省教育厅职业教育与成人教育处对2009年度全省职业教育与成人教育工作的重点要求

一、大力发展职业教育，突破重点工作 （一）强化职业教育富民、兴村、强县，推进职业教育服务经济社会发展。 职业教育和培训是改善民生的重要手段。职教富民是职业教育发展的新主题，是职业院校有为有位的重要考核标准。党中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定，为我省率先实现农业现代化和构建城乡经济社会一体化带来了新的历史机遇。根据我省新农村建设的总体要求，     

高等职业教育发展理念的思考

我国的高等职业教育正处于一个危机与机遇并存的难得发展时期。其发展之道在于突破原有观念的约束，主动适应市场经济的需要，适应地方社会建设的需求，确定自己的发展模式，走有特色的发展道路。     

襄樊经济社会跨越式发展的环境分析

襄樊经济社会跨越式发展具有良好的开局,其面临的将是机遇与挑战并存、机遇大于挑战的宏观发展环境。综合分析认为,襄樊经济社会跨越式发展拥有＂六大机遇＂,面临＂四大挑战＂。     

中国社会主义现代化新道路发展的思考

中国的发展道路具有很多成功的地方。改革已经到了最关键的时期,机遇和挑战并存,是中国现在面临的问题。只有继续坚持中国社会主义现代化新道路,才能实现改革真正的整体突破,中国道路才会越走越宽广。     

加入世贸组织挑战中国教育

加入世贸组织意味着我国的经济和社会发展，国民生活将发生前所未有的变化，对中国教育而言，同样是机遇与挑战并存。随着我国加入WTO，教育作为服务业的一个重要组成部分，将按照新的规则逐步向世界开放，实现新的发展和突破。     

加入世贸组织挑战中国教育

加入世贸组织意味着我国的经济和社会发展，国民生活将发生前所未有的变化，对中国教育而言，同样是机遇与挑战并存。随着我国加入WTO，教育作为服务业的一个重要组成部分，将按照新的规则逐步向世界开放，实现新的发展和突破。     

发达地区要为义务教育均衡发挥示范作用

教育部副部长陈小娅在江苏省义务教育优质均衡改革发展工作会上强调,要把义务教育均衡发展作为教育改革发展的重中之重,在经济社会发达地区率先满足让所有适龄儿童少年“上好学”的需求,率先解决制约义务教育均衡发展的瓶颈问题,率先实现制度性突破。     

聚焦未来五年上海蓝图——形成国际经济、金融、贸易、船运中心基本框架

“十一五”时期是我国处于重要战略机遇期十分紧要的五年,是上海全面贯彻落实科学发展观、深入实施科教兴市主战略、加快“四个中心”建设进入关键阶段的五年,机遇与挑战并存,机遇大于挑战。根据中央对上海发展的定位,到2020年上海要基本建成国际经济、金融、贸易、航运中心之一和社会主义现代化国际大都市。综合考虑未来五年的发展环境和基础条件,“十一五”时期经济社会发展的     

高等职业教育发展理念的思考

我国的高等职业教育正处于一个危机与机遇并存的难得发展时期。其发展之道在于突破原有观念的约束 ,主动适应市场经济的需要 ,适应地方社会建设的需求 ,确定自己的发展模式 ,走有特色的发展道路     

职业道德和职业精神的基本要素

面对挑战和机遇并存的国际国内形势．必须强化职业道德和职业精神,最大限度地减轻国际金融危机带来的不利影响,推动经济社会又好又快发展     

立足县域实际 发展学前教育

随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，人民群众对优质学前教育的需求与现实发展之间矛盾突出。预计在未来十年内，我国需要新办7万所幼儿园，增加1300多万名在园幼儿，才能使学前三年毛入园率达到75％。作为西部欠发达的农村地区，要实现这一宏伟目标，机遇与挑战并存。     

