我是小主人

游戏建议1．中班是孩子数概念发展的关键期,爸爸妈妈可以利用生活中的场景帮助孩子巩固对5以内数量的认识。比如,数数家中有几口人,自己有几双鞋,桌上有几盘菜等,也可以利用电话、年历、图书页面等引导孩子认识5以内的数字。     

如何提高小学生的识字能力

低年级语文教学就是让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.如何利用新教材的优势,尽可能地挖掘孩子的最大潜能,让识字变得轻松、愉悦,是每一位教师所面临的新课题.教学实践证明,可以从以下几方面入手提高低年级学生的识字能力.     

咨询台

孩子患感冒,很长时间不好,医生让去化验痰,可是偏偏这时候孩子咳不出痰。有没有办法让孩子在化验时咳出痰?李新化验痰可以检查诊断孩子有无别的呼吸道疾病。为孩子化验痰,要提前开好化验单。在早晨起床后,让孩子先深呼吸几次,如果有痰,尽力咳嗽,可以咳出痰(最好取第二、三口痰,第一口痰往往有喉头分泌物),也可以在去医院化验前,让孩子对着空气加湿器喷头呼吸几分钟,或用热水蒸汽熏几分钟,这样可以使孩子痰液变稀,容易咳出来。如果还是没有痰,可以到医院呼吸科或耳鼻喉科,用10%～15%生理盐水做10～15分钟雾化吸入,一般就都能咳出痰来。送检的…     

手帕的妙用

手帕在成人眼里只不过是一件卫生用品,但在孩子的心目中却是一件百玩不厌的玩具。家长可利用它对孩子进行多方面的教育。铺平手帕,家长可以让孩子数数有几条边、几只角,教他找出中心点。四五岁的孩子还可在家长的指导下,量量比比四条边的长短,知道四条边一样长,四个角同样大小的是正方形。如手帕上有一定数量的物体就引     

护犊无度 解决有方

家长是班主任必须面对的复杂群体,而在这个复杂群体里有一类家长,他们总是站在孩子的立场,为孩子辩护、开脱。面对这样的家长,班主任要主动出击,不能被家长牵着鼻子。班主任可以针对具体情况采取以下几种策略:利用自媒体,还原事情真相;巧用家委会,解决家校难题;利用开放日,让家长走进课堂。     

帮孩子播下敢梦的种子

有一次,我给六年级的孩子上课,我问：“同学们,你们有梦想吗？”班上五十几个孩子,只有七八个举手。我又问：“那你们可以把梦想卖给我吗？”几个孩子说：“可以,但是得看多少钱。”只有一两个孩子说不可以。我对他们说：“除了那几个不卖给我的,其他同学的梦想都可以拿去扔掉了。因为可以随便抛弃的梦想,不是你真正的梦想。”     

引导孩子合理利用压岁钱

只要家长能正确引导孩子合理利用压岁钱,孩子的压岁钱再多,也不怕。过春节,最快乐的要数小孩子。最能够激发他们快乐的事情,恐怕是非压岁钱莫属。现在过一个年,孩子们收获颇丰。有些孩子过年收到的压岁钱多的有几千元,少的也有三五百元。年龄小的孩子不懂事,大人可以替其保管。但是十来岁的孩子有自己的小思想,他们不愿意让父母为己保管,而是想自己管理压岁钱。作为家     

家长学校的环境布置

一、明亮、整齐、温馨家长学校的教室应光线明亮、桌椅整齐,摆上一些清雅的盆花,可以使家长们进入教室就有一种心情舒畅的感觉。四周墙上可利用图片材料布置几个与学习有密切关联的专栏,制造一种温馨的学习气氛。家长们在劳累了一天后来园参加学习,这种环境可以使他们感到舒适,感受到教师的关爱。二、表扬、激励、交流俗话说“孩子是父母的脸面”,孩子在幼儿园得到     

夏季消暑美食

暑假是孩子向往的假期,在这个漫长的假期里,可以和孩子做一些平时想做又没有时间做的事。现在的孩子动手能力普遍较差,如果不希望孩子长大后“只识电脑,不认锅盘”,那么就趁着假期,利用美食的诱惑,和孩子一起动手做几款诱人的消暑美食,尽情地享受亲情吧!下面我们介绍几种简单的夏季汤羹和刨冰。     

培养小小交际家

交往是幼儿认知社会、拓展能力的有效途经之一,是其心理健康发展的重要保障。可是,在现在一个家庭只有一个孩子、邻里之间很少往来的大环境中,没有玩伴、不会与他人相处的孩子比比皆是。所以,培养幼儿的交往能力就成了家长必不可少的课程之一。研究表明,一个孩子是否有一定的交往能力,主要从以下几方面来看:一是看孩子是否有同伴,是否可以与同伴友好相处;二是看孩子是否学会与同伴共同分享;三是看孩子是否会解决与同伴间的冲突;四是看孩子是否可以离开父母与其他成人在一起;五是看孩子是否会和成年人交往。如果孩子在以上几方面有令人不满意…     

