试论孔子的民本思想

孔子传承了远古的民本思想,并赋予“民”以新的内涵,形成了独具特色的民本思想体系。他的民本思想以仁者爱人作为思想基础,以尊重生命作为基本原则,以有教无类作为施教维新,以规范孝悌作为基础建设,以为政以德作为执政理念,以足食富民作为经济诉求,以天下安定作为社会理想。他的民本思想对后世产生了深远影响,具有重要价值和深远的历史意义,也具有一定的现实意义。     

基于COM的自动化技术原理剖析

介绍了作为Office办公软件的平台功能基础的自动化技术基本原理。首先介绍了作为自动化技术理论基础的COM,然后介绍了作为COM的一种具体应用的自动化技术,并通过一个自动化实例对自动化技术进行了剖析。     

中草药饲料添加剂在畜禽生产中应用研究进展

中草药作为新型无污染、无残留、无毒副作用的绿色饲料添加剂,已成为当今饲料添加剂研究的热点。本文介绍了中草药作为饲料添加剂的分类和特点,及其在畜禽生产中效果,同时探讨了中草药作为饲料添加剂在畜禽养殖应用方面存在的问题,并浅谈了中草药作为饲料添加剂的未来发展之路。     

SPCE061A在温度测量系统中的应用

本文讨论了使用凌阳科技公司的SPCE061A单片机作为主控制器,采用一线制数字温度传感器DS18820作为温度传感器和液晶1602作为显示器件,以及SPR1024作为数据存储器的应用方案。该方案实现了目标温度的测量、显示、存储与PC机传输数据的功能。     

把因胁迫而结婚作为可撤销婚姻的功能

因胁迫而结婚是我国新婚姻法增设的可撤销婚姻的法定条件。把因胁迫而结婚作为可撤销婚姻处理而不作为无效婚姻处理,是因为它不仅包含了作为无效婚姻处理的全部功能,而且还体现了作为无效婚姻处理所不能体现的功能。因胁迫而结婚作为可撤销婚姻处理体现了民法的意思自治原则、是对受胁迫一方利益的充分保护以及对胁迫行为进行更为有效地制裁和遏制等功能,弥补了作为无效婚姻处理的不足。     

对当前体育发展必要因素的几点理解

随着体育与健康新课程标准的全面推广实施,学校体育的发展进入了一个新的时期。在这个新的时期,学校体育与健康课程有了全新的理念、思路和目标体系,并逐步完善成一个完整的系统工程。它以健身作为目的,全体参与作为主体,终身体育作为理想,快乐参与作为心理基础,全面发展作为运动特征,从而区别于以往的学校体育教学。     

触摸灵魂的疼痛——评简姨散文集《女儿红》

伤痛是简嫡散文集《女儿红》的一个文眼，写到了女性作为母者的疼痛，作为女人的伤痕，也写出了女性作为人的生命体验。这些痛苦的经验都已经超越了物质层面，来源于灵魂的无处安放，从而表达了对生命和人生的思考。     

帮助大学生牢固树立社会主义核心价值体系——高校学生思想政治教育的中心任务

围绕树立社会主义核心价值体系,论述了高校学生思想政治教育要以马克思主义作为指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为核心内容,以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律,以改革创新为核心的时代精神作为现实要求,以社会主义荣辱观作为道德准则。     

新时期高校图书馆对学生读者的导向作用

本文以新时期高校图书馆作为研究平台,以学生读者作为研究对象,以工作实践和较普遍的现象作为研究内容,以导向措施作为切入点,论述了现代图书馆“以人为本”“服务至上”的图书馆工作理念,探索了图书馆和学生读者互动发展的思路。     

抗日战争时期中国共产党执政思想述评

抗日战争时期,中国共产党局部执政获得了极大成功,形成了一系列重要的执政思想。全党将群众路线作为执政的根本理念,将三三制作为执政的基本模式,将发展经济、保障供给作为执政的中心要务,将整风运动作为执政主体建设的主要方法。这些执政思想时至今日仍然具有非常重要的指导意义。     

经典的生成与文学的合法性——文化生产场域视野中的传统诗经学考察

传统诗经学经历了先秦、汉唐、宋元、明清等各具特色的不同阶段。这是一个漫长的由文化《诗经》到文学《诗经》的过程,即由经学语境生成文学语境的过程。本文用布迪厄的场域理论,把《诗三百》由“经”而“诗”的现象放到文化生产场即文学场中去作整体考察和审视,以探寻经学和文学生成的过程及合法性。     

