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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在垃圾王国中,能循环再用和不能回收再用的各式各样的垃圾代表正在召开关于垃圾王国“人口”问题的紧急会议。因为垃圾王国的人口已经大大超过了预期的数量,每一天大约就有几十亿个“垃圾婴儿”诞生。虽然去回收场的垃圾和能循环再用的垃圾也有比较可观的数量,但还是控制不了“垃圾婴儿”的急剧增多。  相似文献   

2.
海外     
英国:把“垃圾食品”赶出学校为了让中小学生健康成长,英国政府计划在全国公立学校内禁止销售碳酸饮料、巧克力等“垃圾食品”。英国教育大臣露丝·凯利已决定,不仅要将“垃圾食品”赶出学校,连贩卖这些“垃圾食品”的自动售货机也将被“请”出学校大门。根据计划,水果、牛奶、  相似文献   

3.
白国宁 《科学启蒙》2010,(11):30-31
说到“垃圾食品”,或许有些同学以为“垃圾食品”就是发霉变质的食品。其实我们常说的“垃圾食品”就是指那些营养不够丰富,常吃会对健康造成危害的食物。那么,“垃圾食品”都有哪些,对身体有哪些危害呢?  相似文献   

4.
余思婷  周莉 《福建教育》2023,(21):23-26
<正>《变废为宝有妙招》是统编《道德与法治》四年级上册第四单元“让生活中多一些绿色”的第二课。本节课由“暴增的垃圾”“减少垃圾变废为宝”两个板块组成。“暴增的垃圾”板块旨在引导学生从日常所见出发,深入了解垃圾的暴增及其危害;“减少垃圾变废为宝”板块不仅要引导学生了解垃圾分类的必要性及如何进行垃圾分类,更要使学生了解错误处理垃圾会对生态环境造成巨大危害,以此进一步增强学生的环保认知,促使学生在生态意识的提升中践行环保行为。  相似文献   

5.
案例: 经过几百个日夜的努力.我终于发明了一个机器人。我在它的“口腔”里安装了一个电脑芯片.当机器人“吃”垃圾时.通过感应.芯片能自动把垃圾分类.如果“吃”的是可回收的生活垃圾.那么这些垃圾就被加工成各种可利用的原料,  相似文献   

6.
《中学科技》2013,(1):36-37
面对垃圾泛滥成灾的状况,世界各国的专家们已不仅限于控制和销毁垃圾这种被动“防守”,而是积极采取有力措施,进行综合处理、利用垃圾。今天我们就来了解“垃圾发电”。  相似文献   

7.
闵杰 《学习之友》2014,(7):50-52
2013年,中国手机用户收到的垃圾短信总量达3000亿余条。 在海量垃圾短信的制造者中,“伪基站”成为一种全新的发送方式。这种方式能够搜取和截获一定范围内的手机信息,并可任意冒用他人手机或“95588”“10086”公众服务号码强行向用户手机发送垃圾短信,也被称为电信诈骗的“升级版”。  相似文献   

8.
众生 《老年教育》2008,(12):56-57
“麦当劳”、“肯德基”在国外被称为“垃圾食品”,而在我国,一些少年儿童甚至成年人却趋之若鹜。我国的“胖墩”日益增多。不能不说与大量食用垃圾食品有关。读了下面这篇文章。相信您不会再带着孙辈们频频光顾什么“麦当劳”、“肯德基”了。  相似文献   

9.
下班刚到家,妻子就急冲冲地对我说:“今天这事你得跟你儿子好好说说。”我问:“什么事?”妻子压低声音对我说:“他在学校捡垃圾。”“捡垃圾?那挺好啊,我们不是经常教育他不要乱扔垃圾吗?”妻子见我没有领会她的意思,急了,大声说:“他捡垃圾去卖钱。” 儿子刚上小学五年级。唉,  相似文献   

10.
<正>活动背景2017年,国务院转发国家发展改革委、住房城乡建设部《生活垃圾分类制度实施方案》,在全国大中小学掀起了垃圾分类教育和宣传热潮,许多学生都亲历和体验过垃圾分类的过程与方法。但是,由于缺少实际应用,孩子们对垃圾分类仅停留在“了解”层面,容易出现“怎么做”“不想做”和“难坚持”现象。本次活动基于创客和STEM教育理念,以“碳足迹的‘加’‘减’‘乘’‘除’——垃圾分类一起FUN”为主题,重实践,重体验,鼓励学生在探寻碳足迹的过程中用科学的知识和方法分类、回收、利用垃圾,让学生通过实践发现科学的魅力,养成爱护环境和珍惜资源的良好习惯。  相似文献   

11.
广州市教育局正在专门撰写教材,将“垃圾分类”作为中小学必修课编入课程中。(据11月28日《南方日报》)有人认为,垃圾分类和公共道德一样,是成年人“必修课”,要从成年人抓起。在笔者看来,将垃圾分类编人课程,作为中小学“必修课”,具有导向意义,值得推广。  相似文献   

