是你教会我做真正的老师

那是我从教的第一年。新学期开学第一天,我对孩子们说:"每个学生在我眼里都是一样的。"可是很快我就发现自己对孩子们撒了谎。教室最后一排坐着一个叫叶子的小男孩,他非常贪玩,又有些懒惰,学习成绩也很差,最要命的是他上课经常讲话。开学才一个月,就已经有家长向我提出,希望让自己的孩子离叶子远一点。我甚至在教室的垃圾桶里发现了一些叶子丢掉的试卷和讲义。我想,教这个孩子真是件既困难又让人失望的事。     

“班级文化墙”孕育班级荣誉

每接手一个新班,我都会充分利用教室的墙壁建立班级文化墙,培养学生集体荣誉感,让学生尽快融入集体中。首先,我让黑板报会说话,在黑板报上写下"欢迎新同学""新学校、新班级是你的家"等温馨的话语,让孩子们一进教室就感受到班级浓浓的爱。其次,我让墙壁贴满画。在开学第一天,我让     

一年级新学期的那些事儿

一、儿歌起航两年前的9月1日——开学第一天,上课铃响了,我踩着铃声走进教室,却发现了让我意想不到的一幕:几个孩子在教室后面的一小块空地上玩游戏,许多孩子唧唧喳喳地说着什么,也有孩子在东张西望……为了尽快让孩子们安静下来,我教他们背了第一首儿歌:铃声响进教室,坐端正等老师,要发言先举手,做个守纪的好学生。这节语文课是教孩子们如何拿书、翻书,怎样整     

班主任工作感悟

我刚调入一所新学校,接了一个人们心目中的差班,让我面临过多少尴尬的局面：开学第一天报名,就有两个家长领着自己的孩子在教室看了看就走了;才上两天课,又有两名同学不翼而飞到了别班;学生在教室里上课,有几位家长时不时地在教室外走廊上站着,或在校内溜转,当时我还认为是对他们孩子刚到一个新学校不放心;竟有家长直截了当对我说他的孩子在我这个差班中有些失望,这时我才有所明白;     

养善立人 润泽无声

那是我和史炎的第一次见面:开学报到的那天,我刚接手这个班级,孩子们兴奋,我也兴奋,一切都是新的。"同学,你能帮老师把这摞书提回教室吗?"我很和气地问身边的一个孩子。没想到他看看我,露出一脸痛苦的表情,什么话也没说就走了——这是一个什么样的孩子呢?我很疑惑。开学不久的一个早上,我刚进班就看见门口放着个书包,教室里M老师生气地说:如果你再不说话就回去把你家长叫来……老师话还没说完,就看见史炎已经背起书包往楼梯口走去,不知缘由的我赶忙上去拉住了他。看得出来,他的情绪很     

一朵康乃馨

这是一个几年前发生的故事,它感动了我。新学期开学,孩子们升人中班了。这天,我高高兴兴地站在教室门口,迎接着我原来班上的孩子和新插到我班上的孩子。忽然,我发现了一个熟悉的面孔——格格,在格格上小班的时候,我就认识她了,因为她的教室和我带的班的教室是对门,她是一个长     

当爱成为一种执著

八年前,我怀揣着对"教师是太阳底下最光辉的职业"的理想和憧憬,踏上了幼教的工作岗位。当我第一天走进教室,面对天真可爱的孩子们,一种自豪感油然而生:我俨然是一个"王",被孩子们簇拥着、崇拜着,久违的童真又回到了自己的生活中。这就是我将终身为之奋斗的事业!我将尽我最大的努力,让孩子学到更多的知识,让孩子拥有快乐的童年!     

一年级开学趣事

正"书就是你发给我的呀!"这学期担任一年级(1)班的班主任,今天是开学第一天,马上要上第一节课了,我走进教室,孩子们都在自己的座位上坐好了,心里一阵高兴,状态不错嘛!再看看,诶,怎么多了一个孩子?虽然昨天     

读懂学生——我和“混世儿”宁宁的故事

又是一个新学期,我又一次迎来一群一年级新生.新的教室,新的老师,新的同学……孩子们眼中充满兴奋和好奇.在阵阵欢笑声中,孩子们学习坐、立、行、走,大声而自豪地念着"我是小学生啦",感受小学生活的点点滴滴.第一天的学习就这样在有序而有趣的氛围中结束.放学了,孩子们在班主任的带领下轻轻地把椅子放到桌子底下,听着老师的口令井然有序地排队准备出校门.此时一个小男孩瞪着一双眼睛"孤零零"地坐在自己的位置上."孩子们,用掌声鼓励他加入我们的队伍!"作为副班主任的我亲切而温情地引领着."我不要排队!"一声怒喝、上蹿下跳……一连串的动作把年轻的班主任和我都震得一愣一愣的."孩子,来,跟其他小朋友一起……""我不要朋友,你们都不是我的朋友……"只见他怒目圆睁地叫喊着……这是开学的第一天.     

