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通过应用辩证法原理指导C语言教学的几点方法和实例,阐述了在自然科学特别是应用科学的教学中,应充分利用并挖掘知识体系内部的辩证唯物主义关系,以用辩证法原理指导教学. 相似文献
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倪献智 《山东教育学院学报》2006,21(2):40-41,44
本文阐述了在化工原理课程的教学中,应用辩证法的基本思想做指导,研究分析化工过程中的技术问题。反映了哲学思想在自然科学问题研究中的指导作用。 相似文献
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军事辩证法是研究战争矛盾运动的一般规律的科学,它是辩证法在军事领域的表现和反映。毛泽东军事辩证法是中国人民革命战争的客观辩证法在毛泽东同志和其他老一辈无产阶级革命家头脑中的反映,是在一般辩证原理指导下,分析中国革命战争客观矛盾运动的产物,是马克思主义军事辩证法在中国革命战争中的运用和发展。 相似文献
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数学作为一门充满辩证法的学科,正如恩格斯所说:“数学,是辩证法的辅助工具和表现方式。”因此,根据数学这一特点,在教学中有意识地渗透辩证法的思想因素,对培养学生良好的精神素质,形成科学的世界观和方法论有积极作用。下面就自己的亲身体会,谈一谈如何具体运用辩证法指导概念教学和学生解题。用辩证法指导概念教学在中学教学大纲中,对数学教学的基本要求是:将辩证唯物主义观点贯彻始终,培养学生的辩证唯物主义世界观。在实际教学中,通过概念教学,把唯物辩证法的对立统一观点、发展变化观点与数学知识紧密结合起来,做到有的… 相似文献
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石来宗 《喀什师范学院学报》1989,(1)
社会主义辩证法是关于社会主义社会发展规律的科学。研究社会主义辩证法必须以马克思主义辨证法的一般原理、马克思主义的科学社会主义理论以及历史唯物论作指导,从社会主义社会自身的特点和实际出发,认真总结社会主义社会的实践经验,努力探索社会主义社会发展的特殊规律。正确地深入地开展社会主义辩证法的研究,不仅能指导社会主义建设事业顺利发展,而且必将大大丰富马克思主义的历史辩证法,把马克思主义的哲学及其社会历史观推进到一个新的阶段。 相似文献
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王振中 《课程.教材.教法》1992,(9)
语文教学是一个充满矛盾的运动,语文教师在教学实践中时时刻刻离不开辩证法的指导。本文试图探讨的是:不断学习辩证唯物主义理论,自觉地用辩证法的基本原理指导语文教学。由老师做主导,让教材当工具,以学生为对象,胸怀全局,因“材”施教,灵活高效地完成 相似文献
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试析教学理念与教学行为的割裂与融合 总被引:1,自引:0,他引:1
教学中,教师的教学理念与教学行为相互影响。现实中存在教学理念与教学行为割裂的现象:缺乏先进的教学理念,教学理念不能有效指导教学行为;了解并具有一定的先进教学理念,但不足以或不能够有效指导教学行为;理解并掌握了先进教学理念,但不愿意应用于指导教学行为。要通过转变教师态度、提高教师能力、改进教师评价、改革培训方式等途径,努力促成教学理念与教学行为的融合。 相似文献
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肖正德 《课程.教材.教法》2011,(4)
教师教学行为转变是教学文化变革最直接的表现形式。课程改革的深切呼唤、有效教学的内在需求和学生发展的时代诉求是教师教学行为转变的文化境遇。从控制型向民主型转变、从隔离型向合作型转变、从守成型向创生型转变是当下教师教学行为转变的主要文化路向。 相似文献
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采用结构方程模型(SEM)研究教学文化(culture of teaching)的结构要素及其对学生学业成绩的影响效应。主要有以下发现:第一,教学的有效性(effective teaching)、学生的参与性(student engagement)和学习的主动性(learning motivation)是描述教学文化的有效要素。第二,教学文化的各结构要素与学业成绩具有显著相关性。第三,教学文化结构要素对学业成绩具有层次性影响关系:教学的有效性和学生的参与性对学习的主动性具有直接显著影响效应;学习的主动性对学生的学业成绩具有显著的直接影响效应;学习的主动性在教学的有效性、学生的参与性与学生学业成绩之间存在着显著的中介性影响效应;而教学的有效性、学生的参与性两个变量对学业成绩不存在显著的直接影响效应。本研究运用实证数据揭示了教学文化发生作用的动力机制,提出构建良性的教学文化必须以提高教学的有效性为前提,以提高学生学习的主动性为中心,通过提升教与学的品质,促进学生内生性的、可持续的发展。 相似文献
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直观是在教学媒体直接作用下产生的一种认知活动。因为它符合小学生“具体感知——形成表象——抽象概括”的数学学习规律 ,所以在教学中被广泛采用。作者根据教学实践并结合相关理论 ,对小学数学直观教学的有关问题做了有益的探讨 ,指出直观不是目的 ,而是手段 ,要把握时机 ,在认知衔接点、疑难突破点、规律探索点、知识深化点和思维创新点运用直观手段 ,从而有效地达成教学目标。 相似文献
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计算机技术赋予了课堂教学结构新的概念.新的方法.新的教学程序。根据计算机的教学特性及计算机课堂教学应用的不同侧面.确定了三种计算机课堂教学结构关系.并对远程课堂教学结构的基本特征进行了探讨以期指导计算机课堂教学的实践活动。 相似文献
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试论邓小平理论教学的实效性 总被引:1,自引:0,他引:1
虞玲红 《淮北职业技术学院学报》2004,3(1):52-53,55
要使邓小平理论扎根于青年学生的头脑,内化为他们的政治理想和牢固的精神支柱,教学环节是关键,而教学中,对教学对象的研究、教学方法的改革、教学模式的创新等又直接影响着教学效果。 相似文献
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军校青年教员课堂教学质量探究 总被引:1,自引:0,他引:1
青年教员作为教学工作中一支重要力量,其课堂教学质量的高低,直接影响到院校教学工作的整体跃升。本文结合教学督导工作情况,对青年教员课堂教学质量中存在的问题及对策进行了研究和探讨,旨在为提升青年教员课堂教学质量提供有益的借鉴。 相似文献
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孙中芹 《中国教育研究与创新》2007,4(7):114-115
目前,在中等职业学校,学生难教,教师难做,师生之间缺乏亲密合作的和谐关系,教学活动得不到有效的开展,这是当前我们学校教育中普遍存在的教育问题。在教学活动中创造宽松的教学环境、加强师生之间的交流、构建和谐、民主、平等的师生关系已经成为教育改革的当务之急,这不仅直接影响着教学活动的顺利开展,也直接影响着教学质量的提高。 相似文献
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以汉语教学为突破口,大力推进双语教学,是新疆正在探索中的教学活动。双语教学对提高新疆的教学质量、培养更多更好的双语人才具有直接的影响和重要的作用。因此要提高思想认识、改进教学方法、加强教材建设和师资培训。 相似文献
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刘松涛 《漯河职业技术学院学报》2003,2(1):44-47
将结构主义语言学家的直接成分分析法与传统的教学语法有机地结合,是解决现代汉语语法教学的有效途径。有必要对直接成分分析法的理论依据、如何运用、采用此法的必要性进行理论探讨。 相似文献