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1789年,拉瓦锡的元素表上有33种元素,到了1844年元素数目已升至57。但是此后的20年这种发现却一直止步不前。化学这种裹足不前的局面恼了一个人,让他坐立不宁,寝食不安。这个人叫本生(1811—1899年)。一天,本生在布勒斯劳大学门口碰见这个大学的物理学教授基尔霍夫1824—1887年),两人交谈时,本生诉苦说:“我这个搞化学分析的近来有一种新的发现,就是不管什么物质,在火里烧时都有一种固定的颜色:比如,钠是黄色的,钾是紫色的,我想用这种方法也许能检查出新的元素,可是最近又发现不同物质却可以烧出同一颜色,比如钾盐和锶盐都是深红色的。刚刚… 相似文献
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在教学实践中,我们习惯采用“以点带面”教学法,将知识中的重点、难点、疑点等各个击破,以此来帮助学生掌握整体的、面上的知识。此种教学方式,由于符合人们认识的一般规律,按照由小到大、由易到难、由浅入深的顺序进行知识的传授,所以一直以来被广泛采用。然而,我们在实践中却常常被这样的问题困扰:一部分学生能够很好的完成每节课的练习题,但是,当一章学完后,却对本章中总复杂题的做法仍是一头雾水。每当遇到这种情况,我们常将其归结于学生的理解力、分析力、概括力欠佳。虽说这也是其中的原因,但作为教师,我们是否可以通过自己的努力来减… 相似文献
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发明离不开创新,发明和创新鱼水相依、情同手足,发明家与创新为伴,就能够在发明实践中如虎添翼,能够使发明具有巨大的市场潜力,防止发明成果“胎死腹中”,从而提高发明的成功率。硬纤井盖缘何一举夺魁前不久,美国在一项发明新成果评比中,一种设计原理并不高明的防盗井盖荣获金奖,而许多设计比获奖井盖先进得多的井盖,却在评比中名落孙山,这是为什么?难道说老外也在评比中搞不正之风?非也,因为绝大多数发明家在进行防盗井盖的设计时,无一例外地是从如何设计防盗装置、使窃贼难以偷走井盖这个角度进行思考的,因此,他们设计的… 相似文献
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