发挥厦门区位优势促进海峡两岸体育交流

厦门与台湾体育合作交流处于＂来的多,去的少;体育产业合作多,竞技体育合作少;机会多,把握少＂的现状,明确厦门与台湾体育合作交流的前景是光明的,提出如何充分发挥厦门区位优势,把厦门打造成为两岸青少年体育交流基地,大力培育发展厦门民间体育社团组织等开创厦台体育合作交流新局面的措施.     

发挥体育人才优势开展社区体育工作

随着《全民健身计划纲要》的颁布与实施，我国群众体育呈现一派蓬勃发展的大好局面。然而，伴随群众体育活动不断向深度和广度发展的同时，也带来了不少新的问题，如社区体育工作缺少经费、场地有一定困难、组织管理滞后、业务指导力量薄弱等等。为进一步开展社区体育工作创造条件，促进社区精神文明建设，本文仅就如何调动社区一切体育人才积极性，发挥其应有作用，克服社会体育指导力量薄弱的问题谈一点粗浅之见。一、现阶段我国社会体育指导员现状根据国家体育总局提供的数字，我国目前社会体育指导员有６万余人，其中国家级６９５人。在…     

浙江省体育用品企业区位优势研究

根据浙江区域经济在全国相对领先的发展态势,调查了解集聚特色的体育用品专业市场,结合区位优势所在,对其体育用品企业进行分析研究,并充分抓住优势特点,把其融入体育用品企业发展之中,因势利导,整合优势资源,给出合理发展模式,提高企业在国内外的竞争力,并提出推动企业产业结构升级和强化行业国际竞争力的建议。     

建制度 抓教学 保质量 促发展

在国家体委召开的教练员“岗位培训工作情况交流会上,国家教委成教司岗培处处长瞿延东同志在论述了岗位培训的重要意义后,介绍了国内岗培的情况和今年工作的思路。 国内的岗位培训以行业为主导,指导思想是:积极推进,按需施教,突出重点,保证质量,注重实效。岗培发展趋势一是规范化,明确岗位干什么,怎么干,需要什么样的人干,怎么培训;二是制度化,岗前、上岗、转岗都要培训;三是科学化发展,按科学办,讲投入产出,讲效益,以提高能力为基础。 在谈到今年工作思路时,瞿延东概括为12个字,即建制度:推进行业、企事业的培     

玉溪市生态文明建设的区位优势

2009年9月中共玉溪市委玉溪市人民政府作出了“关于加强生态文明建设的决定”,争当全省生态文明建设排头兵,是玉溪市对国家和中华民族的重要责任、重大贡献,是幸福美好新生活的内在要求.玉溪市必须以党的十八大精神为指引,立足于玉溪市生态文明建设的区位优势,把生态文明建设放在突出地位,为建设美丽中国提供强有力的生态支撑.     

发挥体制优势 坚持自力更生

<正> 近几年,我们客观地分析农村学校的实际情况,总结管理体制改革的经验,吸取江宁、铜井等乡镇的有效做法,逐步形成了全县发展农村中小学体育卫生工作的思路。这就是:自力更生,艰苦奋斗,依靠乡、村的重视,争取社会的支持,发挥师生的创造力,走我们农村学校自己的发展之路。 1.贯彻分级办学,分级负责的原则,把发展学校体育卫生的责任交给地方 1985年,我县贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》,建立了“谁办学主要由谁管”的三级办学两级管理,两级统筹”的新体制。“谁办学主要由谁管”,这就是说,在对学校的管理职能上明确规定,不仅要管房子、桌子、票子,更重要的是要管人,管教育教学工作,全面贯彻党的教育方针,促使学生德、智、体、美、劳全面发展。这样,农村中小学的体卫     

主场比赛的优势及其发挥

通过文献综述和逻辑分析,认为观众因素、熟悉因素是影响主场优势最重要的两个因素,这两个因素将影响着比赛的3个主要参与者即运动员、教练员和裁判员的临界心理状态和行为状态,从而最终影响着比赛的结果。同时认为运动员(队)要想获得更大的主场胜率,必须善于充分利用主场比赛的一切有利因素,并进行专门、针对性的准备,才能最终将主场优势变成主场胜势。     

发挥山区优势 进行科学训练

郧阳地区地处鄂西北山区,体育事业发展比较缓慢。近几年来,通过反复调查,分析山区特点,我们提出了“发挥优势,突出重点”的方针,因地制宜地采取了一系列措施,在较短时间内运动成绩有了一定的提高。举重在一九八四年两次全省青少年比赛中,两人八次打破67.5公斤级的抓举、挺举和总成绩的全省少年纪录,获得不同级别的五个第一、十个第二、十一个第三名;少年女子中长跑在一九八四年湖北省首届青少年运动会预选赛和决赛两阶段比赛中,获得800米和1500米第二、第三名。一人打破省女子少年800米的纪录。一人输送到湖北省田径队。     

