大庆市人力资源与区域经济发展关系的实证研究

在综述了已有的人力资源与区域经济发展关系模型的基础上，根据计量经济学理论与方法，从人力资源数量、不同产业人力资源数量和人力资源素质的角度，对大庆市人力资源状况与大庆区域经济发展的关系进行了实证研究，并提出了发展区域经济加强人力资源开发及管理的政策与建议。     

我国区域经济可持续发展对策思路研究

经济高速增长和人口数量的迅速增加,引起了世界性的资源短缺和生态环境的破坏,环境和发展是当今国际社会普遍关注的重大问题。我国作为一个发展中大国,改革开放促进了各地经济空前的快速发展,然而长期以来,我国地区产业结构趋同化日趋加剧,地区间差距不断扩大,条块分割、相互封锁、自成体系、重复建没、重复引进等粗放经     

区域经济发展差异的制度经济分析

通过对我国区域经济差异产生的背景分析,说明自然条件,人文资源和优惠政策不能根本说明地区差异扩大的原因,传统经济理论也不能做出可信的解释,从制度分析入手,指出区域经济差异扩大的原因在于制度环境差异,并提出缩小差异的对策－－制度创新。     

区域创新系统中的经济学习与模仿创新集群研究

经济学习是区域创新系统的核心活动之一，其有效开展是区域创新系统成功运作的基础。文章对区域创新系统中的第二级经济学习和第三级经济学习的组织模式以及与之密切相关的模仿创新集群和相关公共政策问题进行了研究。     

高职高专应用型人才培养与黑龙江区域经济发展研究

高等教育及高职高专人才培养模式改革与创新即是一个古老而又现代的命题,又是一个时代性、先导性很强的课题。如何办好高职高专教育,使其有限的资源科学合理地为地方经济建设服务,促进地区实现经济跨越式发展。对高职高专教育与地区经济发展间良性互动关系研究已成为高职教育研究的新领域。     

可持续发展与中国人力资源开发

人口、资源与环境是经济和社会发展的基础,其协调发展是经济和社会持续、稳定、健康发展的关键,也是实现可持续发展战略的本质要求。人口膨胀是导致资源短缺、环境恶化的根源,是制约持续发展的主要瓶颈。对中国来说,人口问题尤为突出,因此,中国要实现可持续发展战略,必须从根本上处理好人口与资源、环境的矛盾,把开发人力资源作为重要手段,促使三者的有机协调发展。     

中外合作办学教育与区域经济发展关系初探

中外合作办学教育对区域经济的发展有较大的促进作用,是地区与全球教育交流便捷的国际合作平台。在分析了发展中外合作办学教育的必要性以及高等教育与区域经济发展的关系基础上,对中外合作办学教育与区域经济发展的关系进行了探讨。     

区域经济发展模式与水资源可持续利用研究

本文以官厅水库流域张家口地区为例，针对水资源利用中的问题，对区域现存经济发展模式进行了分析。结合流域长远发展，提出了区域水资源可持续利用的经济发展模式，为流域长期发展规划提供了决策依据。     

基于熵值法的江西省人力资源与区域经济耦合协调发展研究

实证考察江西省2009-2019年人力资源与区域经济的耦合协调发展水平以及时序演化。研究表明,江西省人力资源和区域经济在整体上保持稳定增长态势,二者综合系统的耦合协调度也逐年上升,但人力资源与区域经济的增速变化存在时间差异性,会出现不同的滞后发展状况。2019年江西省人力资源与区域经济的耦合协调度为0.934 3,达到了高耦合优质协调发展水平,但人力资源发展相对滞后于经济发展,应注重人力资源系统的升级与完善,加强与经济发展的同步和有效互动,对综合系统的耦合协调发展起到推动作用。     

科技人力资源密度与区域经济发展的关系研究

本文通过分析2000年以来的统计数据,探讨我国科技人力资源密度与区域经济发展的关系。并通过柯布-道格拉斯生产函数等经济学方法解释不同地区呈现不同关系的原因,有针对性地提出了一些建议和看法。     