让学生学会欣赏和赞美别人

让孩子学会欣赏和赞美别人，．是我刚接班不久进行的一个教育活动。开学的第一天，第一次见家长，他们就提出许多新的问题要求我这个新班主任解决：我的孩子视力不好要调到第三行坐，…习惯不好．我家的孩子不能和他坐一个桌，…爱欺负同学，最好让他离我家孩子远些……过了一些日子，我又发现孩子     

一句话的改变

13年的班主任生涯,送走了9个毕业班的孩子们,面对400多个不同个性的孩子以及他们的家长,我会问心无愧地说,"彩虹的天在空中,是诱人的,四季分明,春夏秋冬就在我的脚下,就在我的办公室和教室。"2010年秋,我被安排接手毕业班——六(3)班,开学的第一天,一位带孩子来报名的家长问:"唐老师,是不是最差的学生都分到三班来了?"我笑着说":看来你对自己的孩子没有信心啊?你要知道每一个孩子都是可以变的嘛!"     

个性飞扬的“及时语”

正教室后墙上的"及时语"墙报栏又引来了一群小读者!几个小脑袋凑在一起又说又笑,那么投入,连我悄悄地走近都没有发现。"孩子们,你们又有了什么发现?"我俯下身子问。"老师,你快看!小李说他的同桌太帅了,还说长大了要照同桌的模样去整容。"我忍不住笑出声来,为孩子的天真无邪。开学初,为了让同学彼此接纳,减少矛盾,我让他们多发现对方的优点,写在小纸片上,美其名曰"及时语"。当一张张写满溢美之词的小纸片     

入学劳动教育“三把火”

现在的孩子大都是独生子女,备受长辈的娇惯、纵容、疼爱,想让他们热爱劳动可谓"难得很"。我一般是"新生开学三把火",力争把孩子们的劳动热情点燃起来。第一把火——开好劳动示范课新生报到第一天,我让所有学生站在教室门外观摩,只见教室里桌椅摆放整齐有序,课桌椅、灯棍、电扇、饮水机、黑板、暖气片、讲台等都擦拭得一尘不染,可谓窗明几净,令人神清气爽。几个     

感恩的心

在我们教室后面,设置了一个板块——"感恩的心"。这个想法我已经酝酿很久了,因为我一直觉得现在的孩子都比较"独",他们认为自己拥有的一切都是应得的,却很少为他人着想,也不会对帮助自己的人心存感激。开学第一天,孩子们并没有注意到这个栏目,也不知道这是干什么用的。我没有多作解释。     

心平气和教作文

教学生写作文,要有足够的耐心,就像农人播下种子,需要心平气和去等待。 开学第一天,我布置了一项作业：让孩子们找一些日记体书籍。第二天,我一走进教室,孩子们都望着我笑,许多孩子还把带的书举起来。王建森更是迫不及待地把一本《马燕日记》送到讲台上。我挑选了几本：     

你是我心中永远的牵挂

<正>开学第一天,走进教室的孩子都陆陆续续找到了自己的座位,一个个子高高、眼睛大大的男生却手里挎着书包在教室里走来走去。我连忙把他叫到跟前,问道:"这位同学,你是找不到座位了吗?""嗯",他头也不抬地答道。"咱们培训时不是排好座位了吗?""我,我忘了。"此时,孩子抬起了头,但并没有用目光直视我,而是扭头看着四周。我从他那一脸茫然看出这个孩子有些不简单。果然不出我所料,开学不到一周,他的问题接踵而至:上课不听讲,总在那里自己玩东西;不知道写作业,好像根本不关他的事一样;下课就跑出教室     

我们是朋友

开学了,孩子们背着书包来到久违的校园,好奇地打量着我这位新来的班主任。大家到齐后,我让他们一个个自我介绍。我努力记住每一个孩子灿烂的笑容,尽快融入到大家庭中去。"我叫宇杰。"微弱的声音从角落传来,定睛一看,一个男孩佝偻着身子,呆滞地看着我,眼神黯淡无光。说完,他就缓缓地坐下,旁若无人地玩弄着桌面上的纸张。初次见面,就给我一个下马威,这到底是一个怎样的孩子呢?询问任课教师后得知,原来宇杰生活在一个破碎的家庭中,父母早年离异,父亲又长期不在家,他只能与     

乍暖还寒

2月10日,忙碌紧张的开学第一天。晚上吃饭时突然发现我们班竟少了一个孩子。焦急万分的我和班主任四处寻找,教室——宿舍——食堂,楼上、楼下。刚开学,孩子的名字和脸都对不上号,怎么办呢?我又急又累,头脑里一片空白,真想痛哭一场……最后,终于在活动器械处发现了他调皮的身影。     

教育叙事:探究压岁钱的秘密

开学第一天,刚过完寒假的孩子们是兴奋的,教室里热烈的说话声一浪盖过一浪。议论最多的话题当然是过年时得到的压岁钱。看到这一幕,我让孩子们安静下来,轻轻地问:"你们知道除夕夜给压岁钱这种风俗的来历吗?"孩子们静默了,摇摇头。于是,我给孩子们讲述了这样一个故事:传说在很久很久以前,有一种小妖叫"祟"。大年三十晚上,它就出来用手去摸熟睡着的孩子的头。孩子往往吓得哭起来,接着头疼发热,变成傻子。     

那一束光亮

刚开学,就听说学校来了个自闭症孩子.早听说关于自闭症孩子的种种,但在我之前17年的教学生涯中,却不曾真正遇上这样的孩子.当婧第一次来告诉我小崔的种种表现时,我真为这个年轻的班主任捏了一把汗. 当我到三年级上课时,很容易就在孩子们中认出了小崔——一个高大白净、很帅气的男孩.我给孩子们讲绘本故事《天生一对》.我特意站在离小崔很近的地方,好让他能看清书上有趣的图画.