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郭姣 《现代教育管理与教学》2007,(1):81-82
文章指出:要使师生合作,更好地提高课堂教学效率,达到理想的教学目的,可从以下几点教学参考:①加强朗读教学,教师要指导学生多朗读,多美读。②激发学习兴趣。③联系生活体验。④让学生在语文活动中多动口、多动手。⑤加强作文教学。⑥建立语文学科通向其他学科的“互联网”。 相似文献
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本文主要讲述的是涉及支持行政问责制、国家政策和方案、评估和后续推进工作的技术应用问题。国家教育系统如何运用技术对学校和学生的表现进行监督及追踪:决策者和管理者如何在其帮助下追踪、改进目前的政策和方案,这些都是下文将要呈现的内容。 相似文献
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互联网的应用技术是中职学生的必备技能,学生对新型的数字产品正越来越广泛应用。网上交流、网上娱乐、网上学习已成为广大学生时尚的生活方式。在这样环境下,班主任工作有新的考验:班主任与学生之间出现数字鸿沟。班主任工作有新的要求:班主任做好迎接网络时代的挑战。只有懂得学生中流行的信息,才能走进学生的内心世界,与学生打成一片,才能更好管理学生。笔者担任中职学校班主任工作近十年,一直带的班级是计算机及相关专业,结合自己在班主任工作中的班级管理经验,谈谈在当今网络时代下开展班主任工作的新型方法。 相似文献