知识经济时代的人力资源管理

对传统的人力资源管理手段、内容及组织模式要深化改革；要顺应知识经济时代要求，更新观念，实施对人力资源的管理创新；指出要做好4个方面的工作：一是要转变传统人力资源管理的思想观念；二是建立战略性的人力资源管理体系；三是建立以人为中心，以能力为平台的人力资源管理体系；四是积极开展教育培训，建立知识型员工选用的新机制。     

知识经济时代我国人力资源会计的特点及存在问题

21世纪是知识经济时代,其作为一种新型经济形态,给人类带来了全方位的影响的同时,对我们会计业的发展理念和研究方向也提出了新的要求.本文针对会计分支中的人力资源会计,结和其出现的切合时代要求的新特点,分析了我国人力资源会计的现状,提出了国内人力资源会计需要解决的新问题.     

考虑土地资源占用的港口与城市经济互动发展系统仿真——以深圳市为例

在分析港口与城市经济互动发展系统结构和特征的基础上,构建了基于系统动力学(SD)的因果关系图,选取城市GDP、港口通过能力、港区占地面积、港口深水岸线长度作为状态变量,构建系统流图和系统动力学方程。以深圳市为例进行实证分析,通过对仿真模型结构和行为的检验,验证了模型的有效性。选取港口投资政策因子、岸线消耗系数、港区土地占用系数、港外土地占用系数以及表示港口业对航运服务业和港口物流业促进程度的乘数作为控制变量进行仿真,分析这些因素对港口与城市经济互动发展系统的影响。仿真结果表明,为实现深圳港口和城市2020年发展目标,需要适当的增加港口建设投资,但要避免码头重复建设带来的土地资源大量占用问题;集约利用港口土地资源,提高土地资源的利用效率;同时提升港口的物流和航运服务功能,以实现港口的转型升级。     

广西语言经济与产业发展的SWOT分析

基于对当前广西语言产业发展现状的调查与分析,借助企业战略分析工具SWOT,分别从内部优势因素、内部劣势因素和外部机会、外部威胁四个方面进行态势分析,以期为广西语言产业发展战略的实施与调整提供可行依据。     

知识经济背景下的总部经济形成与发展

 随着知识经济在全球的兴起,越来越多企业借助信息网络技术,将总部与生产制造基地分离以取得密集的知识要素并降低知识生产与转化的成本,这种对企业发展和区域经济产生深刻影响的新的经济现象被学者概括为“总部经济”。为了系统准确地理解总部经济,本文从总部经济产生的知识经济背景、总部经济的核心思想、总部经济在我国的发展等方面,对“总部经济”进行解读,并重点分析总部经济对我国知识经济发展的推动作用。     

黑龙江省发展循环经济的战略构想

针对黑龙江省“高污染、高消耗、低产出”的传统经济发展模式越来越受到资源瓶颈和生态环境的制约,提高资源利用率,减少废弃物的产生成为当前迫切解决的问题,对黑龙江省经济发展现状进行全面分析,在此基础上,提出黑龙江省发展循环经济的战略框架,对黑龙江省发展循环经济提出建设性的发展对策。     

高校教师人力资源开发与管理新探索

随着人力资源开发与管理理论与实践的不断发展和演进,高校人力资源开发与管理也在不断发展和创新。为了做好高校教师人力资源开发与管理,必须做好高校教师任用、培训、激励、完善管理机制和加强校园文化建设等几个方面。21世纪伴随知识经济的到来,高校人力资源开发与管理亦呈现出诸多新的特征和发展趋势。采用文献检索和访谈的方式进行调查研究,对相关概念进行解读,并阐述存在的现实问题,针对高校人力资源开发与管理存在的现实问题,从6个方面探索全新的管理模式。     

基于学习的企业人力资源开发角色定位

企业人力资源开发是一个组织学习的过程。对企业人力资源开发角色的定位：学习建筑师、知识管理者、人力过程的协调者和现代开发工具的实践者,为人力资源开发更好服务于企业的战略发展提供了指导意义。