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曹军 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(9):11-13
be是动词原形,现在式有am、is、are三个,be动词在句子中随主语的变化而变化.be动词现在式的用法是初学者较难掌握的语法项目,本文拟谈它的用法,希望能对大家的学习有所帮助。 相似文献
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be+动词不定式是英语中常见的一种结构,这种结构在意义和用法方面都有一定的特殊性,对此,本文从三个方面探讨,对进一步理解这种结构有一定意义。 相似文献
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在初中阶段,我们学习的动词有很多,下面我们一起来学习一些常见的动词及其用法吧。一、什么是动词动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词,例如:The boyr runs fast.(这个男孩跑得快。)runs表示主语的行为. 相似文献
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段枢会 《中国基础教育研究》2006,2(4):134-135
在英语教学过程中,时常会遇到“There be”和“Have”,它们意思相同,而用法各异。有的同学经常把“There be”和“Have”混为一谈,不加区分,影响英语的学习’效果,为了让学生更有效地掌握“There be”和“Have”,我现在把它们归纳如下: 相似文献
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李建高 《语数外学习(初中版)》2007,(12Z):48-50
“be going to”是用于表示将来时的一种结构,你会灵活运用“be going to”吗?让我们一起来总结它的用法吧![第一段] 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2006,(8):43-43
be动词是原形,摇身一变可成is,am,are。具体怎样使用它呢?现在送你一则口诀,帮你熟记“be的用法”。be动词一般不直接出现在句子中,be随人称而变化,即:I am,you are,he/she/itis,we are,they are等。变为否定句时,把否定词not加在be动词的后面即可;变为一般疑问句时,须把be(am, 相似文献
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