“沉鱼落雁”是形容漂亮吗

正悦读之前:刚才这位绝色美女,简直是"沉鱼落雁","闭月羞花"!用诸如此类的词语来形容一个人长得漂亮,应该是最大的赞美了。若问你"沉鱼落雁,闭月羞花"的意思,你会说,这不是形容女人的美丽吗?就是说,女子美丽得让鱼儿都沉入水下,让大雁都落下来,让月儿躲藏起来,让花都害羞——它们这都是见女子太美,不好     

司马迁的馈赠

昔人已逝两千年,今日捧读《史记》与《报任安书》,遥想当年,对太史公司马迁的景仰之情,唯有司马迁赞美孔子的那段文字可以形容:"《诗》有之:‘高山仰止,景行行止。’虽不能至,然心向往之。"司马迁留给我们的精神财富太多太多,那是一份份多么厚重而珍贵的馈赠啊!     

课例二《赞美》实录

师:今天我们来学习穆旦的<赞美>.先问一个问题,诗的题目是"赞类",本诗赞美的对象是什么?     

新鲜空气与大粪气味

从2003年开始网上陆续出炉一批所谓性爱写作的网络女作家。代表人物有:木子美、流氓燕、竹影青瞳,除了“女作家”,还有近日粉墨登场的芙蓉姐姐。这些女人大致有以下几个共同特点:出生于70年代,女人花样年华已经过去或即将过去,年轻作为资本已经不存在;其次,她们的外貌如果用漂亮来形容,显然是对这个词极大的不恭,无论她们如何一厢情愿地赞美自己的     

秋色赞

赏析:生活中,我们总是用金色来形容秋天,本诗让我们真切地感受到了秋天丰富多彩的色调。第一节:碧蓝。天空、大海、山泉、湖水,渲染出了一个碧蓝澄激的秋天。碧蓝是深沉寥廓的色调,是和平、宁静的象征,诗人是借这些来赞美和平宁静的祖国。第二节:金黄。     

《赞美》实录

师:今天我们来学习穆旦的《赞美》。先问一个问题,诗的题目是“赞类”,本诗赞美的对象是什么?生:(齐答)农民。师:现在我们将全诗通读一遍,边读边思考:穆旦在诗中赞美了农民的哪些方面。(生齐读)师:(稍等,给学生时间思考)谁能回答这个问题:具体赞美了农民哪些方面?生:赞美农民的     

与苏轼有关的成语

雪泥鸿爪苏轼任凤翔府判官时,写下《和子由渑池怀旧》诗:"人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西?"人世匆匆,转瞬即逝,正如李白曾说过的,"人生者,百代之过客",能够留下的或者就如同雪泥上的鸿爪吧!后用"雪泥鸿爪"比喻往事遗留的痕迹。河东狮吼     

[成语中的动物故事]河东狮吼

成语"河东狮吼",现用来比喻嫉妒而又厉害的妇人,或嘲笑怕老婆的丈夫.百兽之王的怒吼,声震山林,群兽俱伏,令人胆战心惊.但"狮吼"前面为何要加上表地名的"河东"呢?原来其中有个典故,它源自宋代苏东坡的一首讽喻诗:"龙邱居士亦可怜,谈空说有夜不眠.忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然."     

希拉里敬佩的女人

希拉里在自己的自传中曾这样写道:"我从刚刚懂事的时候起就钦佩和尊敬杰奎琳·肯尼迪。"能让世界上杰出的女人希拉里用"钦佩"和"尊敬"这样的词汇赞美一个人,杰奎琳可算是唯一的一位。     

成语误用分类

一、易望文生义1.抱残守缺 :形容思想保守 ,不求改进。2 .不刊之论 :刊 ,指削除刻错了的字。比喻不能改动或不可磨灭的言论。3.出师无名 /出师有名 :做事没有 (有 )正当的理由。4 .河东狮吼 :比喻悍妇妻子对丈夫大吼大叫。5 .信手拈来 :形容词汇或材料丰富 ,写文章时不必思考 ,可以随便引用。6 .不足为训 :不值得作为典范或准则。7.惨淡经营 :形容苦心规划或苦心经营。8.侧目而视 :斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨地看着。(不能理解为轻蔑地看。)9.差强人意 :差 ,稍微。大体上还算使人满意。10 .代人捉刀 :代人做事 ,多指代人写文章。11…     