论教育公平的正义维度

教育公平问题的探讨需以受教育权利与受教育义务为切入点,将该问题放到社会体制的背景中,社会体制便是探讨教育公平问题的正义维度,以分配正义与补偿正义、制度正义与个人正义为基本的分析概念。由此,在法哲学与伦理学的视域内,教育公平问题便转化成了受教育权利作为法治社会的基本人权如何公平实现的问题。同时,在应然与实然的范畴内,在国家与公民、国家与个人等关系范畴内,公平与正义作为法律价值则指向了受教育权利如何得以公平实现上。     

体育文化软实力的内涵辨析

通过文献资料法、逻辑分析法,在分析体育文化软实力不同观点的基础上,对我国体育文化软实力的内涵进行了辨析．体育文化软实力可以概括为以社会主义先进文化为核心的我国体育文化和思想所具有的对内的凝聚力和影响力,以及对外的感召力和吸引力,它是综合国力的重要组成部分,具体表现为传统体育文化吸引力,体育文化的核心价值观凝聚力,体育制度吸引力、国际体坛话语权和国家形象．     

社会学专业实习工作模式研究

社会学专业实习工作是一项复杂的系统工程,它直接受到六个因素的影响。为提升实习效果,学校应积极构建以学生为主体、学校组织为保障、实习督导为关键、实习机构为载体、实习内容为核心、社会环境为基础的系统实习模式,以提升社会学专业实习的质量和效果,使毕业生满足社会的要求。     

Developing a Professional Identity as an Elementary Teacher of Nature of Science: A self-study of becoming an elementary teacher

This study explores the development of professional identity as a teacher of nature of science (NOS). Our research question was ‘How can a teacher develop a professional identity as an elementary teacher of NOS?' Through a researcher log, videotaped lessons, and collection of student work, we were able to track efforts in teaching NOS as part of regular classroom practice. A team of four researchers interpreted the data through the Beijaard et al. professional identity framework and found that it was not as simple and straightforward to teach NOS as we predicted. Development of professional identity as a teacher of NOS was influenced by contextual factors such as students, administration, and time, as well as personal struggles that were fraught with emotion. Development took place through an interpretation and reinterpretation of self through external factors and others' perceptions, as well as the influence of sub-identities.     

河南历史名人文化资源产业化研究

河南的历史名人文化资源非常丰富,但产业化开发却相对滞后,存在着产业形态单一、产业纵深薄弱、产业模式僵化等问题.在充分认识这些问题的基础上,以法制化、品牌化、整体化、针对性、生态化为原则,着力开发以名人故居、故里为核心的旅游经济,以姓氏、寻根文化为核心的号召经济,以民俗、节庆文化为核心的参与经济,以纪念馆、博物馆为核心的陈列经济,以电影、电视、动画、戏曲、讲座为核心的影视经济以及以图书、杂志、报纸、广播、网络为核心的传媒经济,盘活产业形态,提高产业化水平,才能更好地实现河南历史名人文化资源的产业化.     

孔子与犹太教育思想比较研究

以孔子及犹太教育思想为切入点,以儒家经典《论语》以及希伯来《圣经》、《塔木德》为依据,对孔子教育思想与犹太教育思想进行比较研究可以看出,两者的相同之处主要表现在对教育的高度重视,对道德教育、知识教育与技能教育的并重以及采用"学、思、行"相贯通的教学原则。但孔子的教育思想中,人本主义则是一以贯之的主线;而古典时期的犹太文化是以神本主义为核心的,宗教神学教育始终是犹太教育的主体。     

试论巴塞尔姆《气球》的后现代特征及其意蕴

美国后现代小说新一代作家之父唐纳德·巴塞尔姆的中篇杰作《白雪公主》被称为后现代小说的经典作品之一.就体现后现代主义写作特征而言,其短篇小说也毫不逊色.他的《气球》就是一篇突出后现代特征--"不确定性"、"碎片性"、"平面性"的短篇范例.     

浦北县白石水麻佬话同音字汇

古全浊声母今读塞音塞擦音时84％读送气清音,少数帮端精见母字也读送气清音。果摄不论开合主要读[u],少部分字读[a]。遇摄主要读[ei],遇合三鱼的庄组字读[u]。止摄主要读[οi],成深摄少数字、曾摄相当部分字、梗摄细音读舌尖中音韵尾。同音字汇收字3900个。     

绿色崛起模式下的绿色政府宏观治理框架

从绿色政府提出的背景及其内涵入手,构造了绿色政府治理的宏观框架：以绿色崛起为目标,以科学发展为中心,以绿色政府为主体和发动机,以发展绿色经济作为硬道理,以绿色技术作为支撑,以绿色社会与文化作为社会基础。绿色崛起需要全面而又深刻的社会变革,尤其需要把建设绿色政府、加强绿色政府的宏观治理作为重点,以政府绿色绩效考核体系作为突破口,分步实施,逐级推进。