12.
洪雅 《福建教育》2023,(12):62-63
<正>最近我们一直在幼儿园西面的“草原”(一块草坪)开展探秘活动。在探秘过程中,幼儿发现“草原”上有许多生活垃圾。幼儿认为,生活垃圾导致我们的“草原”环境变差了,为了保护“草原”,幼儿决定行动起来,故事也由此而展开。“草原”上的垃圾今天的活动原本是观察“草原”的动植物。可刚到“草原”上,源源就发现了一截绿色的塑料管子。  相似文献   

13.
<正>睿睿在学校参加了垃圾回收活动,回家里也不忘宣传“垃圾是资源,做好垃圾分类”。他兴致勃勃地在家人面前讲了一通,叮嘱他们一定不要嫌麻烦,不要觉得垃圾没用就随意处置。没想到外婆听了后说:“我们哪能不晓得呢,以前什么垃圾都有人收的,他们把垃圾分得比现在细多了。”妈妈也说:“我还记得小时候遇到过走街串巷收垃圾的‘黄鱼车’呢!后来见不到了,垃圾就一股脑混在一起扔。现在又要分类了,真是世事变化,让人预想不到。”原来扔垃圾也是随着时代而变化的呀!睿睿不禁想,是什么导致了这样的变化呢?  相似文献   

14.
李迪 《学前教育》2021,(7):57-58
生活即教育,凡生活中的大事件,自然会引起孩子们的关注和兴趣,也便顺理成章地成为幼儿园的课程,比如“垃圾分类”。随着这一活动的开展,孩子们不但了解了垃圾分类的方法,更知道了减少垃圾产生的重要性。他们不但自己力行“光盘行动”,还想办法“物尽其用”,减少厨余垃圾。  相似文献   

15.
看到这个题目,大家可能会想:多功能清扫工有什么用处?是什么样的?现在我就来给大家讲讲。多功能清扫工可以根据四季的变化变出千奇百怪的形状。春天,是一个温暖的季节,多功能清扫工会变成一个正方形,用来吸垃圾……在春天的一天,“我”发现了一片垃圾。“我”立刻把垃圾吸进我的肚子里。肚子一下子把垃圾变成水,让“我”消化掉变成电,有了电,“我”立刻发出声音:“请大家不要乱扔垃圾。”春天过去了,紧接着就是夏天。夏天非常热,“我”就会变成各种各样的形状,成为一个多功能的装备。“我”身上有一个长方形,它是用来散发凉风的空调,这样我…  相似文献   

16.
比“粉丝”     
《课外生活》2011,(11):4-5
垃圾猫和裤G想比比谁的“粉丝”多。 趁同学们做完课间操的时候,校长说:“你们不是喜欢《课外生活》的裤G和垃圾猫吗?今天,他们都来到了我们学校。”裤G和垃圾猫分别站在校长左、右两边。  相似文献   

17.
扔垃圾     
每天,家里的垃圾都由我负责扔到楼下的垃圾桶里。以前,我总是把垃圾提到离垃圾桶两三米远的地方,便练起了“投球术”,结果,很多垃圾被撒到了桶外。有一天,垃圾袋里的垃圾又满了,正好妈妈去上班,就顺便带出去扔。我看见妈妈仔细地扎紧垃圾袋口,走到垃圾桶旁边,才把垃圾放进桶里。我好疑惑:妈妈扔垃圾干嘛这么认真呀?下午,妈妈下班回家后,我便问妈妈:“你今天中午扔垃圾时,干嘛把垃圾放那么好呀?”妈妈说:“你呀!总是把垃圾扔得满地都是。”我满不在乎地说:“不是有清洁工来打扫吗?”妈妈说:“你随手一扔,给清洁工人增添了多少麻烦?再说,乱扔…  相似文献   

18.
今天是“五一”劳动节,爸爸带我去体验劳动的快乐——捡垃圾。大家看了一定非常惊讶,李嘉欣怎么捡垃圾?可其中的快乐只有自己亲身体验才知道。早晨,爸爸突发奇想地说:“斐儿,爸爸带你去捡垃圾吧!”我听了特别惊讶,就说:“爸,咱们家也不算穷,为什么带我去捡垃圾呀?”爸爸说:“怎么,不想去?等你捡完就会明白的。”说着,爸爸开始行动了。我心想:脏兮兮的,捡什么垃圾呀。但看到爸爸那么坚决,我也只好不情愿地跟着去了。爸爸在前面走着,我在后面懒洋洋地跟着。来到垃圾点,爸爸就像寻宝似的在垃圾箱里翻着臭哄哄的垃圾。我东张西望,生怕碰到同学或…  相似文献   

19.
超级垃圾箱     
现在有许多垃圾无法循环利用,且难以清除,严重污染环境。为了给环境保护献一份力,我发明了一种“超级垃圾箱”。这种垃圾箱有一垃圾口.垃圾扔进去以后,电脑会自动分辨是可回收垃圾还是不可回收垃圾。如果是不可回收垃圾。就把它们分解成肥料:如果是可回收垃圾,会将它们“变”成各类可利用物资。  相似文献   

20.
垃圾回收机制是JAVA的主要特性之一,在对垃圾回收机制进行概述之后,本文从“失去引用”和“离开作用域”这两个角度分析了JAVA程序中的对象在何种条件下满足垃圾回收的要求。最后,本文简要介绍了垃圾回收机制的两个特性。  相似文献   

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