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并行与分布式计算教学改革与课程建设 总被引:1,自引:1,他引:0
本文根据我系近年教学改革与课程建设经验,探讨了面向计算机科学与技术专业本科生的并行与分布式计算课程的教学思路和教学内容,并介绍了该课程实践环节的实验环境选择与实验项目设计。 相似文献
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针对程序设计类课程教学中基本技能训练不足、代码抄袭严重等问题,提出并设计了分布式程序设计实验平台。该平台在Linux环境下自动测评学生提交的代码,采用Moss系统用以检测程序抄袭,利用Python及源软件开发并部署。对平台的性能评估及应用效果表明,分布式环境下的实验平台能满足大规模并发请求下的快速响应要求,提高了学生的程序设计综合能力。 相似文献
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分布式程序设计学生团队实验建设 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据我院近年教学改革与课程建设经验,从教学设计、教学过程、教学效果等方面探讨了在分布式程序设计课程实施团队实验教学的必要性和实施方法。实践表明,团队实验教学对培养学生的综合素质有积极的作用。 相似文献
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本文提出了高职Java程序设计课程的设计理念及思路,并根据精品课程建设的要求调整了教学内容、教学方法,提出了高职Java程序设计课程的教学改革及实验建设的思路。 相似文献
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本文提出了高职Java程序设计课程的设计理念及思路,并根据精品课程建设的要求调整了教学内容、教学方法,提出了高职Java程序设计课程的教学改革及实验建设的思路. 相似文献
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针对"C语言程序设计"课程教学中存在的不足,提出以学生为中心的课程改革的建议和方法.在课程教学中通过改革教学内容和教学思路,注重学生创新能力的培养,增强实践环节等手段,对C语言程序设计的实际教学进行探讨与革新,改进教学方法,提高学生解决实际工程问题的能力. 相似文献
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朱小英 《成都教育学院学报》2008,22(8):93-96
Java实验课程是Java程序设计课程中的重要环节,与理论课程相比,其固有的特点决定了它的特殊性和复杂性。针对目前实验课程教学脱离社会需求的状况,文章通过比较项目方式与非项目方式Java实验课程教学的特点,指出目前的实验课程教学可采用项目方式以驱动Java实验课程教学、优化实验课程教学内容,应精心设计实验大纲,采用分层次、开放的实验课程教学来提高Java程序设计课程的教学效果,以适合当今社会需求。 相似文献
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包乌格德勒 《中国科教创新导刊》2012,(7):89-89
"面向对象程序设计"是很多高等院校计算机科学与技术专业的专业必修课程。本文分析了当前"面向对象程序设计"课程教学中存在的问题,提出了通过改革课程的实例教学、实验教学以及课程实训的教学内容和教学方法,达到提高"面向对象程序设计"课程实践教学质量的目的。 相似文献
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谈高职C语言课程教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
C语言程序设计是计算机、数控维修及机电类专业的基础课程。本课程的教学目标是培养学生模块化程序设计的逻辑思维能力,掌握程序设计的基本语法规则和程序调试方法,并具有初步的分析问题和解决问题的能力。通过对本课程在教学中积极进行教学模式改革,突破传统教学思路,发挥学生的主体作用,整合教学内容,采用实践一体化教学手段,以便培养学生解决实际问题能力。 相似文献
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胡楠 《辽宁科技学院学报》2016,18(1)
文章针对辽宁科技学院计算机专业以往教学过程中存在的理论与实际脱节、教学方法和手段缺乏多样性、考核制度沿袭传统的应试模式等诸多问题,结合各高校具体情况,对"Visual C#程序设计"课程的教学模式的改革进行了深入探究,主要从教学内容的整合和优化、教学模式重新设定、教学手段多元化、项目化考核方式等多方面探究了"Visual C#程序设计"课程教学改革的总体思路、具体实施情况和阶段性成效. 相似文献
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C++程序设计是高校计算机类本科专业的一门重要基础课程,其重要性不言而喻。本文以C++程序设计这门课程为例,从教学方法、教学内容和教学手段这三方面有针对性的提出了改进思路。 相似文献
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姜明芳 《中国现代教育装备》2018,(23):43-44
深入分析了大数据时代程序设计类课程教学所面临的新的机遇与挑战,充分挖掘大数据时代特色,从教学目标、课程教学内容、教学方法、教学评价与课程考核等方面探究了大数据环境下程序设计类课程教学改革的基本思路,并提出了适应大数据时代的程序设计类课程教学改革策略,从而实现程序设计课程教学与大数据技术的充分融合,增强程序设计课程教学效果,切实提升学生程序设计能力与大数据思维能力。 相似文献
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通过分析香港《资讯及通信技术课程及评估指引》与中国内地《普通高中信息技术课程标准(实验)》及课程实施情况,对中国内地高中IT课程与香港高中ICT课程中程序设计课程的目标设置、课程地位、教学内容和评价等方面进行对比,探讨我国内地高中程序设计课程实施的不足之处,并提出相关建议。 相似文献
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"C#程序设计"是计算机应用技术专业的核心课程,基于混合式教学的"C#程序设计"课程教学改革能够极大地提高学生学习该课程的兴趣度。基于混合式教学的课程教学改革和探索贯穿于课程教学方法、课程教学改革思路、混合式教学模式作用与成效、考核内容与方法等几个方面。通过课程改革,有效提高了"C#程序设计"课程的学习效果。 相似文献
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数字媒体艺术专业是技术和艺术融合的新兴交叉学科,程序设计课程是计算机教学课程体系的重要组成部分。结合该专业的特点,选择《动画程序设计基础》课程作为程序设计的入门课程,对教学内容、教学方法的改革进行了阐述,探讨了将基础教学与能力培养相结合的教学改革措施,使学生能快速理解与应用编程知识和方法,提高学生的学习兴趣。 相似文献
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文章首先分析了"Visual FoxPro程序设计"课程的特点以及对文科生进行教学时存在的问题;然后比较了中小学语文课程和高校程序设计课程的相似之处,由语文的教法和学法启发并开拓了程序设计课程教和学的新思路;进而逐步展开对该课程的教学内容、案例、实验内容和考核方式等方面的研究与实践;最后分析了教材编写存在的问题并给出建议。 相似文献