外向经济职工教育的新课题及其对策

一、当前职工教育现状分析随着外向型经济的不断发展,职工教育如何适应需要,搞好服务,已成为深入改革的一个重要课题。目前职工教育在外向经济中存在着四个不适应。(一)思想不适应,缺乏超前观念。由于我们搞职工教育的同志     

职工教育改革問题的探討

今年三月以来,我们陆续邀请一些同志,学习胡耀邦同志关于“四化建设和改革问题”的讲话,探讨如何进行职工教育的改革。在讨论中,大家认为,要搞好职工教育的改革,不能就事论事,不能仅仅从微观上来考虑,更重要的是要从宏观的战略上来进行研究。三十多年来的经验教训证明:宏观     

改革职工教育的认识

<正> 改革的洪流势不可挡,已成为开创社会主义现代化建设新局面的强大推动力量。在这场广泛而深刻的改革中,职工教育工作面临着许多新情况、新问题。现从三个方面谈谈一些认识。一、经济改革中的职工教育经济改革中的职工教育是什么状况呢?可以简单概括为:第一,职工教育的管理上呈现了多种形式的经济责任制,企业的职工教育工作出现了与经济挂钩的趋向。当     

企业承包后职工教育亟待解决的问题

随着企业改革的深化,许多企业实行了承包经营责任制。承包给企业增添了生机和活力,也为搞活职工教育提供了良好的机遇。但随着承包经营责任制的推行,企业职工教育也出现了新的矛盾。主要是:相当一部分企业没有把职工教育纳入承包经营责任制,有些企业尽管在承包合同中有职工教育指标,但由于比重小,因而缺乏约束力,一些由招标产生的企业领导,只考虑近期效益,忽视职工教育,企业教育科室被撤并,     

关于国有企业职工教育发展战略的若干问题

构建国有企业职工教育发展战略是企业改革与发展的必然选择。我们必须牢牢把握国有企业职工教育的现状和特点,加大培训基地建设,从领导、政策和投入上予以保证,使国有企业职工教育发展战略落到实处。     

关于国有企业职工教育发展战略的若干问题

构建国有企业职工教育发展战略是企业改革与发展的必然选择.我们必须牢牢把握国有企业职工教育的现状和特点,加大培训基地建设,从领导、政策和投入上予以保证,使国有企业职工教育发展战略落到实处.     

关于国有企业职工教育发展战略的若干问题

构建国有企业职工教育发展战略是企业改革与发展的必然选择。我们必须牢牢把握国有企业职工教育的现状和特点，加大培训基地建设，从领导、政策和投入上予以保证，使国有企业职工教育发展战略落到实处。     

片面理解“全员培训”的提法不妥——与夏云同志商榷

在《北京成人教育》1989年第1期“问题讨论”中,夏云同志片面地否认了“全员培训”是职工教育的特点之一,这似乎缺乏一定的说服力。在职工教育中,是“全员培训”的提法不妥,还是现行的职工教育模式需要改革?     

职工教育如何为企业深化改革服务

职教工作如何为企业深化改革服务?这是改革的大潮给职教工作带来的新课题。从宏观看,改革从头至尾的全过程都与职教工作有着密切的关系。从微观看,改革的各个阶段都给职工教育工作带来各不相同的使命和要求。因而职工教育必须围绕改革深入发展的每个步骤,进行思考,进行探索,搞好工作,从而充分发挥职工教育直接有效地为经济服务的作用和职能。强化思想政治教育为深化改革开路当前深化改革的大幕刚刚拉开,广大职工可能一时不太理解,不可避免地要出现一些疑虑、一些担心、     

市场经济条件下职工教育队伍建设问题透析

一、现状和存在的问题自贯彻落实中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》和国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》以来,各行各业对职工教育工作进行了有益的探索和实践,为企业的改革和发展作出了积极的贡献。但随着企业的深化改革,职工教育工作仍存在一些不尽人意的问题。归纳起来就是“三不够”、“三低”和“三少”。1、“三不够”。(1)某些企业领导对职工教育工作重视程度不够。其表现是:在企业经营机制转换过程中,有的将职工教育机构进行撤并;在一些企业中自觉自愿抓职工教育工作的领导少;职工教育工作在一些领导心目中,还…     

端正职工教育指导思想

在改革日益深入的形势下,职工教育应当坚持面向企业,面向生产,为提高经济效益和两个文明的建设服务。但是,通过对一些基层企业的调查,我们感到,这几年由于职工教育业务指导思想不够明确。致使职工教育本身与经济发展、企业需要相脱节。在教育结构、教学内容、教育政策等方面,重     

