浅谈如何树立幼儿的自信心

幼儿期是一个人个性形成的重要时期,也是可塑性最大的时期。一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信谁就成功了一半。”只有具有自信心、自尊心和其他良好心理素质的人,才可能适应发展的社会。因此培养幼儿的自信心。是幼儿教师面临的重要问题和任务。     

一个职中生的人格自识

自信是自尊的基础,自尊心与自信心是相辅相成的。如果一个人没有自信心他（她）也谈不上自尊,而自信又是成功的必要条件。 自信、自尊应建立在学习、工作和事业中。 现在,有些青年只懂得外在的美,爱漂亮、追求时髦、扮酷。也许,这样才能使他们出尽风头,让别人羡慕、崇拜。可     

幼儿自尊与自信的培养

<正>随着当今时代的飞速发展,人们面对的竞争压力越来越大。然而如果想在千万人中脱颖而出,勇敢地面对竞争与挑战,那么,只有具有足够的自信心,才能化压力为动力,充分发挥自己的潜能,从而走向成功。所以,培养一个人的自尊和自信尤为重要。尤其是在幼儿这个关键塑造时期,我们应当抓住时机,从小培养幼儿的自尊和自信。自信心是促进人的一生健康发展走向成功的重要动力。从幼儿阶段就有意识地激发和培养幼儿的自信心,是每一个幼儿教育工作者重要的教学任务。如何在幼儿教育中激发和培养幼儿的自信心是幼儿教师所必须探究的课题。因此,为了幼儿的健康成长,     

幼儿自信心培养策略

在幼儿期,培养幼儿的自信心极为重要。因为只有从小充满自信,才会在今后的生活中不怕困难,不怕挫折,使个人才能得到充分发挥,也只有从小充满自信,才会有利于今后形成健康的心理素质。很难想象一个怯懦、自卑的幼儿会学习优异、日后事业有成。所以为了孩子的明天,我们必须从小培养幼儿的自信心。这是社会对我们幼儿教育的要求,也是目前幼儿教育中亟待解决的课题。一、保护自尊,培植自信培养幼儿的自信心,应该从保护幼儿的自尊心     

让每个孩子扬起自尊自信的风帆

自尊与自信是一个人成功的关键,也是学生健全心理的一个重要方面,本文就培养借读生这一特殊学生群体的自尊心与自信心方面进行初步分析和探讨。     

如何帮助孩子建立自尊与自信

自信心和自尊心是人们积极向上,也是一个人努力克服缺点的内在动力。现在的孩子就缺乏自信的原因有很多,要想培养孩子的自尊心和自信心就必须正确对待孩子的观点,批评、责怪孩子只会适得其反,应该以尊重、信任和帮助为突破口,这样才能唤起孩子的自尊和自信。     

在美术活动中如何培养幼儿的自信心

自信心是幼儿教育的重要目标之一,对幼儿的终身发展至关重要。研究表明,4~5岁时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期,即自尊心、自信心培养的关键时期。幼儿园的美术活动不仅是幼儿情感培养和激发幼儿想象力,以及创造力的重要途径,而且也是锻炼幼儿意志力、增强幼儿自信心的教育手段。     

浅谈幼儿自信心的培养

在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的今天,我们花大力气营造幼儿园环境,为每一位幼儿的幸福成长创设良好的心理环境。而纲要中也明确指出:要为每一位幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。”如何培养幼儿的自信,如何激发幼儿的自信心成了幼教工作者关心的话题,本文就此结合自身工作实践作一粗浅的探讨。一、儿童自信心缺失的原因“培养自信心是使幼儿迈向成功的第一步。”自信心是成功的原动力,它把人导向成功,它又是源自成功的经验,是因为成功而产生自信心。幼儿的年纪小,受到—次失败,成人的冷嘲热讽和不关…     

让孩子们充满自信

自信心是每个人事业成功的支点,一个人若没有自信心,就不可能大有作为;有了自信心就能把阻力化为动力,战胜困难,敢于夺取胜利。因此,我们要注意培养孩子的自信心。现在,独生子女比较多,他们具有较强的依赖性,常常产生否定的“自我”倾向,表现为缺乏自尊和自信。近年来,我在培养幼儿自信心方面进行了实践和研究,总结出了以下几点方法和认识：一、信任是建立幼儿自信心的前提信任是人与人之间的一种道德关系,从教育效果看,信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。幼儿对老师有着特殊的信赖感,因此也特别渴望得到老师的信任,他们认…     

尊重学生，建立平等的师生关系

只有懂得尊重学生，学生才会自尊、自信、自强不息，才会懂得尊重他人，热爱集体。 苏霍姆林斯基在《要相信孩子》中曾提出“在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心头最敏感的一个角落——人的自尊心。”其实绝大部分学生都愿意尊重别人，更愿意被别人尊重，只有当他们的自尊心被别人肯定和重视时，他们才会不断追求，进取向上；才会自尊、自爱、自信，也才会懂得在做错时自责、自我反省、自我监督和自我控制；如果失去了自尊，他们也就走向了颓废，走向了“死亡”。     

幼儿自信心的培养

"谁拥有自信谁就成功了一半。"自信是一个人获得成功、成为强者的重要条件之一,是幼儿成才与成功的重要前提条件。幼儿阶段是幼儿形成自信的最佳时期,因此,加强幼儿自信心的培养,让他们在充满自信中走向未来,成为当今教师和家长亟待研究解决的重要课题。     

