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相似文献
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1.
每位家长都想与孩子沟通,使亲子关系达到最高境界。在这期“家教话题”里,冉乃彦先生要和我们谈谈家长如何与孩子沟通的艺术。家长只有不断地学习,一沟通才能提高层次和质量。希望家长们能重视与欲子的沟通,互相理解、互相学习、共同进步。欢迎来信来稿。  相似文献   

2.
母慈父严、孩子听话孝顺是中国传统亲子关系的概念和模式.然而,随着社会的高速发展和全球一体化的进程,孩子们的成长环境更多姿多彩,他们不再满足于"听话",而是向着追求真理、平等及发展的方向迈进.现代的亲子关系必须建立在相互的爱及心灵沟通的基础上,才能健康发展.家长应根据孩子的心理发展特征关注孩子的成长过程,尊重孩子的自尊心,善于理解孩子,与他们建立一种亲密的、平等的朋友关系,并善于与孩子沟通.  相似文献   

3.
未来社会的人才应该是身心全面和谐发展的人,而家庭是孩子心理健康教育的第一课堂,因此,营造一个民主、平等、和谐的亲子关系对孩子的健康成长有着至关重要的作用。  相似文献   

4.
家长和孩子在生活、文化、观念、思想等方面的差异、冲突,表明了两代人加强沟通的必要性. 加强沟通,家长要改变观念,要信任孩子,培养孩子自信;还要建立有效的沟通渠道,提高沟通的艺术.  相似文献   

5.
怎样与孩子进行有效的沟通?这个问题是家长最着急的。在这期“家教话题”里,冉先生将从优化亲子关系和理解了解孩子等几个方面来谈,我想,这也许对家长会有很大的帮助。家长朋友们,你们不妨一试,转变观念,真正做到与孩子心与心的沟通。欢迎来信来稿。  相似文献   

6.
随着社会的不断发展,对孩子的教育越来越重视,在强调提高学校教育的同时,也给予家庭教育一定的重视。小学生处在一个特殊的时期,各项能力和行为习惯也都处于正在形成的关键时期,这固然需要教师的引导,但是更需要家长的陪伴和理解。因此,本篇文章主要结合现阶段小学阶段学生发展的特点,探讨如何加强家长和孩子之间的有效沟通,构建一个良好的亲子关系,促进孩子更加健康地成长。  相似文献   

7.
孩子进入青春期后家长就会发现孩子不再粘着自己,话也逐渐少了。青春期的孩子是一个矛盾综合体,作为家长该如何与这一时期的孩子沟通,建立起良好的亲子关系呢?我认为将有意识教育化作无意识的渗透效果会更好。这就要求家长在沟通交流的时间、地点、内容和方式方法上动动脑筋,用孩子最容易接受的方式增强沟通的实效性,从而增强亲子感情。  相似文献   

8.
教育孩子是一门科学,更是一门艺术。当今,对于大多数独生子女的中国家庭来说,很多父母辛辛苦苦地为孩子付出,却得不到孩子的理解,甚至还总是引起孩子的反感。究其原因,既有家长方面的原因也有孩子方面的原因,要从问题产生的背景、原因和解决问题的办法入手。  相似文献   

9.
家长和孩子在生活、文化、观念、思想等方面的差异、冲突,表明了两代人加强沟通的必要性。加强沟通,家长要改变观念,要信任孩子,培养孩子自信;还要建立有效的沟通渠道,提高沟通的艺术。  相似文献   

10.
正"沟通从心开始。"但是有些家长和孩子都说对方不肯跟自己沟通,或不知道怎样和对方沟通。特别是家长为了能跟孩子好好沟通而伤透了脑筋。一、家长的烦恼许多家长有这样的烦恼:孩子小时候很粘我,现在上了初中就不跟我们了,叫他去喝喜酒或参加家  相似文献   

11.
教师经常会通过各种方式与学生的家长联系,交流情况,与家长共同引导孩子迈向成功之路。教师在与学生的家长进行交流时,要想达到事半功倍的效果,就必须讲究一定的方法与策略。  相似文献   

12.
融立 《家长》2013,(11):29-30
典型案例 小学二年级的小凡,考试得了99分。老师觉得小凡做得还不够,需要提醒,就请来了小凡的妈妈,让她回家后好好帮助小凡改掉马虎的毛病。小凡心里很不舒服,他想:99分不是很好了吗,为什么还要请家长?另一方面,小凡觉得自己实在是冤枉。  相似文献   

13.
鄢志萍 《顽皮娃娃》2009,(4):I0002-I0002
家里有了小宝宝后。爸爸妈妈、爷爷奶奶别提有多高兴了。可是.要把孩子培养成一个家长满意、社会满意的人才,就不是件容易的事了。如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻地沟通交流,是每个家庭、每位家长热心关注的问蹰,而这也是现令社会环境下一个很棘手的问题。  相似文献   

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15.
袁合鹏 《师道》2006,(4):34-34
外面又下起了大雨,似乎秋天的雨水格外的多。午夜的来临加剧了空气的宁静,我拉上窗帘,关上台灯又一次静静地欣赏《一一》。片尾处那个可爱的孩子面无表情地在婆婆的葬礼上说:“我觉得我也老了。”我的眼泪顿时夺眶而出。《一一》的导演杨德昌似乎对学校没有什么好感,洋洋(影片《一一》中十岁的小男孩)在学校里从来没有感到过愉快。有的只是在老师面前打小报告的女生,还有那个训斥洋洋的主任。10岁的孩子洋洋问,是不是我们只能看到一半儿的事情?我们只能看到前面,看不到后面?他父亲告诉他你可以把背后拍下来,他果真拍了很多人的背影送给别人…  相似文献   

16.
陈新欣 《家庭教育》2004,(12A):42-43
家庭教育是以亲子关系为中心展开的教育。夫妻之间的情感是否真挚,关系是否平等,关系到家庭的氛围和亲子之间的沟通,而亲子沟通的好坏又直接影响家庭教育的效果。  相似文献   

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18.
沟通--通向子女内心的桥梁   总被引:1,自引:0,他引:1  
沟通是家庭教育的重要基础。本试图从沟通的含义入手,着重分析沟通、特别是亲子间的有效沟通在家庭教育中的作用,沟通的前提,并介绍了两种主要的沟通形式——言语式和非言语式沟通,并列举了几种沟通的方法。希望能帮助家长从传统的教育观中走出来,正确认识沟通,掌握一定技巧,使家庭教育能顺利地进行。  相似文献   

19.
李静 《时代教育》2010,(9):122-122
"问题孩子"的根源在"问题家长"。要与孩子沟通,首先要读懂孩子,在沟通的同时还要注意方式、方法。  相似文献   

20.
案例 小学二年级的小凡,考试得了99分。老师觉得小凡做得还不够,需要提醒,就请来了小凡的妈妈,让她回家后好好帮助小凡改掉马虎的毛病。小凡心里很不舒服。他想,99分不是很好了嘛!干什么还要请家长?另一方面,自己实在是冤枉。考试题是一幅画,一只小鸡在吃东西。  相似文献   

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