关于企业职工教育机构设置的问题

在企业改革中,对职工教育机构设置问题,议论纷纷.究竟如何解决好这个问题,谈些浅见,仅供参考。一、认识一些观点1.企业改革,不是要撤消或合并职工教育机构和精减其专业人员.只有撤消或合并职工教育机构和精减其专业人员,才是企业改革?恐怕没有人这么认为.那么,为什么一些企业的职工教育机构被撤消或合并,其专业人员被精     

为企业服务的一次尝试

1987年是我国经济体制改革深入发展的一年,企业的职工教育面临着一场考验。新时期的职工教育怎样体现为企业服务的特点,我们进行了一些尝试。为了配合企业改革的需要,公司从1986年8月开始对所属的128家副食店实行合伙租赁,这些商店占公司所属门店的50%以上。它们在租赁前有100多家是保本和亏损商店。截止到1986年     

全国职教办理论研究工作座谈会在京召开

一九八三年十月二十九日到十一月四日,全国职教办在北京召开了职工教育理论研究工作座谈会,就职工教育理论研究问题进行了讨论。会议认为,近几年来职工教育理论研究有了一些开展,但仍远远落后于实践。职工教育要增强自觉性,避免盲目性,就要把理论研究搞上去,这是一项极为迫切的任务。开展职工教育理论研究,要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为武器,从中国“四化”建设的需要出发,坚持理论联系实际,探索我国职工教育事业发展和改革过程中的重大问题和如何逐步建立具有中国特色的社会主义职工教育体系的问题。选题要兼顾应用理论和基础理     

适应海洋地质找矿需要开展干部培训

近年来,在改革的新形势下,围绕解决工学矛盾的主题,改革职工教育,进行了一些尝试,取得了一定成效。一、开展电化教学利用广播电视、录音、录像手段开展培训,是适合我们海洋地质职工流动、分散特     

改革形势与职工教育面临的迫切任务

<正> 一九八四年六月,在全国职工教育管理委员会全体会议上,做出就经济体制改革中职工教育出现的新情况、新问题,以及职工教育如何改革等开展联合调查的决议。七、八月份对北京、上海、常州、南京、大连、丹东等市的调查结果表明,经济体制改革、对外开放、新的技术革命以及现有企业的技术改造,都给职工教育增加了新的动力。过去,企业产品国家包,日子过得去,因而对智力开发缺乏紧迫感。改革后,要参加市场竞争,真正感到没有人才不行了,厂长、经理积极要求办职工教育,培养急需人     

岗位培训中几种不利倾向及思想观念更新

普遍的、深入的、自觉的岗位培训是职工教育中的新事物,面对这个新事物,许多同志却缺乏思想观念上相应的更新和转变,至使在工作中出现了以下几种倾向:一、单一模式化倾向。一部分同志认为:虽然岗位培训从广义上讲代表了职工教育的改革方向,但从狭义上看,它又是一种具体的办学形式,这种形式的主要特征是——按照岗位     

加强职工教育研究促进商业职工教育的改革和发展(摘要)

一、主要工作和所取得的成绩(略) 二、体会和问题 (一)职工教育研究要有明确的指导思想。职工教育研究的对象是构成职工教育的各个方面和职工教育的全过程,研究的目的是推动职工教育事业的发展。因此,开展职工教育研究必须从实际出发,把直接、有效地为改革和发展职工教育服务放在首位。在研究工作中,我们坚持学术上的讨论不应受行政工作某些具体规定和领导人不同观点限制的原则,允许争论,允许有不同意见,反对     

把职工教育纳入企业承包经营责任制

<正> 我局从1990年起把职工教育纳入森工采运企业经营承包责任制。两年来的实践证明,这是推动职工教育发展,促进企业经济发展的一项有力措施。一、职工教育是怎样纳人企业承包经营责任制的企业实行承包经营责任制以后,职工教育出现了新情况。一些有远见的企业经营者,始终把职工教育作为企业的一项重要基础工作来抓,不但对提高企业素质和管理水平,提高经济效益起到了明显的作用,而且为企业的长远发展增强了后劲。但是也有一些承包经营者,对职工教育不同程度地有所放松。主要原因在于企业的经营管理体制改变了,而职工教育的管理办法没有作相应的调整。因此我们把职工教育纳入企业承包经营责任制,作为企业建设的一项重要任务,成     

中级技工培训的几个问题

我们从对工人技术素质和技术结构现状的初步调查中发现,中级技术工人缺乏已成为阻碍生产发展,影响技术进步的一个突出矛盾,不少单位对这个突出矛盾的认识还很不够。为了努力开创职工教育新局面,以改革的惰神抓好中级技工培训,我们对中级工的现状、应有的合理结构比例和中级工的培训等问题进行了初步的探讨。