浅议物理化学教材的发展趋势

化学是一门基础学科。它的基石是合成化学(包括无机合成、有机合成、生物大分子合成、高分子材料合成以及天然物质改性等)。化学研究的目的是为着寻找新的化合物、新材料,以满足人类社会不断发展的生产、生活的需要。科     

超强高分子吸水材料的研究进展与应用

本文综述了超强高分子吸水材料的发展历史、现状、发展方向及应用情况，并简述了超强高分子吸水剂的分类、结构特点、吸水机理及合成原理和方法。     

从走向社会需要开设选修课

我们浙江大学化学系高分子专门化是个理科专业,专业课开设了高分子化学和高分子物理二门理论课程,理论教学讲授较深,工业性和实践性知识讲授不多或未涉及。而毕业生除部分分配到有关科研单位外,相当一部分学生是分配到各类化工厂,塑料、橡胶类加工厂及其他应用高分子材料的非化工类工厂,如电视机厂、照相器材厂等等。在现代社会中,合成材料从工农业到家庭日常用品及穿着方面,已普遍使用,有关一般高分子材料的基本知识已成为人们的常识,但本     

有机高分子化合物习题

1.下列不属于新型有机高分子材料的是A.高分子分离膜B.液晶高分子材料C.生物高分子材料D.有机玻璃2.随着有机高分子材料研究的不断加强和深入,一重要的通用高分子材料的应用范围不断扩大。下列应范围是通用高分子材料的最新研究成果的是A.新型导电材料B.仿生高分子材料C.高分子智能材料D.电磁屏蔽材料3.下列有关新型高分子材料的说法中,不正确的是A.在食品工业中,高分子分离膜可用于浓缩天然果、乳制品加工、酿酒等B.复合材料一般是以一种材料作为基体,另一种材作为增强剂C.导电塑料是应用于电子工业的一种新型有机高子材料D.以合成高…     

功能高分子材料课程教学的探索与实践

功能高分子材料是我校高分子材料与工程专业的专业选修课,其内容大多属于多学科交叉结合的边缘研究领域、具有前沿性、内容繁多等特点。本文结合我校高分子材料与工程专业功能高分子材料课程的基本特点,以提高课程教学质量,培养适应社会高速发展的高素质人才为目标,对功能高分子材料的教学方法和手段进行了有益的探索和实践,取得了良好的教学效果。     

高分子合金研究的可持续发展思路

高分子合金研究室由华东理工大学特聘教授吴驰飞博士于2003年9月一手创立。在短短五年内,研究室现已发展成为一个拥有先进的学术思想、领先的技术、良好的科研设施的充满生机的创新团队。研究室以国际先进材料领域的发展前沿为导向,以环境友好的高分子材料的研发为主线,塑料再生材料的应用开发、围绕减振降噪的阻尼材料的设计与合成、金属配位交联的新型橡胶材料的研制、炭黑表面改性及新型碳材料的研究、高性能高分子基纳米复合材料的开发等方向展开研究。     

高分子聚合物有机颜料的合成及应用性能研究

以水溶性高分子材料和活性染料在碱性催化剂作用下,通过接枝共聚反应合成高分子颜料,该颜料应用性能测试结果良好.     

自然科学学科发展战略研究报告之十 高分子材料

一、高分子材料在国民经济和科学技术中的战略地位 高分子材料原料来源丰富,制造方便,品种繁多,用途广泛,效益显著,因此,在材料领域中的地位日益突出。80年代中期,世界上塑料的体积产量已接近钢,化学纤维的年产量已接近天然纤维,合成橡胶的年产量是天然橡胶的两倍。 高分子材料科学是材料科学中一个新兴的分支学科,其基本任务是研究高分子材料的合成以及结     

基于高分子材料与工程专业CDIO培养模式初探

本文结合当前材料在科技发展中的重要作用及对人才的急需,研究了高分子材料与工程专业的培养模式,从传统的培养方案出发,提出了高分子材料与工程专业采取CDIO培养模式并与导师制结合。该模式从理论教学与实验教学两方面出发,结合基础化学、材料合成以及材料结构设计等方面进行了体系改革,该体系有利于培养学生的动手能力、创造能力、创新能力和工程实践能力。     

