找到自己

有必要认识两个人。一个人叫公子札,是春秋时吴王寿梦的四子,照旧礼,我们尊他为季子。一天,季子佩戴着宝剑去看望徐国国君。国君看完季子的剑后,满脸喜欢之色。季子看在眼里,心里想这剑还是送与爱剑人吧。当时急于出使晋国,季子没有立即     

找到自己

有必要认识这两个人。 一个人叫公子札,是春秋时吴王寿梦的四儿子,照旧礼,我们尊称他为季子。这一天,他奉命向西出使晋国。出使之前,季子佩戴着宝剑先去看望徐国国君。徐国国君是个爱剑之人,当他看完季子的剑后,虽然嘴上没说什么,但满脸的喜欢之色。     

找到自己

有必要认识两位古人。一位叫公子札(zhá),春秋时期吴王寿梦的四儿子,照旧礼,我们尊他为季子。这一天,他奉命出使鲁国,途经徐国,受到徐国国君的款待。席间徐君看中了季子的佩剑,季子便有心将剑送给他作纪念。可是,这是出使前吴王赐给季子作为吴国使节的一个信物,他到各诸侯国去必须带着它,作为使臣的象征。现在自己的出使任务还没有完成,还不能把剑送给     

找到自己

高二的最后一次月考过后,我把自己关在了屋子里。班主任老师叫我去办公室拿成绩单的时候,我看到她的神情中有些不可思议的沮丧。这一次,她没有     

找到自己，找到自己的光亮

<正>这个暑假,我到哥哥家玩,跟他闲聊我和学生之间的各种故事。不知为什么,我居然聊了七八个小时,毫不厌倦,而他经常泪光闪闪。他回应说：“你的学生遇见你真幸福,原来你这么享受你的工作,这些故事就是最高的奖赏……但我有点不明白,为什么你现在才跟我讲这些故事？我现在才知道你是不一般的老师。”     

找到自己

有必要认识两个人。一个人叫公子札,是春秋时吴王寿梦的四儿子,照旧礼,我们尊他为季子。这一天,他奉命向西出使晋国。出使之前,季子佩戴着宝剑先去看望了一个人,这个人是谁呢?徐国国君。徐国国君是个爱剑人,当他看完季子的剑后,虽然嘴上没说什么,但满脸的喜欢之色。     

找到自己

关于作文有许多的理论，但是，这些理论，大多数是空洞的，没有什么用处。有一种理论要求学生“贴近生活”，这从理论上来说，似乎很符合唯物主义哲学。可惜是机械的。首先，生活，是什么呢？每天上课下课，和父母言谈，与同学嬉笑，还有假日旅游等等的一切，我们还不够贴近它吗？为什么一写出来就变得很没有意思，有的还成了末流的流水账呢？这种理论之所以无用，是因为它有个重大的缺陷。所谓生活，并不是你所见所闻的一切现象，而是被你的心灵所同化了的，成为你心灵的一部分的，和那些最精彩的体验联系在一起的东西。光是讲“贴近生活”…     

找到自己

他是分班后第一个跟我提出要退学的学生。或许初三生活对他来说太过乏味。看他蔫头耷脑地坐在座位上,我拍拍肩膀提醒他,谁知下课后他竟跑到办公室跟我说不想上了。我很诧异,毕竟初三生活才刚刚开始,问其原因,他一直低头不语。第二天,他果然没来。拨通他母亲电话,听到电话那头无休止的抱怨:“这个孩子太不让人省心了,说上学太没意思。”     

让自己找到自己

保罗和杰里是从小一起长大的好朋友，随着年龄的增长，他们对成功的渴望就像一颗不安分的种子，遇到了温暖的泥土和水，渐渐在心里膨胀起来。终于有一天，他们决定离开乡下，去城里发展。他们来到了繁华的加利福尼亚州，很快便被城里五彩缤纷的生活迷住了，于是他们决定在城里寻找机遇。[第一段]     

