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东欧的成人教育(续完)张金凤译李先宏校四.对中、东欧成人教育的要求根据这些基本原则,国家合作学院对中、东欧的成人教育计划予以积极地支持。在与那里的伙伴和机构进行合作的安排上所采取的策略及所侧重的领域必须根据每一个国家和每一种文化的历史背景和当前的政治... 相似文献
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近几十年来,台湾当局重视充分发挥高等院校的作用,开展成人教育,为社会培训各类人才,提高了劳动力的素质。台湾高校主要通过以下三条途径来开展成人教育工作。一、开办大学选修科目为了便利社会人士进修,台湾自1971年11月起,开办大学选修科目。由台湾大学、政治大学、台湾师范大学、成功大学、私立淡江文理学院等院校与电视台合资开办选修科目。大学科目选科生须具有高级中等学校毕业生资格或同等学历。大学科目选科生的招生工作和学年考试由各大学联合统一办理,分区集中举行。大学科目无须面授数学,除国文全年交两篇作业外,其余各… 相似文献
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黑龙江成人教育八十年(续五)孟娥东北沦陷时期的社会教育(二)一、日语学校日本帝国主义为实现使中国东北彻底殖民地化的野心,实行逐步日语国语化政策,把日语作为考核伪官吏的重要内容。推行语学检定制度,检定合格者评为特等、一等、二等、三等,并按月分别支给不同... 相似文献
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黑龙江成人教育八十年(续三)孟娥民国时期的社会教育识字运动民国18年(1929年),教育部么布6号调令《识字运动宣传计划大纲》.同年,吉林省颁布《吉林省各市县识字运动组织大纲》.民国20年(1931年),黑龙江颁布(黑龙江省识字运动委员会组织大纲》及... 相似文献
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黑龙江成人教育八十年(续一)孟娥民国时期的社会教育一、通俗教育民国时期,现黑龙江省的管辖区域,包括松花江以北的原黑龙江省和原吉林省所辖松花江以南的22县。民国时期的黑龙江社会教育主要有通俗教育、平民教育、民众教育等项事业。(一)黑龙江省通俗教育社民国... 相似文献
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彭克燕 《涪陵师范学院学报》2002,18(2):77-79
当前成人教育(脱产班)的教学质量存在着部分学生实践技能差、综合素质不高等问题,必须推进成人教育(脱产班)的教学改革,让其培养目标定位与市场需要一致,加强实践性教育环节,全面推进素质教育,确保成人教育(脱产班)的教学质量。 相似文献
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黑龙江成人教育八十年(续四)孟娥东北沦陷时期的社会教育(一)伪满社会教育的前期,一度沿用民国时期的民众教育名称,强行推行奴化教育,把血腥统治美化成“王道乐土”。1937年,“七·七”芦沟桥事变后,逐步向战时体制转化,加紧深化奴化教育。1941年12月... 相似文献
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按照中国-比利时文化交流协议,我们二人于6月9日-18日考察了比利时(弗拉芒区)的成人教育。在北期间,与比利时(弗拉芒区)教育部成人教育司、高等教育司及弗拉芒区国际关系部的官员进行了交流;考察了成人初等教育中心、成人语言学校、家政学校、综合技术学校、餐饮饭店服务培训学校、远距离教育中心、非专业艺术学校等成人教育机构和安特卫普公共图书馆以及欧洲高等教育数据中心。一、比利时(弗拉芒区)教育概况比利时分为三个区-弗拉芒区、瓦隆区、布鲁塞尔(首都)区,各区负责本区的经济、能源、科技、交通运输、市政规划等。比… 相似文献
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成人教育三维教学模式理论探讨(一) 总被引:3,自引:0,他引:3
成人教育三维教学模式理论探讨(一)北京市丰台区成人教育局陆秀媛《中国教育改革和发展纲要》指出,成人教育“要本着学用结合,按需施教和注重实效的原则,把大力开展岗位培训和继续教育作为重点,重视从业人员的知识更新”,为成人教育的现代化指出了明确的目标和方向... 相似文献
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