午餐中毒谁之过

上小学二年级的露露放暑假了。暑假是露露最快乐的时候,却是露露妈妈最头疼的时候：露露一个人待在家里,既不安全又没人监督她的学习;把她带在身边,会影响自己的工作。怎么办呢？露露妈妈和其他小朋友的家长～交流,发现大家都为此事犯愁。露露妈妈和其他几位家长商量之后,决定给露露和其他小朋友一起报个暑期兴趣班,这样既有人管孩子,又可以给孩子补习功课。     

新学期的第一课

我的前任吴老师是一位非常出色的班主任,她把这个班从一年级一直带到了八年级,学生和她感情很深。今年暑假,她到另一所学校去了,由我来接替她的工作。为了让同学们尽快适应没有吴老师的日子,尽快地了解我、接纳我,上好开学第一课显得尤为重要。     

不要抢走我的好朋友

西子姐姐,我有两个好朋友,从三年级到六年级一直都很要好,可是最近有另外一个不受班级大多数女生欢迎的女同学,经常找我其中一个好朋友聊天、玩游戏。她就是想拆散我们,把我的好朋友拉走。我那个好朋友就开始和她好了。我劝她回到我们中间,继续我们的友谊。可是,她说那个女同学对她很好,不能就这样不和她做朋友了。我很伤心,为什么这么多年的友谊,这么容易就被破坏呢?我好想我们三个人像以前一样啊!     

爱，要让学生感受到

爱是要表现出来的。而且更要以一种让学生看得见、感受到的方式表现出来。对于这一个学生,我只知道他是我们初二级的学生,但说不出他的名字,我带其他两个班级的课兼做班主任和年级主任。在平时不知这位同学是否关注过我,但我从没有注意过他。     

重塑班级的集体潜意识

疑惑 开学了,我接手了一个新的班级——三年级（4）班。 布置教室、民主选举班干部、开班委会……一切都在有条不紊地进行。但我总觉得这个班级缺少应有的生气与活力,原因讲不清楚。这一天,全年级搞一个联谊活动。眼看着其他班级的节目一个接着一个,而我们班级却死气沉沉,几个班干部也是相互推托,包括班长小王,也是低着头,显得没有自信。     

智难而进 实现梦想

d我是一名1997年出生的初一年级的学生。在小学,我各科成绩都名列前茅,也取得了国家和省市的许多数学竞赛的奖项。然而到了初中,学习好就明显没有那么容易了。班级里全部是各学校的尖子生,要想像小学一样轻轻松松拿个满分回家基本没有什么可能了。     

剪纸的魅力

女儿今年八岁了。在我的眼中,这小宝贝,有时是个淘气猫,甚至是个小马虎。她读一年级时,我对她的学习没有刻意要求,她的成绩虽然总是在95分以上,我想毕竟孩子刚入学,独立思考问题不可能一点不出错,这样的成绩算是很好了。等到了二年级,     

最美的枫叶

下雨了。早操被取消，孩子们多了些晨读时间。 循着琅琅的书声，我走进了二年级的一个班级。班主任是一位优秀的语文教师，我很欣赏她。她的教学活泼、投入、富于激情，学生的表现就是她的镜子。[第一段]     

成长的烦恼与欢乐

不知不觉中,我刚来时带的班级已从二年级升到了四年级,我的这些学生,他们也已经是四年级的学生了.     

“妈妈，他真的有狂犬病!”

