把自己当成对手

开过家长会的人都知道,家长会是好学生的表扬会,是差学生的"批斗"会。家长会上,家长对自己没考好的孩子都是责怪与叹息,甚至是怒骂。但是,一位家长的举动却让我有些感动。这位家长脸上始终挂着微笑,他的孩子也昂首挺胸坐在座位上。当念到这位孩子的名字与考分时,这位家长站起来为孩子鼓掌。这掌声让很多家长感到很诧异,58分,在他们的眼中,这个分数根本达不到掌声鼓励。要是自己的孩子考了这个成绩,估计,迎接他的不是掌声而是巴掌。当孩子上台拿回来试卷后,这位家长给了孩子一个拥     

把每一个学生都看作天使

今天,值得我欣慰。因为,太多的真诚让我感动了。耳边似乎还回荡着家长会上家长们一声声真挚的感谢：“张老师,我的孩子有这么大的变化,真的太谢谢你了!”“张老师，我们的孩子放在你班上，我们放心。”“张老师。你真的像妈妈一样爱着他们，我非常感动!”[第一段]     

把自己当成别人，把别人当成自己

快乐,是我们所共同追求的目标。可是何为快乐呢？如果自己很高兴,而身边的人却都闷闷不乐,处在如此的环境之内,你能高兴多久呢？这样的我们是快乐的吗？答案显而易见。既然在自己和他人都愉快的情况下我们才会得到真正的快乐,那就只有一个办法——把自己当成别人,把别人当成自己。     

把自己当成别人,把别人当成自己

快乐,是我们所共同追求的目标。可是何为快乐呢?如果自己很高兴,而身边的人却都闷闷不乐,处在如此的环境之内,你能高兴多久呢?这样的我们是快乐的吗?答案显而易见。既然在自己和他人都愉快的情况下我们才会得到真正的快乐,那就只有一个办法——把自己当成别人,把别人当成自己。     

帮对手就是保自己

在一座大山里,住着一只麻雀和一户居民。麻雀靠捡食居民扔在地坪上的米粒为生,倒也安枕无忧,可田鼠的到来,打破了这种平静,由于米少鼠多,轮到麻雀起来时,几乎已经只剩下些屑末。麻雀非常恼火,为了抢夺食物,好几次都在半夜起来,但仍然跑不过眼捷手快的田鼠。麻雀心里便想,一定要找个机会,除掉眼中钉。     

把学生当成自己的镜子

期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候,     

把学生当成自己的镜子

期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候,     

对手出现后

我心里恨她,不知道她为什么要到我们班上来.自从她来了以后,我的字再也没有被老师表扬过.     

把自己当成别人

东村与西村隔着条小河,由于没有桥,两村的人往来必须绕很远的道。有位热心的年轻人用家里的横梁在河上架起一座独木桥,东西两村的人都高兴了好一阵子,也称赞了好一阵子。但不久,赞扬声就变成了埋怨声：“一根木头也能算是桥？”     

把自己当成别人

东村与西村隔着条小河,由于没有桥,两村的人往来必须绕很远的道.有位热心的年轻人用家里的横梁在河上架起一座独木桥,东西两村的人都高兴了好一阵子,也称赞了好一阵子.但不久,赞扬声就变成了埋怨声:"一根木头也能算是桥?""平时走过还要摇三摇,碰上雨天可叫人怎么过啊?""要是孩子、老人……""再譬如说扛一袋或拎一包什么的……""骑自行车的就更没办法了……"     

把自己当成别人

我常年在医院护理因车祸而住院的病人,在病房里每天听到的都是肇事司机与伤者家属各持己见的协议商谈与争吵声。看到这些情景,我一直在想,如果双方都能换位思考的话,彼此的矛盾或许就会减少很多。     

把对手变成朋友

上帝总是把等量的人放在天平的两边。所以,我们既不能蔑视对手,也不该轻视自己,因为,对手和我们拥有同样重的生命重量。对手拥有与我们一样重的生命价值,他们与我们被放在了天平的两端,互相验证对方生命的价值。一旦失去对手,天平就会失衡,而我们自身的价值也就失掉了凭据。对手会给我们带来挑战,数不尽的挑战。也许你会厌恶这些挑战,但我们需要在生活中找到一个势均力敌并能切磋共进的人。     

为自己找个对手

①我常常思索这样一个问题：如何为自己寻找一个真正的对手？它看似简单，实则很有趣，也很重要。笔者在读小学时，曾参加过一次年级运动会，到200米决赛时，由于种种原因，只剩下我一个人参赛了。结果，心中得意洋洋的我慢悠悠地“冲”过了终点，得了个冠军，但得到的掌声并不热烈，自己也为这场没有对手的比赛．这个无可争议的冠军而深感无聊与羞愧。     

把自己变成孩子

一日我正忙着,突然被同事硬拖着去看学生练球。原因很简单,他六岁的儿子小杰一个月来在校乒乓球训练馆“游手好闲”,已成为“另类学生”。同事拖我来,是想让我帮他“诊诊脉”。     

帮助自己的对手

朱成,一个上海女孩。2000年4月,她被美国哈佛大学教育学院录取,并获得全额奖学金,成为当年哈佛大学教育学院录取的唯一一位中国应届本科毕业生。2002年6月,她获得哈佛大学硕士学位。2004年9月,她又在哈佛大学攻读博士学位。     

“老师，我想当差生”

上周五下午,我收到班长给我的一封信,信的内容是这样的:尹老师,我很想当差生!我常常对我自己说,为什么我不当一个差生呢?一年级时我为什么不学差一点,     

自己开家长会的孩子

那天下午,是我接五(2)班以来的第一次家长会。为了给家长们留下美好的第一印象,我做了一番精心的准备,并早早地在教室中恭候各位家长的光临。两点钟开会,刚过一点十分便有家长入场了。我微笑着同他们打招呼,并请其在留言簿上签名。快到两点钟时,一个熟悉的小身影出现在我的面前。稚气未脱的小脸,头上扎着两条马尾辫,背     

我把学生当成我的孩子

教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人,不配当老师;一个不把学生当人来培养的人,更不配当老师。     

让学生把语文课当成享受

日本著名教育家佐滕学教授对"润泽教育"的阐释:你的课堂让孩子有一种幸福感吗?你的课堂富有文化吗?你的课堂充满激情和智慧吗?你的课堂影响着孩子的变化和发展吗?这一阐释给我们提出了一种课堂教学新境界,那就是让学生学习有幸福感,并因课堂的文化信息,激情澎湃和充满睿智而影响学生,使他们茁壮成长.让学生感到学习语文本身就是愉快的旅游,不仅可以启迪智慧,而且可以享受温馨.那如何让学生乐学、喜学并把语文课当成享受呢?     

绐自己找个对手

据说作为一个英雄最大的悲哀并不是被别人打败,而是在征战的疆场上没有一个可以与之一试高低的对手。