构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”。根据教育部部署,2005年义务教育起始年级将全面进入新课程,基础教育新课程将进入全面推广阶段。那么,新课程实施的情况如何?有哪些因素促进或阻碍了新课程改革?如何采取有效措施推动新课程改革的进行?这就有必要对这几年工作的得与失进行一番审视。为此,本刊特刊发一组文章,就新课程实施过程中的经验与问题,与大家分享、探讨。     

提高认识 加强领导 扎实工作 建立全省农村义务教育经费保障新机制──在云南省农村义务教育经费保障机制改革工作电视电话会议上的讲话

在今春开学之际,云南省农村义务教育阶段学生将全面享受免除学杂费的政策;贫困家庭学生免交教科书费;寄宿生还可获生活补助。全省589万学生免学杂费。“农村中小学一律不得‘先收后退’”,副省长高峰在2月14日召开的全省农村义务教育经费保障机制改革工作电视电话会上强调。根据测算,此项政策将使平均每个农村小学生每年减负约60元,初中生每年减负约120元。省政府副秘书长钱恒义指出,农村义务教育经费保障机制改革能否顺利实施,关键是要通过监督保障资金到位和规范使用。一是工作监督,二是动员和组织社会各界代表依法加强民主监督,三是要建立学校预算制度。为确保开学前将农村义务教育经费保障机制改革各项政策落实到位,保证新机制顺利实施,教育部于2月10￣25日派出7个小组,对今年实施新机制的省份(西藏除外)和新疆生产建设兵团的工作落实情况进行全面督查。督查重点是各地实施方案制定情况、2006年春季预拨资金到位情况、学校收费规范情况和政策宣传情况等。为了能让读者及时、准确、全面地了解农村义务教育经费保障机制改革政策,本刊特全文刊载国务院、教育部和云南省教育厅的相关文件以及云南省相关领导的讲话。     

“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”工作会议提出全面推进“特岗计划”创新教师队伍补充机制

2009年3月13日,教育部召开“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”工作会议。教育部部长周济强调,扩大实施“特岗计划”,是加强教师队伍建设的重要机遇。要周密部署,精心实施,全面推进,创新教师队伍补充机制。他指出,“特岗计划”是提高教育质量、促进义务教育均衡发展和教育公平的一项战略举措,是教师队伍建设的一项重大制度创新和成功实践,也是鼓励和引导高校毕业生面向基层就业的重要措施,有利于缓解就业压力,     

山西:八项重点工程助推教育事业发展

山西省教育厅于9月17日发布了《教育事业发展"十一五"规划》,确定了"十一五"期间山西省将要实施的教育发展八项重点工程。(一)义务教育水平提升工程全面推进义务教育标准化建设,到2010年,力争80     

"两免一补"政策对农村义务教育消极影响之探究——以山东省青州市东坝初级中学为例

"两免一补"政策是指近年来我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策.虽然"两免一补"政策对于提高农村地区学生入学率有促进作用,但是它给农村义务教育本身带来的消极影响同样不容忽视.以山东省青州市东坝初级中学为例,就"两免一补"政策对农村义务教育的消极影响进行了探究,希望能使人们对该政策有一个更全面深刻的认识.     

美国学校教育中的师德内涵

在教育部举行的2005年年度工作会议上，教育部部长周济部署了今年的八项重点工作：一是以科学发展观为指导，研究制定《2020年中国教育发展纲要》，抓紧完成全国教育事业发展“十一五”规划编制工作，明确今后5年教育部改革和发展的基本思路和政策措施。二是坚持“育人为本、德育为先”，全面推进素质教育。把中央8号文件、16号文件切实落到实处。     

我省出台“素质教育八条规定”

近日,四川省教育厅出台了《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》。这“八条规定”,将为全面贯彻教育方针,促使青少年学生真正做到“勤奋学习、愉快生活、全面发展”,积极推进我省义务教育阶段学校实施素质教育“保驾护航”, 具体内容是:     

实行免费义务教育 提升国民整体素质

[背景材料] 材料一:2005年11月10日,教育部首次发布《中国全民教育国家报告》。《中国全民教育国家报告》勾勒出了我国免费义务教育的时间表:到2007年,使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”,就是免杂费,免书本费,补助寄宿费,保证不让一个孩子因为家庭困难而失学;到2010年,全国农村地区全部实行免费义务教育。届时,全国将高质量地全面普及九年义务教育,普及九年义务教育人口覆盖率将达到98％以上。到2015年,全国将普遍实行免费义务教育。     

速读/资讯

教育部2009年将启动农村中职免费政策试点2008年底,教育部网站公布了教育部部长周济对2009年工作重点的安排,其中透露,在义务教育全面免费后,2009年将启动农村中职免费政策试点。周济指出,2009年要大力发展职业教育,重点加快发展农村中等职业教育。继续大力推进职业     

关于当前九年义务教育语文教学改革的指导意见

近年来 ,中小学语文教学取得了可喜的成绩 ,但在诸多方面还不适应素质教育的要求。根据《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,教育部正在组织制定《九年义务教育语文课程标准》。课程标准的研制、颁布与实施需要有一个过程 ,为了加强和改进当前的语文教学工作 ,推进素质教育 ,特提出如下指导意见。一、进一步明确九年义务教育阶段语文教育的任务语文素养是人的素质的重要组成部分。九年义务教育阶段的语文教育是语文普及教育 ,应该立足于促进全体学生的发展 ,为他们的终身学习、生活和发展奠定坚实基础。要着力培养…     

博览

教育部今年将着力做好农村教育等六大重点工作教育部部长周济在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上说,教育部2005年将重点做好农村教育等六个方面的工作。周济说,2005年,一是要继续把农村教育摆在“重中之重”的位置,下大力气加快农村教育的改革和发展,加大西部地区“两基”攻坚的力度,促进中部地区农村义务教育的巩固提高;二是切实把中央8号、16号文件和中央有关工作会议的各项要求全面落到实处,坚持学校教育“育人为本、德育为首”,全面加强和改进中小学思想道德建设和大学生思想政治教育;三是全面推动职业教育的快速发展,坚持以就业为导…     

王湛强调:完善义务教育管理体制要抓紧落实

教育部副部长王湛在中国教育学会２００２年工作会议上强调：完善义务教育管理体制要抓紧落实。王湛指出，要把解决义务教育的“治本之策”抓紧抓实，即调整和完善农村义务教育管理体制，实行“一保二控三监管”。要全面推进“十五”期间改革发展的重点工作，包括继续将普及九年义务教育放在重中之重的地位；继续做好扫除青壮年文盲的工作；落实分区规划、分类指导的战略；抓住关键环节，全面推进素质教育；深化人事制度改革和加强德育工作。同时，要采取有力措施治理热点问题，如控制初中生辍学，防止和纠正小学升初中考试入学的问题，制止…     

湖北省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”工作管理暂行办法

第一条 为加强我省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补”(免书本费、免杂费、补助寄宿生生活费，下同)专项资金的管理，提高资金使用效益。根据《国务院办公厅转发财政部教育部关于加快国家扶贫开发工作重点县“两免一补”实施步伐有关工作意见的通知》(国办发【2005】7号)、《财政部、教育部关于进一步加强免费提供教科书工作的若干意见》(财教【2005】4号)和《教育部、财政部关于印发(免费教科书政府采购工作暂行办法)的通知》(教财【200516号)，结合我省实际，特制定本办法。