爱人感冒请假在家休息，我帮她照看班级。一直任教高年级，面对叽叽喳喳的一年级小朋友，我还真有点不习惯。     

面对“部分学生上课不主动举手”的现状该怎么办

小学科学课由于学科的特点是许多小学生特别感兴趣的一门学科,教师都希望学生在课堂上踊跃发言,各抒己见,但现实的课堂上一部分学生几乎从不举手主动回答问题或提问,这一部分学生在不同的班级中人数或许不一样,但群体相对固定。针对这一现象,我对所教的小学四年级6个班级（总计288名学生）进行了问卷调查。     

女孩的心里话

四年级接手一个班级,直到六年级,发现诗雨三年来的变化,并记录整理。这些虽然琐碎,不连续,更没有震撼心灵的大事件,但也许能让我们重新认识孩子,重新思考我们的教育。四年级以前的诗雨我眼中的自己:四年级以前我从来不主动跟别人说话。比如,老师考卷改错了,我不会说,我觉得没资     

英国小学校长简

一直记得同事告诉我的上学期六年级学生拍毕业照的一件事。 班上一个女孩拍完照片时问她：“老师,那个女的是谁呀？”顺着孩子手指的方向,她笑了：“是校长啊,校长你都不认识？”“我不认识啊,她没有和我说过话,也没有给我上过课,可她为什么要和我们一起拍照片,还要坐在正中间呢？”     

家有“小燕子”

时间过得真快，一晃女儿就读小学五年级了。作为父亲，我对她管得很少；作为教育工作，对她的教育，只是停留在与她建立一种朋友的关系，采取任其自然发展的态度。现在读六年级了，就要跨进初中的门槛，开始人生路上新的选择。单位的一个同事的儿子，因为没有良好的学习习惯而使成绩在班级倒数，对此，我也渐渐地在心中开始有一种紧张感，对自己女儿良好的学习习惯和行为习惯的养成有所担心。     

教育,应该从生命出发

学校要班主任填写学生的基本情况,我一看表格,只需要一些家庭住址等信息。对于三年级学生来说,这太简单了!一堂课时间,准能搞定!"田雪芳,你家住在什么地方?"我见她低头不语,于是又重复了一句,结果还是不知道。"王婷仙,你哪一年出生的?"没想到,又是一个不知道,再进一步详细了解,她只知道今年十一岁。……一连问了几个学生,多数是摇头。我有点惊讶,小学三年级的学生,怎么连这点常识都不知道?于是就在班级里做了     

一片西瓜的情意

学校有个学生叫林依佳,今年读四年级了.在全校几百名学生中,我之所以对她印象深刻,还得从她上三年级时说起.当时她从另一所学校转来,由于我是教务主任,她的学籍转入材料由我审核办理.我发现材料上,她的年龄比同年级学生大出好几岁.按推算,她九岁才读一年级.入学怎么会这么晚呢?再看看为她办转学手续的人,是她的爸爸,快六十的样子.     

用功未必考得好

我是一名六年级的学生,从四年级开始到五年级,我的考试成绩都在年级前面。可现在不知道为什么成绩会不断落后。我觉得以前没有现在用功,为什么我越是用功越考不好？我该怎么办？     

“读写绘”,编织五彩的童年梦

正一位初入职的小学一年级语文老师小杨,向我请教一个问题,除了教学生课本上的内容之外,她还应该干点什么?我毫不犹豫地告诉她,做"读写绘"吧!一年多的时间过去了,这位新老师带的学生上二年级了,她的教学工作,得到了学校领导、同事、家长的一致认同,更重要的是,她所带班级的学生,语言表达能力和阅读兴趣,明显优于同年级其他班级,而大家比较关注的考试成绩,也轻松地在同年级居于首位。     

孩子,你可以做一台冰箱

五年级的一堂课上,我让学生选择一样事物比喻自己,有的学生把自己比作熊猫,有的比作苹果,有的把自己比作老虎……正当我开心地听着学生的交流时,一向活泼开朗的婷婷站起来说：＂我把自己比作冰箱。＂我以为她接着会说“因为冰箱里有许多好吃的,而我是个美食家”,可出乎我的意料,她却说：“冰箱是孤独的,它的心是冰冷的,而我没有好朋友,也不爱交朋友,所以我的心也是冰冷的。”     

面对面交流批改作文的尝试

给学生批改作文，形式五花八门，各种批改的效果，也常常引起争论不休。其实，学生年级不同，班级情况不一样，批改方法也不大可能相同。最近，我们进行了一次面对面的交流批改作文的活动颇为成功。