在高分子材料专业的教学中强化学生环保和资源意识的思考与实践

20世纪下半叶以来．合成高分子材料以其来源丰富、性能优越以及加工方便等特点．在材料领域中独树一帜．得到了迅猛的发展．并且在能源、信息、工业、农业、交通运输、宇航技术乃至生命科学等同民经济的各个领域中发挥着不可替代的作用。现代人简直不可想象．如果把深入到国民经济和日常生活方方面面中的高分子材料抽走．我们的生活将会变成什么样子。     

基于CDIO项目教学法的《高分子合成》实训课程的改革探索

《高分子合成》是高分子材料专业的短学期实训课程,主要目的是强化学生基本操作能力,提高学生在未来就业市场的竞争力。本文针对目前嘉兴学院《高分子合成》实训教学中存在的问题,将CDIO项目教学法应用于该课程的教学改革中,培养学生的专业实践能力、自主学习能力、动手能力、表达能力和团队合作精神。     

稀土高分子发光材料研究的现状和展望

介绍了稀土高分子发光材料的发光原理和基本类型，重点介绍了光致发光和电致发光稀土高分子材料，阐述了稀土高分子材料研究的发展历程和现状，分析了各种稀土高分子发光材料研究的可能发展方向和应用前景。     

面向21世纪的高分子科学实验课程

文章提出将高分子化学、物理、成型加工三门实验课程有机地串联起来,组成一门从高分子材料设计、聚合物合成、物性表征到加工成型,能环环相扣、系统化、柔性化、互动式的高分子科学实验课程的初步设想和实践方案。     

化工新型材料——有机硅

有机硅是分子结构中含有元素硅的高分子合成材料,一般指聚硅氧烷,包括硅油、硅橡胶、硅树脂、硅烷偶联剂四大门类几千个品种。有机硅是第二次世界大战期间作为飞机、火箭上使用的特殊材料而发展起来的,经过50多年的开发研究,现已成为一类几乎到处都可使用的材料。     

高考中合成高分子考查类型及备考策略

<正>合成高分子是有机化学基础知识的重要组成部分，是学生运用有机化学知识、方法和视角来分析预测材料性质、改进功能及设计合成路线的重要载体，是对有机化学知识的总结与综合运用的具体体现，是提高学生分析和解决生活实际问题能力的有效途径.合成高分子在近年高考考查中频频出现，考查内容各有不同，考查情境丰富多样，考查形式灵活多变.笔者将对近年高考中合成高分子考查情况进行分析，总结常见考点，结合具体实例，探索高考复习备考策略.     

20世纪高分子的应用及发展

1907年L．Backeland首先制出了全合成的塑料：酚醛树脂，此后H．Staudinger(1920—44)和W．Carothers(1929-35)分别在理论和实践两方面对合成高分子科学作出了重要贡献。第二次世界大战以后，尤其是以合成树脂为基本原料的精细高分子化工产品的发展更加引人注目，其中除用量较大的涂料、粘合剂以及离子交换树脂等外，由于生命科学、计算机科学、信息及宇航尖端科学领域的发展，许多具有特定性能和功能的高分子材料被开发出来。     

高分子材料与可持续发展

高分子材料在带给人类巨大物资财富的同时 ,也带来严峻的环境问题 ,即“白色污染”。高分子材料要继续发展必须从根本上解决“白色污染”问题 ,走可持续发展的道路。解决白色污染的方法有 :回收塑料变废为宝、发展环境友好高分子。生物高分子材料由于具有生物可降解性、生物可相容性 ,它可以从根本上解决白色污染问题。2 1世纪是生物时代 ,生物高分子将给高分子科学带来光明的明天     

聚乳酸的合成及其改性

聚乳酸(polylactic acid,PLA)是以乳酸为单体经化学合成的新型生物降解性高分子材料.本文较全面地介绍了聚乳酸的合成与改性方法,并预示了聚乳酸材料的研究开发前景.     

铁电性液晶高分子及其在液晶显示中的应用

综述了铁电性液晶高分子材料的研究情况，包括其合成、分类、性能及其在显示领域的应用，并对其现状作了简单介绍。     

新形势下高分子材料课程教学改革与实践

高分子材料是一门综合多学科的基础课程,是高分子材料工程专业的基础必修课程,同时也是学生掌握和了解高分子材料专业性知识的必备课程,其课程的教学质量和效果关系着未来高分子领域的发展。为提高该课程的教学质量,本文首先介绍了当前该门课程的研究现状,总结了高分子专业的课程教学特点,并通过对该课程的教学内容、教学方法以及课程的考核等方面的分析,探索高分子材料课程教学改革的方法。