新时期大学生思想道德教育探析

21世纪是一个科学技术在全球迅猛发展的时代,大学生思想道德教育工作将面临新的机遇和挑战。面对新形势下大学生思想道德教育工作的新变化,我们必须认真总结改革开放以来正反两方面的经验,坚定不移地用邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要思想构筑当代大学生的精神支柱,用正确的世界观、人生观、价值观铸造当代大学生的敬业精神。本文拟就新时期大学生思想道德的现状作一分析,并就大学生思想道德教育的工作思路及途径作一探讨。     

新时期大学生思想道德教育对策研究

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

新时期大学生思想道德状况的伦理思考

大学生的思想道德状况总的说来是好的，但也存在不容忽视的问题。主要体现在：价值观念的多元倾向；是非标准的多元倾向；非道德化倾向；社会公德和明行为的淡漠。出现这种现状的原因是：市场经济对大学生思想道德的负面影响；德育与智育在实际工作中一手软一手硬；片面渴求子女成才的家庭教育；大学生特殊社会身份等原因。加强大学生思想道德修养的着眼点在于：高校德育工作的思路要改变；制定适宜的目标，激活个体道德需要；同时，要在生活中生成和养成德性。     

试论新时期中职学生思想道德教育

在我国,中职学生人数已经超过了2000万,他们已经是我国的一大群体,他们的思想道德水平直接关系到社会的发展,因此,一直以来,党和国家非常重视中职学生思想道德教育。但是由于各种原因,中职学生思想道德教育还是存在一些问题,文本针对这些问题进行了分析,同时也提出了提高中职学生思想道德教育的一些对策。     

新时期大学生思想道德教育探析

思想道德教育是阶级社会永恒的课题。不同的社会、不同的时期以及不同的历史发展阶段 ,其内容、形式及主题必然会有所变化 ,因此在社会主义初级阶段 ,迎接知识经济 ,直面信息社会 ,积极探索大学生思想道德教育的内容、途径和方法具有十分重要的现实意义。一、新时期大学生思想道德教育的内涵所谓思想道德教育是指教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响 ,把一定的社会政治思想和道德转化为个体的政治思想意识和道德品质的教育。历史时代不同 ,思想道德教育的主题及侧重点有所不同。现代大学生思想道德教育应包括以下几个方…     

新时期大学生思想道德现状及对策浅析

当前我国大学生思想道德状况的主流是健康而积极向上的,同时,又呈现出政治立场坚定与政治意识有所淡薄并存、价值取向多维度与功利化趋向并存、道德认知较高与道德行为脱节并存、自主意识强与心理承受能力弱并存、认同社会公德与诚信意识淡漠并存等二重性特征。高度重视这个现实,寻求改进的新途径和新办法,是高校思想政治教育工作者的神圣使命。     

新时期高校大学生思想道德教育之我见

针对高校大学生的思想道德状况，提出了加强思想道德教育的几点思考：转变教育思想、引导大学生确立新的思想道德观念、注重大学生人文素质培养、思想政治理论课与专业课教学相结合和注重社会实践。     

当代大学生思想道德教育的思考

当代大学生的思想道德主流是健康向上的,但其思想道德状况也存在一些不容忽视的问题。本文分析了当代大学生思想道德现状及造成这一现状的原因,并提出了解决问题的一些思考。     

关于大学生思想道德教育接受的思考

大学生思想道德教育的效果在于接受,接受的效果如何又取决于大学生的接受程度。在大学生思想道德教育接受过程中,其思想道德教育接受障碍主要表现为接受主体的思想障碍和教育者行为方式引发的接受障碍两个方面。满足接受需要,培育接受情感,发挥接受能动,注重接受差异是提高大学生思想道德教育接受程度的有效方略。     

新时期聋哑学生思想道德教育改革初探

聋哑学生教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分,提高聋哑人的思想道德素质对社会发展有重要的意义。随着时代的发展,聋哑学生思想道德教育工作面临着新的挑战,特殊教育工作者应根据实际情况做出相应的调整,以适应当今形势。本文将就新时期聋哑学生思想教育改革进行初步研究。     

当前大学生思想道德教育思考

思想道德社会主义精神明建设的重要组成部分。党的十四届六中全会“决议”中指出：“各级各类学校，都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德、智、体、等方面全面发展的社会主义建设和接班人。”因此，大力加强高校的思想道德教育，用科学的理论武装学生头脑，用高尚的精神铸造学生灵魂，是精神明建设的要求，也是现代化建设的保证。     

新时期加强大学生心理健康教育的若干思考

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,既是素质教育的要求,也是知识经济时代的要求·通过加强大学生心理健康教育,使学生了解心理健康知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,增强心理调     

大学生社会实践中思想道德教育功能发挥的策略思考

社会实践活动因其易接受性,在德育方式上对于高校大学生思想政治素质包括道德情感的培养发挥着重要作用。文章提出了实践育人、知行统一、贴近学生等三项发挥大学生社会实践中思想道德教育功能的基本原则。同时,对于如何更好地发挥高校社会实践活动的德育功效,从组织机构、管理制度、道德自主性、保障体系等角度尝试给出了相应建议与应对措施。     

新时期大学生理想信念教育的对策思考

文章在认真学习贯彻中共中央、国务院发布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的基础上,结合南京化工职业技术学院大学生思想教育的实际,深入分析了该院大学生在理想信念方面的状况,并提出了要加强马克思主义唯物论、无神论和科学精神的教育等六个方面的初步意见,为高校教育工作者提供参考。     

新时期大学生理想信念教育的对策思考

文章在认真学习贯彻中共中央、国务院发布的<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的基础上,结合南京化工职业技术学院大学生思想教育的实际,深入分析了该院大学生在理想信念方面的状况,并提出了要加强马克思主义唯物论、无神论和科学精神的教育等六个方面的初步意见,为高校教育工作者提供参考.     

关于“思想道德修养”课教学体系的若干思考

“思想道德修养”课教学体系的构建应考虑如何将这门课的总体目标、具体要求和受教育者的思想和生活实际统一起来 ;应充分考虑到受教育者身心方面的特点 ,并尊重德育自身规律。对于这门课的教学内容 ,本文从课程定位角度 ,在四个方面做了具体分析     

浅谈新时期大学生思想道德教育对策

高校是培养和造就高素质人才的重要阵地,新时期大学生的思想状况与以前相比发生了很大的变化,明显存在积极面和消极面共生的现象。及时掌握学生的思想动态,有针对性提出新举措、新方法,是培养德才兼备的高素质人才的需要。     

关于大学生思想道德教育的几点思考

当前我国正处在由传统社会向现代化社会急剧转型时期,在这个过渡阶段,一方面改革开放与现代化建设事业的蓬勃发展为我国大学生的健康成长提供了广阔的舞台和美好的前景,另一方面,随着经济的飞速发展,社会上逐渐滋生的某些腐朽价值观和颓废放荡的生活方式也对大学生产生了负面影响。因此高校应高度重视学生的思想道德教育。     

新时期大学生思想政治教育的几点思考

新时期大学生的思想政治教育坚持"以大学生为本",充分尊重大学生的需要和人格;坚持思想政治教育理论与实践的结合,改变教育方式和方法,重视大学生特殊群体的教育,实现大学生的和谐发展.