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相似文献
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《中小学电教》2003,(11):36-37
中学生在学习英语的过程中,最感头疼的是记忆单词。尽管他们花了大量的时间和精力记单词,可总是记不住!原因何在呢?那就是他们没有掌握科学的记忆方法。下面介绍几种科学的记忆方法,供同学们学习时选用。  相似文献   

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学生在学习英语的过程中最大的困难莫过于记忆单词,许多学生花了大量的时间和精力记单词,但效果不佳.科学的记忆方法可以有效地改善记忆效果.  相似文献   

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1956年,美国心理学家Miler发表了一篇名为“the Magic Number Seven Plus or Minus Two”的论文。该论文的观点对人们关于记忆的认识产生了深远的影响,其核心理念是:  相似文献   

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众所周知,学英语就必须记忆英语单词。记单词是一种艰苦的脑力劳动。在记单词的整个过程中,从头到尾都需要有坚强的毅力和锲而不舍的精神,但是,如果掌握了一些记单词的方法和技巧,你就会发现记单词并不是很难。我相信,下面这些方法肯定会对你有所帮助。  相似文献   

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英语单词是构成英语的建筑材料,因此,牢固掌握英语单词是学好英语的必要条件。而英语单词数量众多,类型繁杂,用法灵活,识记困难,因此引导学生过好单词关是英语课程教学工作的一项十分重要的任务。  相似文献   

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在外语教学中,词汇教学是一个极其重要的方面。在教学中,如何帮助学生记忆单词,本文作者从随时记忆、系统记忆,借助实物图片记忆、联系记忆等方面进行了阐述,这对实践自主教学有一定的借鉴作用。  相似文献   

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对于每一个学习英语的人来说,单词的记忆是一个困难却又必不可少的环节.本文介绍几种英语单词的识记策略.  相似文献   

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如何高效率地记、忆英语单词一直是我们英语学习者探讨的问题。在英语学习的过程中,不少学习者共同的感觉是英语单词难学易忘。从心理学的角度讲,遗忘是正常的心理现象,但掌握住遗忘规律,采用一些必要的措施,养成记忆的习惯,就能较好地记忆单词。下面谈一些有效的记忆方法。一、结合音标记单词在教学的过程中,发现很多学习者的音标基础很薄弱,缺乏这一方面的系统学习,因此,大大影响了英语的学习效果。语音好比是老人手中的“拐杖”,其重要性不言而喻。所以,一定要过好语音关,掌握常用的读音规则。只有掌握了读音规则,才能基本…  相似文献   

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背单词是一项高度个性化的工作,而大学的词汇量特别大,选择适合自己的背单词的方法,就像选择了更为平坦宽阔的背单词之路,让大学生更快地到达成功之巅。  相似文献   

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文章根据自己的学习实践,总结出了记忆英语单词的6种方法:熟悉读音规则,有效记忆单词;掌握常用词,扩展记忆单词;分辨词根词缀,分析记忆单词;以句为单位,理解记忆单词;重点把握重复率较高的生词,巩固记忆单词;结合适当情景,随时记忆单词。指出只有科学记忆单词,才能收到事半功倍的效果。  相似文献   

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文章根据自己的学习实践,总结出了记忆英语单词的6种方法:熟悉读音规则,有效记忆单词;掌握常用词,扩展记忆单词;分辨词根词缀,分析记忆单词;以句为单位,理解记忆单词;重点把握重复率较高的生词,巩固记忆单词;结合适当情景,随时记忆单词。指出只有科学记忆单词,才能收到事半功倍的效果。  相似文献   

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高中英语单词的记忆是高中生学习英语的一个关键。教师可指导学生从结合读者规则、列表记忆、按系统分类记忆等方法更快更准确地记忆单词。  相似文献   

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英语作为一门交际工具,它对于学生来说,难点主要在于单词的记忆,而单词记忆又是学好一门语言最基本的东西。本文就学生记忆单词的几种有效方法做了阐述。  相似文献   

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不少同学反映英语单词难记,遗忘得快,这确实是当前英语学习和复习中的一个较为普遍的现象。本文结合笔者英语学习和教学的体会,提出几种记忆英语单词的方法,供同学们参考。  相似文献   

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张人 《函授教育》2002,(2):91-91
学习英语,人们很容易与记单词联系起来。虽然在词汇上下了很大功夫,但是往往收效不大。一是容易遗忘,二是不知如何使用,给学习造成很大阻碍。如何过好英语词汇关,提高英语阅读、写作能力值得研究和探讨。  相似文献   

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在识记英语单词的过程中,要善于抓住规律,帮助理解和记忆,在句子中掌握词的用法,记忆单词。通过大量的阅读,在语篇中丰富词汇量。  相似文献   

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决定英语成绩好坏的主要因素之一是词汇量的多少,而词汇量的多少又是由记忆单词的效率和所学知识保持时间的长短决定的.如果能树立正确的学习观,掌握较为科学的记忆方法,经常阅读,积极运用,大胆实践,必定会收到记忆单词的好效果.  相似文献   

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