关于幼儿自信心现状及培养策略的研究

自信心,是由积极自我评价引起的自我肯定,并期望受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向,“是相信自己的思想、道德、能力的心理状态,是自我意识的重要组成部分”。〔1〕自信心是一种积极的道德情感和心理品质,是人的心理健康的主要的甚至是核心的标准。研究表明:4~5岁时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期,即自尊心、自信心培养的关键期。从幼儿期起步培养自信心,给幼儿从小播下自信的种子,是形成其健康人格的关键。自信心能促使幼儿产生积极主动的活动愿望,大胆探索,积极思考,乐于与人交往,经常保持愉快的情绪。一个幼…     

浅谈学生积极自我意识的培养

自我意识是人对自己以及自己周围事物关系的认识和态度 ,是人认识自己和对待自己的统一。自我意识作为个体对自己内心世界和外在行为的主观内省 ,是人的重要心理机能。学生自我意识水平的高低 ,自我意识是否良好 ,直接影响着他们的成长和进步。在教育教学中教师应该努力培养学生积极的自我意识。一、为学生树立自信、自尊的榜样。自信和自尊是积极自我意识的基础 ,教师应为学生树立自信心和自尊心。教师是知识的化身 ,是自信和自尊的表率 ,在教育教学活动中教师应用自信的表现、自尊的人格去感染学生 ,去点燃学生自信和自尊的火炬 ,照亮学生…     

如何培养幼儿的自信心

有一位哲人曾说：＂谁拥有了自信谁就成功了一半。＂幼儿时期是一个初步形成道德品质、行为习惯的关键期,从小适时地培养幼儿的自信心,不仅会促进孩子身心健康发展,而且会对孩子未来成长起到积极作用。那么,如何培养幼儿的自信心呢？     

学前教育中幼儿自信心的培养途径探索

自信心是帮助幼儿取得成功的重要品质,它也是激励幼儿实现自身理想的内在动力。而且大部分家长经常希望幼师能多给自己孩子发言的机会,多多给孩子一个表现自我的机会,让他们足够自信,尤其是在现代社会,当幼儿能够充满信心迎接各种挑战与机遇时,他们才能逐步成为生活中的胜利者。所以当幼儿极度缺乏自信时,他们便会选择后退,便容易成为生活中的失败者,所以自信对于幼儿的发展是至关重要的。当幼儿体验到成功的喜悦之情后,便会增强自身自信心,对于其他新鲜的事物也会进一步展开尝试,从而取得良好的效果。而幼儿自信心的强弱与幼师的教育是不可分割的,所以想让幼儿形成良好的自信心,要展开有意识的培养,如此才能更好地帮助幼儿自信地展开探索活动。     

给孩子树立自信心

幼儿时期孩子的自我评价、个性等都还处于初步形成时期,在这个阶段培养幼儿的自信心有极重要的意义,必将使孩子终生受益。"自信"是成功之后的"良性情感",可以引导我们继续做有利于我们存在的事情。信心是进取心的支柱,是独立工作能力的心理基础。自信心对孩子的健康成长和各种能力的发展都有十分重要的意义,幼儿期自信心的培养对一个人的一生有举足轻重的作用。     

成功教育是培养幼儿自信力的有效途径

<正>培养幼儿自信的关键期是3⁶岁。在此阶段,教师应该采用正确恰当的方法培养幼儿的自信心,让孩子们体验到成功,让他们知道坚持就能成功的道理。其实获得成功的途径有很多,教师可以在平时的教学和活动中培养幼儿的自信力,寓教育于生活,把培养幼儿的自信放到平时教育中。幼儿的自信来自于外界人的鼓励和坚持,幼儿的自信能力对幼儿人格的健全发展具有非常重要的意义。一、美好的开始,让幼儿感受"首次"成功     

谈幼儿自尊心的培养

自尊心是一个人品德的基础,从小尊重和培养幼儿的自尊心非常重要。首先,幼儿有强烈的“自我中心”意识;其次,幼儿弱小,像稚嫩的小苗,他们的自尊心一旦受到伤害,心灵会留下难以愈合的伤口,对他们一生都会造成严重的影响;第三,由于幼儿处于成长阶段,是被教育者,这就从客观上决定了他们自尊心受到伤害的机会要远比成人为多。所以,我们必须十分注意尊重与爱护幼儿的自尊心,只有这样,才能使他们健康成长。然而,有些家长或教师,由于缺乏对幼儿心理和生理特点的了解,缺乏正确的教育方法,自觉或不自觉地伤害了幼儿娇嫩的自尊心。这主要表现在以下几个方面:1.粗暴地对待幼儿,使幼儿在愤恨之中失去自尊;2.讽刺、挖苦,使幼儿在自卑之中失去自尊;     

帮孩子扬起自信的风帆

自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计;是走向成功的必要途径,取得成功的内在动力。如何扬起幼儿自信的风帆。一、以科学的儿童观引导幼儿学习,鼓励幼儿大胆表现,树立自信。二、创造条件,让幼儿体验成功,并从成功中走向自信。三、教给幼儿面对困难的方法,帮助幼儿树立自信,永葆积极向上的心态。     

培养幼儿自信心 打好人才素质基础

随着社会的发展 ,从小就对儿童进行素质教育这一观念被越来越多的人所接受。从心理学角度说 ,可以把素质看作是人们解决问题、适应社会需要的一种综合能力。如何从小培养幼儿能够适应社会需要的能力 ,培养其自信心是关键。古往今来 ,自信总被看作是成功的一个秘诀。没有自信的人便失去了成功的可能 ,就会被自卑和失望的情绪窒息。因此 ,从小培养孩子的自信心 ,是引导他们成为２１世纪社会成功者的必由之路。自信心是自我意识的一种表现。幼儿期的自我意识处于从生理自我向社会自我的过渡时期。其特点一是他律性 ,二是表面性 ,三是片面性。早…