责任找到自己头上

武汉市水果湖街住着一对退休老教师,男姓章,教自然,老伴教数学,在武汉市名望颇高。二老终生从教,最喜欢小孩子。家中有一外孙女名思宇,现读小学五年级。思宇聪明伶俐,好学上进,二老视如掌上明珠。思     

找到自己的风格

“人上一百,种种色色”,尽管每个人都拥有独一无二的风格,却常常因别人的风格而忽视了自己的心。 也许那英就是适合唱抒情歌,唱《high歌》就是不行;也许齐白石就是可以玩转国画,走西方油画的路子就是红不了;也许巴菲特就是搞投资的,让他管理IBM就是行不通……正所谓术业有专攻,社会分工的奥秘正在于此,即使在同一个行业里,还有细分出的无数个工种,我们或许没有办法靠一己之力成为一个多面手,能在一个细分领域做到极致就足以。     

找到自己的大海

他出身平凡,贫困低微。刚入学时,努力学习数学,梦想成为数学家,而基本心算却是班级里最慢的。时世艰难,几年后学校被迫关闭,他只好回到家中。不久,父亲病逝,母亲改嫁。迫于生计,他被母亲送进工厂做童工,自幼喜欢唱歌和表演,11岁时又幻想成为一名歌唱家或演员,但被沉重的工作压力累得喘不过气来,头晕眼花。     

找到自己的NARRATIVE

正"故事"有时是一种局限,比如有被害者心态的人,会错过与别人真诚交流的机会。但"故事"也可能是一种解放和动力,比如当孩子因为自己的努力而被鼓励和认可,从而更加相信成功和认可都是自己可以通过努力而改变的。不管你愿意不愿意,我们每个人都生活在自己的"故事"中。我们甚至不能够选择我们要生活哪一个"故事"。我们脑中的"故事"在我们每天的生活中一遍一遍地回放着,不断被强化。我们通过这"故事"去理解世界,决定如何行为。对我们来说,"世界就是这样"。我们就像生活在水中的鱼,浑然不觉水的存在。     

找到自己的位置

是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋,我们只有找到自己的位置,才能在自己的天空中留下有意义的人生。人生的路途漫长又曲折,在前行的道路上,我们也许会迷失方向,也许会沉迷于路景。很多的迷雾和错误的路标会误导我们,让我们无法前行,甚至使我们朝相反的方向前进。此时,只有找到自己的位置,才能一步步地接近目标,接近成功。     

找到自己的制高点

森林中的动物举办比"大"比赛。老牛走上擂台,动物们高呼:"大!"大象登台表演,动物们也欢呼:"大!"台下角落里的一只青蛙气坏了,心想:难道我不大吗?青蛙"嗖"地跳上一块巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:"我大吗?""不大!"台下传来一片嘲讽之声。     

找到自己的支点

一位伟人说过,如果给我一个支点,我可以翘起地球。可惜,在现实中有多少人因为缺少这个支点而被埋没,无法展示自己的才华,成了一头默默无闻的老牛。     

找到自己的天空

26岁的苏先生到一家跨国公司做销售已经5个月了，业务做得较为出色，但自己总感觉不太顺心，最糟糕的是苏先生近来发现，他与领导和同事的关系越来越紧张。他懊丧地对咨询师说想辞职。     

找到自己的命运

正生而为人,遵从内心。今天我知道,在世上,最让人畏惧的恰恰是通向自己的道路。我常常幻想未来的景象,梦想自己可能会成为的角色,或许是诗人、预言者、画家等等。然而这些都不算什么。我存在的意义并不是为了写诗、预言或作画,任何人生存的意义都不应是这些。对每个人而言,真正的职责只有一个:找到自我。     

找到自己的位置

小学五年级以前我一直是个非常 自卑的女孩。因为丑,因为笨,因为脾气 倔强,因为性格孤僻和同学们合不来, 因为不会花言巧语察言观色讨老师欢 心。每次调座位,老师都把我安排到最 后两排,其实我个子不高(班里有条不 成文的规定,只有好学生才有资格坐前 排)。后来,我索性赌气似的主动要求老 师把我和最后一排的一位男同学调换 一下位置,固定地坐到最后一排去。