书与性格

不同的人,爱看的书也不大相同。从一个人爱看的书,就可以了解这个人的性格。你爱看什么书呢?爱看自传的人,好奇心特别强,有野心,做事谨慎,作决定前会先考虑各种选择的利弊及可行性。爱看漫画的人,喜欢玩乐,性格无拘无束,反对把生命看得过分重要。爱看历史书的人,工作很有责任感,不喜欢与人胡扯、闲谈,也不愿意参加社交活动。爱看情感小说的人,性格特别乐观,通常可以很快从失望中恢复,并再次振作起来。爱看恐怖故事的人,平时生活沉闷,渴望寻找刺激及冒险。爱看侦探故事的人,喜欢接受思想方面的挑战,善于解决问题,愿意对付别人不敢碰的难题。…     

谈初中生“看小说”的堵与疏

初中生看小说,既是学习的需求,也是教师和家长关注的重点.作为语文教师和家长,要拓宽视野,充分了解他们所不爱看、爱看的小说的具体情况,深入分析爱看、不爱看的原因所在,有针对性地调动他们阅读经典名篇和从一般小说中获得有益东西的积极性,提高他们对不健康小说的批判意识.     

《看电视》教学实录

教学内容:一年级口语交际教学实录:师:孩子们,你们喜欢看电视吗?生:(齐)喜欢。师:谁能告诉老师你爱看什么节目?生:我爱看动画片。生:我爱看《大风车》。     

95号选手:徐逸倩

爱好:下棋、玩电脑爱看的书:《一千零一夜》爱看的电视节目:《大风车》栏目我最喜欢看书,常常废寝忘食。每天放学后,第一任务是先完成家庭作     

小笛姐姐等你来信

问：对于父母爱看我们的隐私,我们该怎样对待？我也想请他们为我留一点专属的私人空间!!（小菡） 答：有没有问自己一个问题：父母为什么不爱看你的同学、朋友的隐私,而仅仅爱看你的呢？答案其实很简单：他们并没有窥私癖,他们只是爱你关心你所以不放心你。     

老爸、老妈、电视

平时,老爸老妈是一对恩恩爱爱的夫妻,但一碰上电视这家伙,事情就糟了,两个人准闹矛盾。因为老爸老妈虽然都爱看电视,可爱好截然不同。老爸只爱看军事节目和足球比赛,而老妈却爱看那些虚构的电视剧。平常,老爸老妈之间是战争不断。为什么呢?还不都是“世界杯”给闹的。     

我们班的“漫画先生”

漫画人人都爱看,但多数人会适可而止。可我们班有三个漫画迷,爱漫画爱到了走火入魔的地步。他们上课看,下课看,走路看,午睡时间也看……老师提醒他们好多次了,他们依然理直气壮:"爱看漫画怎么了?爱看漫画说明我们还很天真,保持着一颗童心,说不定我们以后还能成为漫画家呢!"     

小熊帮助别人

大家都爱看童话。有的同学不仅爱看,也尝试着自己写。匹诺曹收到了不少小鬼们自己写的童话,有些写得还真不错。这次选了几篇,让大家也一起看看。     

沙田雨露

以前爱看的节目，现在不爱看了；以前崇拜的偶像，现在不崇拜了．这都可能值得高兴，因为这可能表示你人生迈向了新阶段。     

快速反应小分队全体队员：紧急集合，立即行动！

爱看武侠有错吗？我爱看武侠．尤其是金庸的。但家长老师都对我说看武侠小说能有啥出息。我感到很困惑。难道真的不能看吗？     

遥控器“争夺战”

我在姥姥家住的时候,常常和姥爷为了看电视而“争吵”——姥爷爱看新闻,我爱看动画片。因此我们几乎每天都会抢夺遥控器。记得有一次,我正津津有味地看《猫和老     

我爱看书

书,是全世界的营养品,它哺育了中华儿女,创造书的人是伟大的,爱看书的也是伟大的。今天我来到新华图书大厦看书,这里有小朋友爱看的小人书,有大人爱看的文学作品,有小学     

我想有个星期八

我爱看窗外流淌的绿韵、飘逸的野炊、悠远的信鸽；我爱看小荷尖上立着的蜻蜓、瓦蓝的天空顶着的白云、无垠的原野铺开的麦田……     

老爸是个电视迷

我老爸是个电视迷。他特别爱看新闻和幸运52等节目,不看完他爱看的节目,他是决不换台或睡觉的。每次看电视时,他把声音调得特别大,使整个家里都充满了电视     

板书要利于教学

语文课的板书是教师帮助学生理解课文的重要手段,因此要精心设计,使板书不仅利于“教”,还要利于“学”。一、板书要让学生“爱看”。板书应该能使学生“爱看”,这是利于     

读者俱乐部

我是《校园文苑》的忠实读者,也是贵刊的通讯员。自从《校园文苑》“变大”了,内容增加了,我更加爱看了。我特别爱看“校园BBS”和“小鬼笑翻天”这两个栏目,一个写实,一个风趣幽默。心晴姐姐,你爱听POP MUSIC吗?爱看动漫吗?好了,在这里我祝《校园文苑》越办越好看,心晴姐姐越来越可爱。     

女儿懂得“相亲相爱”了

现在的孩子在性知识方面似乎比原来的孩子知道得早些,也知道得多些。就拿我四岁半的女儿来说,她特别爱看电视,不管是大人的还是小孩的动画片都爱看。当电视中男女接吻的镜头出     

卡通物理定律（1）

卡通是一种很受欢迎的艺术形式，不仅儿童爱看，我们这些学生爱看，其实连我们的老师、父母也爱看，卡通艺术为了取得夸张的艺术效果，常常赋予卡通形象夸张的运动方式，有人对这些运动方式作了一个细致的归纳，竞然总结出了许多条“卡通物理定律”。当然了，这些“卡通物理定律”与我们所学的物理定律可完全不一样。     

《看电视》教学实录

教学内容： 一年级口语交际 数学实录： 师：孩子们，你们喜欢看电视吗？ 生：（齐）喜欢。 师：谁能告诉老师你爱看什么节目？ 生：我爱看动画片。[第一段]     

瞳孔

幼小的时候,我爱看母亲的瞳孔,那瞳孔里有一个孩子的脸,那就是我自己。年轻的时候,我爱看爱人的瞳孔,那瞳孔里有一个青年的脸,那就是我自己。母亲瞳孔里的孩子常常笑,笑得那么傻气。