诗·诗人·华夏山河

此文从"诗"的角度赞美祖国山河,很有特点。但是,引用哪些诗,诗涉及哪些名山大川,要注意"必要而又充分";根据题目,有一山一河就足矣。引用谁的诗,引用哪些诗,要注意"集中而有序"--选材时,不必堆砌。     

我愿做教育沃野上“躬耕的农夫”——访秦皇岛市海港区新一路小学校长宋美艳

翻开古书,文化一词的古意在里面熠熠闪光——“文以化人”。想来,绵延千年的古文化之风徐徐吹到如今,在我们这个大众眼光还是以优雅温柔为女性之至美的国度,谁会以为把自己形容为像狼一样走路做事的女人,会是一句赞美呢？就算那是爱人的一句玩笑评价。     

江南

①江南是中国文人的梦境,更是这里的气候、水土、植物和古代先民的生活艺术完美结合的诗篇,它使人们想到的是——水、月光和女人。②人们形容这里的女人,用得最多的一个词是:水色,这自然是最精妙不过的了。其实又何止形容女人,江南的一切,原都可以用水色来形容的。这     

“直取性情真”——评慕白的《山水诗》

正三年前,与慕白匆匆相识于深圳,如果要用一句话来描述对他的印象,我愿意改用大诗人白居易的一句诗来形容,那就是:"性情萧散好相亲"。因为为人率真任性,故其诗也多表现出"贵真"的品格。清人钱谦益论诗说:"有真好色、真怨悱,而天下有真诗。"通过阅读慕白多年来的诗歌,我们更能加深其人其诗"直取性情真"的一面。     

诗香浸心 诗境怡情——请诗入课堂写,诗意作文

我国著名的儿童诗人金波写到:"中国是一个诗的国度。儿童诗是这个国度里的一朵奇葩。诗是天籁的声音,是大自然赋予人类最美好的礼物之一。"他形容儿童诗"像一条宁静的小溪,滋润着小读者的心灵"。是的,对儿童来说,生理的成长固然     

诗意的呼唤和语文的回归

我们认为,以深厚的生活和精妙的阅读为基础,创造出诗意,这应当是我们语文课堂不懈的美学追求.对语文课堂的最高赞美应当是:"就像一首诗!"     

让学生在个性化阅读中主动发展——《圆圆的沙粒》教学实例

让学生通过查找资料,了解沙粒变成珍珠的过程,从而了解奇妙的海底世界,激发学生探索大自然奥妙的兴趣。教学过程一、欣赏珍珠,激发兴趣。1.师:今天,老师给大家带来了一些美丽的珍珠,请大家欣赏。(出示珍珠图片或珍珠饰物,学生欣赏。)2.师:看了这些珍珠,你能用一个词语来赞美或形容这些珍珠吗?(指名说)生1:我觉得这些珍珠太美了,只能用一个字“美”来形容。生2:我用“五光十色”来形容。生3:我用“珍贵”来赞美它们。生4:我觉得这些珍珠各种各样,就用“千奇百怪”来形容吧。生5:我觉得“灿烂夺目”更恰当些。(把说得好的词语及时板书在黑板上…     

打开自己的“源头活水”

要谈如何学好语文,我认为还需借用宋代大学者朱熹赞美读书时的那句感悟:"问渠那得清如许?为有源头活水来。"在这首诗里作者自问自答:这池水为什么这么清澈呢?因为这源头活水不断     

寻找如诗般语文课堂的“课眼”

马卡连柯早在《教育诗》中理直气壮地说,对课堂教学的最高赞美应当是:"就像一首诗!"李吉林曾经在教育散文《是教师,也是诗人》中这样说:"诗人是令人敬慕的。其实,教师也在用心血写诗,而且写着人们最关注的明天的诗。不过,那不是写在稿纸上,是写在学生的心田里。"语文的课堂教学,也的确应该犹如一首优美的诗歌,在教与学中展现着诗歌     

“零起点”之困

<正>有句老话说:"第一个形容女人如花的是天才,第二个形容女子如花的是庸才,第三个则是蠢材。"它警示人们的是:词汇的使用要有新颖性、创新性,忌讳鹦鹉学舌、拾人牙慧。今天可好,什么词儿时髦,经过媒体的放大,迅速炒成"热词",大众则趋之若鹜,一夜间风靡南北——如"忽悠",如"郁闷",如"恐怖",如"风景线"……这种"流行词"往往让人始而欣赏,继而麻木,再则反感。