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傅望华 《语数外学习(初中版)》2007,(4Z):9-11
人们常常采用“自我画像’’的形式向别人作自我介绍，这种“自我画像”比自传的写法更为自由，内容可多可少，语言大都含蓄幽默，风趣改谐……同学们在生活中也常需要向别人作“自我介绍”。那么，怎样给自己“画像”呢？下面，向大家介绍几位名人的“自我介绍”，希望能帮大家拓展思路。 相似文献
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"自我介绍"是学生习作中必练的内容,大部分学生往往会按照惯常见的写法去写,缺少新意,缺乏创意.如何写更具新意,可采用自我画像、镜中之人、寻人启事、换位思考、对己谈心、设计名片等练写自我介绍,让习作有内容可写,情感可得到展现,表现手法可具有创新和个性化.也能用准确的文字实事求是地表现自己,让习作整体水平得以提升. 相似文献
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“自我介绍”是学生习作中必练的内容,大部分学生往往会按照惯常见的写法去写,缺少新意,缺乏创意。如何写更具新意,可采用自我画像、镜中之人、寻人启事、换位思考、对己谈心、设计名片等练写自我介绍,让习作有内容可写,情感可得到展现,表现手法可具有创新和个性化,也能用准确的文字实事求是地表现自己,让习作整体水平得以提升。 相似文献
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丁锐 《快乐作文（低年级版）》2014,(11):21-21
本文的小作者采用自述形式,向我们介绍了一个自己熟悉的事物,不仅描写了事物的形状和作用,还描写了事物的心理,并把事物写得具体且生动。怎样才能像小作者一样写好状物作文呢？ 相似文献
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韦尚炳 《课堂内外(高中版)》2007,(9):57
李阳老师的话自我介绍是最基本却又最常用的英语演讲。所有的高中生都要能用纯正流利的英语作自我介绍。如果你能用一口流利的美式英语进行自我介绍,你一定会给别人留下非常美好、非常深刻的印象。你一定会赢得更多成功的机会! 相似文献
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笔者作为一名基础教育工作者,在茶余饭后或者朋友聚会时,涉及比较多的话题就是教学。谈论学生情况、教师情况可谓司空见惯。最近,学生家长一个不经意的问题引起我的深思:我那孩子的语文老师叫什么?我的孩子的数学老师姓什 相似文献
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王天铄 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(6):57-57
大家好,我是享利。我九岁,来自哈尔滨,是一名小学生。我在铁岭小学二年六班学习。我们班有六十二名同学,我们是好明友。我的老师是王冬梅。她非常爱我们,我也爱她。 相似文献
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作为一年级的新生,大家还不熟悉,彼此之间充满好奇和新鲜,渴望认识对方同时也希望对方了解自己,但苦于没有机会。作为语文老师,就应该充分利用好自我介绍这一形式,并以此为契机,加强师生、生生互动,让学生动起来、说起来,让学生真正感受到说话是一种快乐、是一种需要,从而主动参与到活 相似文献
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我是名词advice,认识我吗？不妨向大家自我介绍一番：
1．当我表示“劝告;建议”时,是不可数名词,没有“s”这个小尾巴,我不与an,many,a few交友,但我常跟随a piece of,some之后。如：a piece of advice“一条建议”,some advice“一些建议”。 相似文献
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在森林运动会上,小熊获得了摔跤项目的冠军。记者小鸽子打来电话,想为小熊做专访,请小熊尽快提交照片和自我介绍以配合宣传。接完电话,雷厉风行的小熊三下五除二就写完了自我介绍。自我介绍小熊一对大耳朵,一对圆而小的眼睛,黑黑的头发,这就是我——小熊。我很粗心,经常开门进屋后忘了把钥匙拔下来,总是丢三落 相似文献
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李建高 《语数外学习(初中版)》2009,(3):41-43
Hi,everyone!我是过去进行时,是时态“家族”中的重要成员之一,我的动作通常发生在“过去”,并且是“（那时）正在进行”,故取名“过去进行时”。你想知道我的详细情况吗？欢迎走进本期的“语法聚焦”栏目。 相似文献
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●交流区：个性作文
（老师teacher,简称TT,学生student,简称SS。）
TT：最近怎么愁眉苦脸的,有什么烦恼吗？
SS：是啊,为什么别人能把文章写得那么好,而我却是…… 相似文献
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1,不是和大家吹．我那职业老有地位了．多大的官见到我．都得点头哈腰的．我让他低头他不敢抬头．我让他抬头他不敢低头。你不信呀．我可是国家特级理发员…… 相似文献
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拟题目是学生将自己要写的文章进行立意和选材方面的思考、辨析筛选和凝聚的过程，也是展示自已个性风采的一次机会，也是给阅卷老师第一眼所到之处能否留下深刻印象的关键所在。常言道：“题好一半文”，古人云：“题者额也，目者眼也。”因为题目是文章的眼睛，所以，给话题作文拟个好题目是很重要的，是话题作文写作的第一步骤。 相似文献