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邓传辉 《小作家选刊(小学)》2008,(2)
假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不正是一种孕育吗?时序更迭,四季循环,像极一个人生命的历程,由明媚清纯的春进入热情活力迸放而理想高燃的夏,然后自盛放的夏转入成熟的秋,由恬美成熟的秋进入沉思的冬。凛冽的冬季, 相似文献
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林发 《中华活页文选(初中版)》2015,(1):1-1
假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不正是一种孕育吗?时序更迭,四季循环,像极了一个生命的历程,由明媚清纯的春进入热情活力进放而理想高燃的夏季,然后由盛放的夏转入成熟的秋,由恬美成熟的秋进入沉思的冬季。 相似文献
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假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不正是一种孕育吗?时序更迭,四季循环,像极一个人生命的历程,由明媚清纯的春进入热情活力迸放而理想高燃的夏季,然后自盛放的夏转入成熟的秋,由恬美成熟的秋进入沉思的冬。于凛冽的冬季,像极走完了人生另一个历程,正期待另一次新的超越,正企望另一次新的突破,再展开另一种生命的新境界———期待另一个生命春天的来临。生命就是需要不断地超越,也需要不断地突破,才不致枯滞的。冬季真是属于沉思而非凋零的季节,田野上,成熟的稻子已收割,田野裸裎自己的胸膛,没有稻穗摇曳,更无从听群蛙齐鸣,往昔有着青春… 相似文献
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汪远贵 《中学语文园地(初中版)》2006,(9):34
山僧不解数甲子,一叶落知天下秋——题记飘零的落叶终归尘土不忘情,化作春泥静待来年将树养。这就是我爱的,无私的秋。秋,没有春的温暖和煦;不若夏的热情如火;不及冬的桀骜不驯。古往今来多少文人墨客咏春赞夏叹冬。孤寂的秋依然循着四季交替的规律,忘不了的是它“承夏启冬”的职责。于是乎从零落寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。故刘禹锡曰:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”秋,来也匆匆,去也匆匆,像是稍纵即逝的美好,让人丝毫不敢懈怠。它不张扬,但涵蕴着不张扬的美丽。它的美撩人芬芳,却没有盛气凌人的嚣张,只是守着生命的承诺,默默地… 相似文献
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林发 《新语文学习(小学作文)》2006,(12)
春,给人以鲜活的生命复苏之感;夏,给人以欢快的火热之感;秋,给人以清爽、怡人的快乐。那么,冬,给你带来了怎样的感受呢?请看——假如春季是大地的再生,那么凋零的冬季不正是一种孕育吗? 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(2)
春、夏、秋、冬无不各具风韵,但我最喜爱的是那美丽而甜美的秋。秋带着凉爽,带着收获,带着甜美,带着成熟,带着勤奋,带着明媚,带着静美悄悄来到了我们身边。 相似文献
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关登瀛 《语文世界(高中版)》2004,(11)
冬说——让所有的种子和花都在我怀里睡吧,春天一到,我就全部交给它。春说——我把所有的美丽,都交给夏,在夏的怀里,一切都将长大。夏说——一切绿色的生命,都将结成果实,只有秋天,才能凝结成,一幅丰收的画。让收获者快乐地收获吧。秋说——让奉献者快乐地享受吧,一切的成熟,都闪耀着耕耘者汗水的火花。春、夏、秋、冬,像四个快乐的姐妹,又像四位年轻的妈妈。四季@关登瀛 相似文献
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王淦生 《阅读与作文(高中版)》2013,(Z1):70-73
【作文标题】人们常常赞美春的温暖、萌发、希望,夏的火热、茁壮、浪漫,秋的清爽、成熟、收获,却往往忽略了冬对于自然万物、乃至对一个人的成长的意义。请以"冬"为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:1、角度自选;2、立意自定;3、诗歌除外,文体自选。【写作导引】诚如这篇作文题的题干中所言:"人们常常赞美春的温暖、萌发、希望,夏的火热、茁壮、浪漫,秋的清爽、成熟、收获,却往往忽略了冬对于自然万物、乃至对一个人 相似文献
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吴明贤 《四川师范大学学报(社会科学版)》2006,33(1):58-62
苏颋是初盛唐之交一位著名的文学家,与张说并称“燕许大手笔。”他先后两次入蜀。首次于唐玄宗开元九年(721年)春入蜀,于本年秋冬之际返回长安。第二次于唐玄宗开元十一年(723年)夏入蜀,于次年秋冬之际返回长安。两次入蜀路线大致相同,皆由长安向西到宝鸡,再南向汉中入广元进入蜀中。 相似文献