发挥体育优势,转化后进生

李岚清同志在全国中小学素质教育经验会上明确指出"实施素质教育要求面向全体儿童、少年,促进每一个学生的发展"。而做好后进生的转化工作是其中的关键之一。所谓后进生,通常是指品德、学习和行为习惯等方面明显比其他人落后的学生。他们一般都精力充沛,好玩好动,兴趣广泛,学习不太用功,有一定的情绪性。后进生因为长时间处于落后的状态,使他们具有一定的自卑感,导致对正常的学习、活动有恐惧感和畏惧情绪,这种不正常的心理状态使他们不再轻易地接受教师的批评教育,长此以往就形成恶性循环。这种对自我放弃的态度、对学习的排斥情绪是阻碍他们进步的重要因素,所以转化工作的关键是怎样使后进生产生健康而积极的学习动机。     

发挥中国超大市场的优势

2022年4月10日,《中共中央 国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》(简称《意见》)公开发布.《意见》提出了持续推动国内市场高效畅通和规模拓展、加快营造稳定公平透明可预期的营商环境、进一步降低市场交易成本、促进科技创新和产业升级、培育参与国际竞争合作新优势等主要目标.     

将正手优势发挥到极致

当你要绕到反手位打正手反斜线时,一定不要犹豫。保持双手放松,开始向反手位撤步,就像拳击选手那样。不能用滑步来进行移动：滑步移动速度不够快,最终导致你无法到达合适的击球位置。别忘了,你需要绕过击球点,给自己让出更多的击球空间。     

发挥“老将”的优势

在我国足坛似乎有一种观点,认为二十八九岁的运动员,就可称其为“老将”,或应归人退役的行列。而现在不断有事实表明,二十八九岁正是许多足球运动员成熟的年龄,是他们充分发挥才能的好时期。这里,暂且不说退役后又在德国、美国、日本等国踢球的中国球员。就说去年第十届亚洲杯足球赛中,中国足球队启用了吴群立、朱波、傅玉斌、贾秀全等人的情况。无论在比分领先或落后的情况下,他们在体能、技战术、心理、意识、谋略等方面,都发挥出较高的水平。对全队稳住阵脚、取得优异成绩,打下了比较坚实的基础,起到了举足轻重的作用。     

与奥运接轨 发挥自身优势

在第八届全运会上,各代表团雄群逐鹿,各不相让,山东、江苏等代表团异军突起,运动员频创佳绩,形成了多家抗衡的局面。现将他们的八运会总结摘编如下。     

发挥体育学科优势促进心理健康教育

从心理健康教育的目的和任务出发，结合体育教学的特殊性以及自己多年的体育教学实践，阐述了在体育教学中如何开展心理健康教育的一些做法。     

发挥体育教学优势培养学生创新能力

结合教学实际,对如何发挥高校体育教学的特点和优势、达到培养大学生创新能力的目的进行了探讨与分析。     

发挥学校体育优势 全面提高育人质量

<正> 中国孩子在1992年夏天“中日草原探险夏令营”活动中所暴露出来的问题,引起了人们的忧虑与反     

高校高水平篮球队开展体育赞助的契机研究

通过文献资料法和专家访谈等研究方法,对目前我国高校高水平篮球队伍开展体育赞助环境进等分析,探讨我国高校高水平篮球队开展体育赞助的发展契机。     

发挥举国体制优势 强化奥运发展战略

对各省市体育局来讲，全运会与方方面面的利益密切相关，可考虑从以下几个方面对全运会的赛制进行改革和完善。     

发挥大学生优势,提高体育教学质量

<正> 前言体育课是高等院校学生的必修课程,是高校体育的基本教学形式,也是实现高校体育目的、任务的基本途径。在高校体育教学中如何充分发挥大学生的特点和优势,改变单纯以技术为中心的“传教习教学体系”和从小学、中学到大学的一个模式的传统体育课程形式,提高教学效果,更好地完成高校体育的目的任务,值得进一步探讨。为此,本文拟就教学实践与体会,提出几点看法与同行商榷,不妥之处,祈望指正。     

发挥深圳经济特区优势 建立会员制足球俱乐部

自1992年全国足球工作会议以来,足球改革进入一个以体制改革和机制转换为核心、以足球协会实体化、俱乐部制和产业开发为重点的新的历史阶段,特别是在全国十二个足球改革试点城市,体育界和企业家对足球改革的认同感有所加强,足球协会实体化步伐加快,呈现出喜人的势头。