首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我们搬过几次家,我也先后更换过几个工作单位,但无论到哪里,邻居和同事都经常夸我的孩子有礼貌,很懂事。我觉得其中最主要的一个原因就是:在孩子小的时候我就教会她关心身边的人,向周围的人祝贺节日、纪念日等。这样,孩子无论到了哪里,很快就会融入到新的集体。不管是年长的还是同龄人,她都能和谐相处。  相似文献   

2.
那天,我没有想到会知道子燕早恋的秘密。 那天早晨,我像往常一样批阅着学生的作业本,当翻到子燕的那本时,夹在本中的一张粉色的信纸掉了出来,出于好奇心,我把信纸伸开……这是一个邻班男生写给子燕的“情书”,从信的内容来看,两人“鸿雁传书”已不止一次了,想不到小小的子燕竟然有了这方面的倾向。  相似文献   

3.
4.
5.
关心和被关心是人类的基本需要,也是人类的一种基本的道德品质,它包括主动关心的品质和回应关心的品质。关心的本质处在关心者和被关心者的关系中,正是在这种关系中培养起了人的关心品质。学生关心品质的培养是一项重要的、奠基性的教育工作。在“我—我”关系、“我—你”关系和“我—它”关系中培养起学生学会关心自我、关心父母、关心老师、关心同学、关心自然和社会等品质。  相似文献   

6.
陈涛 《中国教工》2010,(8):38-38
笔者是一名乡村教师.近几年发现.农村教师健康状况令人担忧!归纳起来,有以下特点:一是年龄在40岁以上的农村教师患病的比较多:二是农村教师中患大病的数量在增多,且年龄趋低.如脑瘤、乳腺癌、胃癌、脑中风等大病的发病率之高,为过去所罕见;  相似文献   

7.
关于中小学分“快慢班”和“重点班”问题,一直是“老大难”,为什么难以纠正呢?人们感到苦恼。  相似文献   

8.
罗春峰 《四川教育》2002,(10):40-40
一、激趣开课,揭示目标。师:老师给同学们带来了几位客人,请看一看,说说它是谁?(演示CAI课件,依次出现小动物:鸟、兔、猴、鸡、鸭、鹅、狗、猫、乌龟、鱼。)生:这是鸟。生:这是兔。生:它是猴子。......师:这些动物形体小,我们称它们为小动物。这些小动物怎么样?你喜欢吗?学生回答。师:这节口语交际课,我们就围绕“可爱的小动物”进行。请大家说话的时候用普通话,仪态要大方,意思要完整。请同学们听的时候要认真,有礼貌。二、说图画,练口语。师:看第一幅图,谁在干什么?(演示CAI课件,出现教材上第一幅图。)生…  相似文献   

9.
学会关心,是教育对青少年必须承担的责任。关心品质的培养,首先要使青少年明确关心是一种关心者与被关心者的互动关系,是一种道德品质;其次,要通过教师的榜样作用、与学生的平等对话、为学生提供实践机会、积极认可学生的关心行动来培养学生的关心品质。  相似文献   

10.
营救小动物     
一、游戏准备。各种小动物的拼图,各种过河的材料,各种动物头饰。录音机,录音带。  相似文献   

11.
潘雅频 《生活教育》2012,(17):52-54
一、梦想现实巧"共生"大千世界,孩子和小动物之间有着天然的亲近。毛茸茸的小鸡,蹦蹦跳的小兔,懒洋洋的小乌龟,古灵精怪的小仓鼠……都是孩子们的玩伴,甚至晨昏相亲,形影不离。说实话,我是鼓励甚至怂恿孩子养小动物的。照顾一个可爱的小生灵,付出爱,同时也是享受爱。养育的过程是艰辛而又美妙的,这种体验,是成长的必需。一日,儿子郊游归来,带回来六颗螺蛳。小小的壳,小小的盖,  相似文献   

12.
学会关心,是教育对青少年必须承担的责任。关心品质的培养,首先要使青少年明确关心是一种关心者与被关心者的互动关系,是一种道德品质;其次,要通过教师的榜样作用、与学生的平等对话、为学生提供实践机会、积极认可学生的关心行动来培养学生的关心品质。  相似文献   

13.
不会关心人     
娟子 《父母必读》2014,(1):107-107
正3~5岁奶奶腰疼得要直不起来了,可一出门还是要奶奶抱;妈妈下班刚进门,宝宝就迫不及待地让妈妈给他讲故事。唉,这个小家伙怎么不会心疼别人啊?为什么小家伙总是不管大人疲惫与否,提出这些听着不考虑别人感受的要求?是不是他不会关心人?有什么办法可以让他开始有关心别人的意识呢?爸爸妈妈可以在日常生活中做些小小的调整。  相似文献   

14.
15.
夏天是一年中最漂亮的季节,可爱的小动物们商量着去度假,有大象、小狗、小免。小朋友你们再看看画面中还有哪些可爱的小动物啊?  相似文献   

16.
17.
诺丁斯的关心教育理论及已有的实证研究充分说明了让幼儿学会关心的可能性与必要性。幼儿园是培养幼儿关心品质的主体,但是目前幼儿园教育仍存在重智轻德、教师关心素养不足、家庭与幼儿园教育衔接缺失等问题。基于此,幼儿园要重新审视关心教育的重要性,通过树立以关心为核心的教育目标、全面提升教师关心素养、用多种艺术形式激发幼儿关心情感、利用角色游戏、混龄同伴交往及注重家园共育连续性等途径来发展幼儿的关心品质。  相似文献   

18.
我和小动物     
《母婴世界》2011,(7):152-153
宝宝在成长过程中会接触很多不同的小动物,与它们建立和谐的友情。多带宝宝接触这些可爱的小动物吧.会有不一样的收获。  相似文献   

19.
罗小平 《生活教育》2014,(6):77-78,84
在美丽的大自然中,生活着许多活泼可爱的小动物。怎样写我喜欢的小动物,是作文考试时经常碰到的命题。因此,教者平时就应注意指导学生用"心"观察,用"心"描述,掌握这类题目的写作要领,把小动物写好。  相似文献   

20.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号