推进青岛市县域经济跨越发展研究

县域经济在青岛经济版图上的地位和作用非常突出,是未来经济发展的巨大空间和重要动力,是大青岛城市框架的重要支撑,是统筹城乡发展的基础性平台或载体,推进县域经济跨越发展是实现率先发展、建设幸福宜居现代化国际城市的重中之重。但与苏州等先进地区相比,青岛市县域经济在工业化、城镇化和农业现代化等方面均有明显的差距。在当前新的形势下,县域经济发展面临的机遇与挑战并存。在新的起点上实现县域经济发展的新突破,要协调推进县域工业化、全域城镇化和农业现代化;进一步明确县域经济的重要地位,深化重点领域改革,加大政策支持的力度,切实加强领导,从而形成促进县域经济跨越式发展的合力。     

以教育现代化推进社会现代化——专访中共江苏省委常委、苏州市委书记王荣

实现经济社会又好又快发展,人才是根本,教育是基础。苏州是江苏省率先全面建成小康社会,率先基本实现现代化的先行区。2006年9月,苏州市第十次党代会提出,要加快建设教育强市,力争到2007年率先基本实现教育现代化。2007年3月,苏州市委、市政府召开全市教育现代化建设     

中国加入WTO职业教育你准备好了吗

机遇与挑战并存，利大于弊主持人：中国已加入了世贸组织，中国教育市场将放开，有人认为这对中国的职业教育既是一个机遇也是一个挑战，那么，您认为是机遇的意义大，还是挑战的成分多？张真弼：加入WTO，对我国职业教育的影响是机遇与挑战并存，有利有弊，但利大于弊。入世给中国职业教育的发展提供了良好的发展机遇。世界经济一体化和贸易自由化的发展趋势，有利于改善我国的外部经济环境，并给我国产业结构调整和经济起飞带来有利条件，这就给直接为经济提供人才支持和智力服务的职业教育开拓了广阔市场。众所周知，经济社会发展不仅…     

加速张家口城市化机遇和挑战并存

城市化是一个国家和地区在建设过程中必然要经历的一个阶段。张家口市属于经济欠发达地区,加快推进城市化对实现经济社会快速稳定发展具有现实意义和长远意义,加速张家口城市化机遇和挑战并存。     

地方高校服务地方经济与社会发展的途径

为地方经济社会发展服务,是现代大学的重要职能之一。在机遇与挑战并存的开放时代,要在科学发展观的指引下,结合实际,紧紧盯住地方经济社会发展对人才的需求,狠抓人才培养质量、努力提升办学水平,进一步拓展服务地方经济社会发展的领域,更好地为地方经济输送更多更好的合格人才。     

改革创新不停步 继往开来创佳绩——江苏省教育厅厅长沈健在全省职业教育创新发展推进会上的讲话

一、进一步确立职业教育发展新理念。创新发展必须以与时俱进的先进理念为先导。十二五时期是我省全面建设更高水平小康社会、实现两个率先的关键时期,转变发展方式、优化产业结构、促进经济社会发展     

高专院校实现转型发展的必要性、可能性及其途径

在我国经济社会进入新的发展时期,我国高专院校的发展既面临机遇,又存在困境。只有顺应时势,实现转型发展才是高专院校的出路。我国高专院校实现转型发展有其必要性和可能性,只有遵循正确的途径——科学转型和依法治校,才能取得自身转型发展的成功。     

当前高校党员教师必须强化五种意识

李鹏总理指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”作为庞大教师队伍中的特殊群体——高校党员教师,是高校改革与发展的主要力量,在社会主义现代化建设中起着关键性作用。当前,建立社会主义市场经济,给高校的改革与发展既带来良好的机遇,又带来新的挑战。在这种机遇与挑战并存的新形势下,高校党员教师要率先跟上时代步伐,在各项工作中起先锋模范作用,除了具备一定的马列理论素养、坚定的社会主义办学方向、严     

努力开创我省教育科学研究工作新局面

如果说科学技术是生产力，那么教育科学研究就是促进教育发展的动力。在新的教育形式下，教育科学研究对教育发展的推动作用越来越明显。随着经济和社会的不断发展，我国的教育发展面临新的形式和任务，机遇与挑战并存。教育要发展，要创新，就必须对教育进行认真研究，用教育科研引领和指导教育的发展。“十五”时期是我省基础教育实现跨越式发展的重要时期，也是以课程改革为中心，全面推进素质教育，教育质量不断提高的重要时期。在此期间，我省基础教育的改革和发展取得了很大的成绩，普及九年义务教育的目标基本实现，学前教育和高中阶…