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李秀芝 《中国基础教育研究》2008,4(12)
班主任工作好做吗?有人赞同,有人摇头。我根据自己多年的教育实践体会到:只要你用心去做,对学生有爱心、有耐心、有责任心,班主任工作其实是一件很快乐的事情。现在我把自己做班主任的工作经验归纳为以下四点: 相似文献
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佚名 《中学生读写(初中)》2006,(1):51-51
一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。另一只狼气喘吁吁地从它身边经过,它十分惊奇,问:“你在追赶羚羊吗?”“没有!”“有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”奔跑的狼说:“听说狮子要来了”。听了这话,它放下心来:“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢,你去跑你的吧,我要睡觉了。” 相似文献
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要是有人问:“大海带给我们什么?”我想会有成千上万种答案。有人会说。大海带给我们蓝色;有人会说,大海带给我们好吃的鱼虾;更有人会说,大海带给我们无边的想像和宽广的胸怀……可是.你了解大海是怎样随着洋流而不断运动的吗?这不断运动的洋流又会不断地带给我们什么?是美丽的天使还是无边的恶梦?打开大海这本蓝色的大书.你会发现,洋流运动把大海变成了一只神奇的魔盒! 相似文献
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<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。一位作家说:“我之所以能写出一些好作品,是因为我脚下有地,头顶有天,眼中有人。”你也许不搞文学创作,却有着类似的感受。请自选角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 相似文献
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邱宇宁 《学生之友(初中版)》2009,(4):44-44
世界上有一种永不凋谢的奇葩——微笑。它不分季节、不分地点、只要有人群的地方,就有它的身影和魅力无穷的芳香,越是高洁的心灵,微笑之花就越发美丽、动人。有人说,微笑过于含蓄,没有大笑豪迈;微笑不够张扬,没有媚笑的娇美。但是,我爱微笑,并深深迷恋这种 相似文献
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唐晶晶 《语文世界(高中版)》2000,(9)
生活是什么?生活是五味瓶。当我不小心碰翻了生活的五味瓶时,那滋味真不好受。就让我把我的酸甜苦辣一股脑儿地向你倾诉吧。 酸。试卷发下来了,我80分,同桌85分。于是拼命搜索,看还有没有加分的机会。摹然,眼睛一亮:“咦,我这题与你的答案一样,为什么我错了?”最终发现是她错了,老师却没看出来,哼!老师就是偏心眼,瞧她那得意劲──我心中酸溜溜的。 甜。数学测验后,老师报分数,我的同桌98分,我想:她数学比我好,我可能只有90分了。老师的话打断了我的思路,我100分!什么?我竟会有100分!我是否听错了?看… 相似文献
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朱献华 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
教育有没有秘诀?教育成功的秘决又在哪里?只要你认真阅读完上述两篇小说,你会确信这是一个真正的秘诀。《爱的力量》是美国作家艾瑞克·布特渥斯的一件精美的小品。说它“小”,是因为它篇幅虽然短小,但丝毫不影响内容的深刻和丰实。小说先由一组对比引出问题,造成悬念;随着人们好奇心的增强,故事情节自然发展,并巧妙地过渡到结尾部分:“其实也没什么,我爱这些孩子。”说的是何等自然、轻松,但留给你的却是一种沉甸甸的感觉。 相似文献
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从前,一条小火龙来到河边和蝴蝶嬉戏,差点掉进河里,幸亏一只老虎救了它。为了报答老虎,火龙让它摸一摸自己的身体。老虎说:“那不被烧成灰吗?”火龙解释说:“只要我愿意,除了水,天下万物都可以碰我。”老虎半信半疑地用爪子碰了一下火龙,竟然没事。它非常不解地问:“我碰了你,和没有碰,不是一样吗?”“不!你用你的爪子碰一下旁边那棵树吧。”老虎用爪子刚接触那棵树。树立即燃烧起来,很快变成灰烬。老虎目瞪口呆,它简直不敢相信这是真的。 相似文献
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在许多正规和非正规的场合,无论是面对大学的学生,还是新闻记者。每当有人问我:“对你影响最大的作家是谁?”我便回答:“张抗抗。”问:“对你影响最大的作品是什么?”我回答:“《分界线》。” 相似文献
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高梦涵 《小星星(作文100分)》2010,(4):42-43
你爱读书吗?我可是一个小书迷,只要有好书,我都会如饥似渴地读。我的课外读物不多,而《小星星》是我的最爱。一读它我就会上瘾,有时候连吃饭都顾不上呢。你知道这是为什么吗? 相似文献