书院制模式下大学生党员责任区制度实践与思考

新时期,如何进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,如何通过卓有实效的制度机制建设进一步增强当代大学生党员的责任感与使命感,成为学生工作、德育工作的现实而突出的问题。在书院制模式下进行大学生党员责任区制度实践,实现"三个结合"的同时彰显"四个创新",体现"三项要求"的同时发挥"八项作用"、健全"五项机制",具有现实意义。     

关于建立督学责任区制度的探索

建立督学责任区制度应包括四个方面:确立督学责任工作机制,加强责任区督学队伍建设,建立健全责任区督学工作考核和管理及结果落实制度,采取督学责任区保障措施。督学责任区制度的实施,能够规范学校的办学行为,进一步转变教育部门干部的工作作风。     

建立高校学生党员责任区的思考与实践

学生党员责任区是学生党员以党员身份履行规定职责、承担相应责任的工作区域,是高校党组织加强学生党员教育管理的有效载体.新形势下,建立高校学生党员责任区,是提高学生党员党性修养、发挥学生党员先锋模范作用的有效途径,是高校党组织增强吸引力、向心力、凝聚力和影响力的有效形式.     

关于建立大学生党员党性定期分析制度的思考

十八大报告明确指出:"认真学习和遵守党章,增强党员意识,建立党员党性定期分析制度。"这为新时期党建工作提出新挑战新任务。党性分析制度一般以定性分析为主,要进一步完善党性分析制度,可以通过"主题党日"活动和"党员学习与党性分析网络平台"两个载体,构建一种定性分析与定量分析相结合的党性分析制度。     

加强党员责任区建设完善高校学生党建工作

党员责任区是高等院校学生党建工作的重要环节，本文主要从责任区工作的“公开”、“深入”、“组织”、“递交”、“考核”五个方面探讨了新形势下进一步加强和完善高校学生党建工作的思路。     

开展党员责任区活动的实践与思考

开展党员责任区活动是加强党的建设,发挥党员先锋模范作用的有效途径.本文结合系党总支开展党员责任区活动的实践及问卷调查,谈了党员责任区的划分、运行及考核,并就调查中反映出的问题进行了思考、探索.     

开展党员(安全)责任区工作的实践与探索

党员(安全)责任区工作是集团多年来实践探索出的叫响共产党员称号、展示共产党员形象、发挥共产党员模范作用的有效载体.如何使党员(安全)责任区工作在集团公司的安全稳定高效发展中奠定良好的思想基础和组织保证.如何有效的组织开展党员(安全)责任区活动,在当前严峻的经济形势下发挥安全保障的作用呢?本人结合尼龙化工公司的党员(安全)责任区的开展现状,有些浅要的实践与探索.     

建立党员责任区促进党组织自身建设

无锡职业技术学院自动控制与电子工程系党总支于2002年9月开始在各支部中划分建立党员责任区。三年来通过建立党员责任区,不仅增强了党总支、支部的创造力、凝聚力和战斗力,加强了支部和总支建设,而且对系部事业发展起到了积极的推动作用。     

高校学生党员责任区党的群众路线践行研究

本文首次提出、阐述了高校学生党员责任区群众路线概念,对高校学生党员责任区群众路线践行的功能、意义,从"能够较好地实现高校基层党组织对学生党员的教育管理,保持党密切联系群众的路线、强化了学生党员宗旨意识,有利于助推高校各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦"三个方面作了论述,并分析了高校学生党员责任区群众路线践行的一些途径、方法。     

创建“大学生党员宿舍责任区”，推进公寓党建工作

本文从分析当前高校学生党建工作所面临的新形势、新问题出发,浅谈了创建“大学生党员宿舍责任区”的内涵、职责、实施思路、措施和意义、效果等,以有助于开辟大学生党员充分发挥先锋模范作用和入党积极分子培养、教育、考核的新途径,创新高校学生公寓党建工作机制．提高高校学生党建工作的实效性。     

以党员责任区为平台构建网络化党建工作模式的思考

以党员责任区工作为平台,创新党建工作机制和载体,构建网格化党建工作模式,充分发挥铁路企业党组织和党员的先进性作用.     

亳州市：建立督学责任区制度

近日,亳州市政府教育督导委员会和市教育局联合印发《关于建立督学责任区制度的通知》,在全市建立并实施督学责任区制度,以“五项原则”为抓手,规范办学行为,不断提高教育教学质量。     

关于创新大学生党员教育工作的探索

当前大学生党员教育面临许多新情况、新问题,加强和改进大学生党员教育管理工作已成为各高校党组织的共识。本文全面分析了创新大学生党员教育管理工作的必要性,并从构建新平台、创建新机制、建立新载体等方面提出创新大学生党员教育管理工作的意见和建议。     

民办高校学生党员联系服务群众的有效途径——兼论学生党员责任区制度

民办高校学生党员联系服务群众的关键在于制度化。在民办高校实施学生党员责任区制度、培养学生党员联系服务群众观念,符合民办高校人才培养目标,有利于建立民办高校学生党员联系服务群众的长效机制。民办高校要从六种类型、两个载体、三项管理和四种功能构建学生党员责任区制度体系。     

建立大学生党员教育长效机制浅析

现今大学生党员教育模式与全面建设小康社会新任务的要求、与大学生党员在高校中的地位和作用不相适应，急需从教育内容、教育模式、制度建设、工作保障等方面建立大学生党员教育的长效机制。     

关于建立新时期大学生党员自我教育机制的探讨

自我教育是大学生党员教育中的重要环节,探讨新时期加强大学生党员自我教育的原则和途径,并探索建立新时期大学生党员自我教育机制,是高校党建工作需要深入思考并着力解决的重要问题。     

如何建立保障大学生党员质量的四项机制

大学生是十分宝贵的人才资源．是民族的希望,是祖国的未来,而大学：生党员更是充分发挥党的政治优势和组织优势的战斗堡垒。目前大学生党员比例正在逐年提高,如何保障大学生党员的质量,就成为突出问题。本文作者认为,只有牢固坚守四个机制,即目标机制、组织机制、管理机制和监督机制。才能保障当代大学生党员的质量稳中求升,保障我国特色社会主义事业的蓬勃开展。     

党员述责答辩制度的建构：对大学生党员教育的思考

一、党员述责答辩制度提出的几个背景 1.国际政治、经济形势的深刻变化对大学生党员价值观念的影响和冲击 当前的国际政治、经济形势概括地讲就是政治多极化，经济全球化。在我国，伴随着改革开放的不断深入，各种思潮相互交错、相互激荡，西方的价值观念、政治思想和生活方式正对大学生党员的思想意识产生影响。国际错综复杂的新形势、新特点、新矛盾给高校带来了许多新的冲击和挑战，作为国家核心竞争力的重要组成部分，高校越来越成为各种思想文化相互激荡的前沿。一些学生党员由于不能正确判断形势，对社会主义、共产主义产生怀疑，甚至悲观失望的现象时有出现，迫切需要学校探索新的历史时期党员教育的新途径。     

大学生党员先进性长效机制探索

本文作者结合自身承担的学生党支部委员的工作实际．阐述了构建大学生党员先进性长效机制的必要性和重要性，并从党建工作的根本入手，根据当前的实践探索提出了构建大学生党员先进性长效机制的基本方法和主要途径。