游戏着逛街,逛出伢的学识

好心情准备了吗?安抚孩子的法宝带着了吗?对孩子的行前说明也完成了吗?那就可以上街哕!一开始,孩子当然很有兴致.来来往往的人群及五花八门的商品,对他会很有吸引力,不过,要怎样让他一直保持这样的兴趣呢?试试用游戏的方式吧! 在街上玩数数游戏让孩子数一数街上有几个戴帽子的人、有几辆出租车、有几个     

在日常生活中教孩子学计算

计算对于孩子来说既抽象而又枯燥,家长只有采取生动有趣的方式教孩子计算,才能收到好的效果。家中的物品、食具都可以成为计算教具。比如,让孩子数数家中有几张钢折椅、几张木椅,然后请孩子把钢椅木椅一一对应,说出哪种椅子多哪种椅子少,帮助孩子认识数的多少,同时也使“相邻数”这一抽象概念形象化了。又如,让孩子分发碗筷,也能加深孩子的数概念。家长教孩子学计算要抓住时机,培养孩子对计算的兴趣。如散步时让孩子数数房子、树木,看看第几盏路灯坏了,第几层楼房阳台上有几盆花;晚上脱衣;问孩子:“脱了几件衣服,身上还有几件?”来了客人请孩子发糖,每人两块,该拿多少块?每人五块,该拿多少块……只要平常留心,多创造条件让     

读懂孩子眼中的“有序”——执教苏教版小学数学一年级上册《6、7的分与合》有感

正6的分与合学生在幼儿园就有接触,但不少孩子只是简单地知道"6可以分成几和几",并不能全面、有序地说出6的分与合的式子。因此,教学中应当立足孩子的认知起点,充分尊重孩子的数学学习现实,在操作活动中引导孩子充分观察、比较,逐步渗透"有序"的数学思想方法。     

聪明的脑瓜怎样“练”?——10种思维训练方法

要使孩子更聪明,家长从小就要注意培养孩子的思维能力。下面列举了10种比较容易操作的思维训练方法,家长们不妨选择其中的几种,有针对性地对孩子进行思维能力训练。续编故事结局大多数孩子都喜欢听故事,家长在给孩子讲故事的时候,可以有意不将故事讲完,而让孩子自己续编故事结局。这样,就给了孩子一个思考的余地,因为故事有趣味,孩子会乐于积极地开动脑筋。看图改正错误家长可以随     

培养幼儿注意力的方法

培养幼儿的注意力可从以下几方入手：安排好学习、休息、活动的时间以培养幼儿的注意力;从养成良好习惯入手培养孩子的注意力;利用静态的动手游戏培养幼儿的注意力;通过培养孩子的兴趣培养孩子的注意力;营造安静整洁的环境有利于培养幼儿的注意力;活动前提出明确的目的、任务可以有效培养幼儿的注意力;在游戏中培养幼儿的注意力,利用艺术性的语言和熟练的教学基本功吸引孩子,延长其注意力。     

哪些情况下可以打孩子

通过对各大网站育儿论坛的搜索,编者发现中国家长普遍认为,孩子有以下几种情况时可以打。 1．年幼的孩子做一些危险动作时,可以通过“打”来强化     

宠物选选选

我自己曾在家里养过N种小动物当宠物,不能说对给孩子养宠物完全在行,但还是可以说上几条的。首先我认为在孩子不同年龄段为他们养一些动物当宠物是有必要的,那样可以让孩子明     

让孩子懂得自护

让孩子懂得自护很有必要。我着重抓了这样几点: 让孩子记住家庭住址、父母姓名、工作单位、电话等,以便孩子在外面玩耍万一走失时可以找警察叔叔帮忙。给孩子立一些必要的规矩。如:不动电源插头、不动煤气开关、不划     

应重视孩子的接与送

接送孩子不仅是家长的事,也是幼儿园不容忽视的一项工作。这是因为: 第一,幼儿园重视接送,可以使孩子们产生一种被尊重、被关心、被爱护的心理感受,进而沟通和融洽教师与孩子间的感情,还可以使孩子受到文明礼貌教育以及对人要有爱心的熏陶。第二,幼儿园老师的几句迎接语,几句道别辞,微笑的面容和整洁的衣着,不仅能使孩子感到温暖和愉快,也会使家长感到放心和满意。这也是幼儿园和     

低年级学生良好写字习惯的养成

正仔细研读语文新课程标准对写字教学的具体要求,不难发现有一条贯穿始终的写字教育的目标,那就是:写字姿势正确,有良好的书写习惯。对处于习惯养成的重要时期的低年级孩子来说,培养良好的书写习惯则更为重要。一、激发学生的写字兴趣爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"因此,让孩子有探索汉字世界的欲望,激发孩子书写的积极性,使他们有能写一手好字的自信,才能让孩子爱上写字,才能让孩子真正写一手好字。具体来说,可从以下几方面着手。1.形象记忆。低年级小学生的注意力持续时间较短,但颜色鲜艳的图片往往能吸引他们的注意,所以教学中可以多利用图片来帮助学生加深