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《北京教育(高教版)》2006,(3)
英国:把“垃圾食品”赶出学校为了让中小学生健康成长,英国政府计划在全国公立学校内禁止销售碳酸饮料、巧克力等“垃圾食品”。英国教育大臣露丝·凯利已决定,不仅要将“垃圾食品”赶出学校,连贩卖这些“垃圾食品”的自动售货机也将被“请”出学校大门。根据计划,水果、牛奶、 相似文献
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说到“垃圾食品”,或许有些同学以为“垃圾食品”就是发霉变质的食品。其实我们常说的“垃圾食品”就是指那些营养不够丰富,常吃会对健康造成危害的食物。那么,“垃圾食品”都有哪些,对身体有哪些危害呢? 相似文献
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<正>《变废为宝有妙招》是统编《道德与法治》四年级上册第四单元“让生活中多一些绿色”的第二课。本节课由“暴增的垃圾”“减少垃圾变废为宝”两个板块组成。“暴增的垃圾”板块旨在引导学生从日常所见出发,深入了解垃圾的暴增及其危害;“减少垃圾变废为宝”板块不仅要引导学生了解垃圾分类的必要性及如何进行垃圾分类,更要使学生了解错误处理垃圾会对生态环境造成巨大危害,以此进一步增强学生的环保认知,促使学生在生态意识的提升中践行环保行为。 相似文献
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下班刚到家,妻子就急冲冲地对我说:“今天这事你得跟你儿子好好说说。”我问:“什么事?”妻子压低声音对我说:“他在学校捡垃圾。”“捡垃圾?那挺好啊,我们不是经常教育他不要乱扔垃圾吗?”妻子见我没有领会她的意思,急了,大声说:“他捡垃圾去卖钱。” 儿子刚上小学五年级。唉, 相似文献
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<正>活动背景2017年,国务院转发国家发展改革委、住房城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》,在全国大中小学掀起了垃圾分类教育和宣传热潮,许多学生都亲历和体验过垃圾分类的过程与方法。但是,由于缺少实际应用,孩子们对垃圾分类仅停留在“了解”层面,容易出现“怎么做”“不想做”和“难坚持”现象。本次活动基于创客和STEM教育理念,以“碳足迹的‘加’‘减’‘乘’‘除’——垃圾分类一起FUN”为主题,重实践,重体验,鼓励学生在探寻碳足迹的过程中用科学的知识和方法分类、回收、利用垃圾,让学生通过实践发现科学的魅力,养成爱护环境和珍惜资源的良好习惯。 相似文献
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广州市教育局正在专门撰写教材,将“垃圾分类”作为中小学必修课编入课程中。(据11月28日《南方日报》)有人认为,垃圾分类和公共道德一样,是成年人“必修课”,要从成年人抓起。在笔者看来,将垃圾分类编人课程,作为中小学“必修课”,具有导向意义,值得推广。 相似文献
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看到这个题目,大家可能会想:多功能清扫工有什么用处?是什么样的?现在我就来给大家讲讲。多功能清扫工可以根据四季的变化变出千奇百怪的形状。春天,是一个温暖的季节,多功能清扫工会变成一个正方形,用来吸垃圾……在春天的一天,“我”发现了一片垃圾。“我”立刻把垃圾吸进我的肚子里。肚子一下子把垃圾变成水,让“我”消化掉变成电,有了电,“我”立刻发出声音:“请大家不要乱扔垃圾。”春天过去了,紧接着就是夏天。夏天非常热,“我”就会变成各种各样的形状,成为一个多功能的装备。“我”身上有一个长方形,它是用来散发凉风的空调,这样我… 相似文献
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杨璇 《课堂内外(小学版)》2004,(5)
每天,家里的垃圾都由我负责扔到楼下的垃圾桶里。以前,我总是把垃圾提到离垃圾桶两三米远的地方,便练起了“投球术”,结果,很多垃圾被撒到了桶外。有一天,垃圾袋里的垃圾又满了,正好妈妈去上班,就顺便带出去扔。我看见妈妈仔细地扎紧垃圾袋口,走到垃圾桶旁边,才把垃圾放进桶里。我好疑惑:妈妈扔垃圾干嘛这么认真呀?下午,妈妈下班回家后,我便问妈妈:“你今天中午扔垃圾时,干嘛把垃圾放那么好呀?”妈妈说:“你呀!总是把垃圾扔得满地都是。”我满不在乎地说:“不是有清洁工来打扫吗?”妈妈说:“你随手一扔,给清洁工人增添了多少麻烦?再说,乱扔… 相似文献
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李嘉欣 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
今天是“五一”劳动节,爸爸带我去体验劳动的快乐——捡垃圾。大家看了一定非常惊讶,李嘉欣怎么捡垃圾?可其中的快乐只有自己亲身体验才知道。早晨,爸爸突发奇想地说:“斐儿,爸爸带你去捡垃圾吧!”我听了特别惊讶,就说:“爸,咱们家也不算穷,为什么带我去捡垃圾呀?”爸爸说:“怎么,不想去?等你捡完就会明白的。”说着,爸爸开始行动了。我心想:脏兮兮的,捡什么垃圾呀。但看到爸爸那么坚决,我也只好不情愿地跟着去了。爸爸在前面走着,我在后面懒洋洋地跟着。来到垃圾点,爸爸就像寻宝似的在垃圾箱里翻着臭哄哄的垃圾。我东张西望,生怕碰到同学或… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2009,(7):82-82
现在有许多垃圾无法循环利用,且难以清除,严重污染环境。为了给环境保护献一份力,我发明了一种“超级垃圾箱”。这种垃圾箱有一垃圾口.垃圾扔进去以后,电脑会自动分辨是可回收垃圾还是不可回收垃圾。如果是不可回收垃圾。就把它们分解成肥料:如果是可回收垃圾,会将它们“变”成各类可利用物资。 相似文献
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赵红丽 《海淀走读大学学报》2004,(4):100-103
垃圾回收机制是JAVA的主要特性之一,在对垃圾回收机制进行概述之后,本文从“失去引用”和“离开作用域”这两个角度分析了JAVA程序中的对象在何种条件下满足垃圾回收的要求。最后,本文简要介绍了垃圾回收机制的两个特性。 相似文献