五年制高职商务英语专业人才需求的调查分析——以常州刘国钧高等职业技术学校为例

2008年全球金融危机对世界经济造成了很大的影响,我国对外贸易业受到了严重的冲击,五年制高职商务英语专业毕业生的就业情况更不容乐观。笔者采用抽样调查法、走访等方法后,对商务英语专业市场人才需求的状况和实训教学等情况进行了调查与分析,认为五年制高职商务英语专业进一步发展必须做到三点:一是重点培养"英语+专业"的复合型人才;二是关注学生的非专业素质培养;三是加强商务实训教学的有效性。     

五年制高职计算机应用技术专业教学模式研究——以江苏镇江高等职业技术学校为例

分析五年制高职计算机应用技术专业教学模式的现状,提出在五年制高职教学模式改革中应该突破现有的较为陈旧的教学模式,为达到德技兼修的培养目标,更应该注重"能力"和"素养"培养,并从教学模式、教学内容等方面推进改革。     

高职导游专业学生顶岗实习存在问题及对策分析——以王莽岭景区顶岗实习为例

顶岗实习是当代高职院校人才培养方案的重要组成部分,也是校企合作不可或缺的部分,顶岗实习对学生个人发展及校企发展均有重要意义。本文针对导游专业学生顶岗实习遇到的实际问题,提出了相应的对策,旨在为校企合作更好地开展提供建议。     

对接季节性企业的高职院校顶岗实习模式研究——以电子商务专业为例

通过分析季节性企业人力资源需求的特点,结合高职院校的校企合作困境,提出"分散—集中"式顶岗实习模式。以电子商务专业为例,进行高职院校与季节性企业校企合作关键问题研究,并明确学校和企业各自的职责,改革人才培养模式,以使学校、学生和企业三方实现共赢——企业可以解决人力资源困境问题,学校可以达到顶岗实习的教学要求,学生可以增强电子商务的实践与创新能力。     

三元协同制电子商务人才培养模式探索——以南京高等职业技术学校电子商务专业为例

以南京高等职业技术学校电子商务专业为例,提出基于名师工作室的"企业+工作室+课堂"三元协同制电子商务人才培养创新模式及该模式的具体实施办法。     

高职电子商务专业人才培养思路——电子商务专业调研

针对目前电子商务专业学生就业率底的现状、教师和学生对电子商务认识的误区,本文就高职电子商务专业的企业用人需求进行了调研,根据调研情况,提出制订高职电子商务专业人才培养的思路及建议。     

高职院校早期教育专业课程设置存在问题及解决对策——以H校为例

近年来早期教育快速发展,社会对于早教教师的需求越来越大,高职院校早期教育专业逐步开始设立。目前对于各院校而言,早期教育专业还是新专业,专业建设尚处起步和探究阶段,不可避免存在各种争议,较为突出的问题是课程设置的科学性和合理性。文章以H校的课程研究为例,提出改进高职高专早期教育课程设置的思路和对策,建议以教育部颁布的《教师教育课程标准(试行)》精神为指导,结合人才培养方案的要求,依据儿童发展和行业发展的变化和需求,围绕早教专业的就业面向、工作任务、培养目标和培养规格进行课程设置,突出早教专业的特殊性,体现课程的针对性、应用性和实践性,构建较为合理的早期教育课程体系,促进学生综合能力和全面素质的提升。     

基于企业调研的高职电子商务专业建设策略探讨

通过对笔者所在学校的电子商务专业的毕业生和学生就业所在的电子商务企业进行调研,在分析企业需求、学生现状的基础上,总结了各高职学校电子商务专业建设中所存在的问题,针对问题,提出了清晰定位、加强师资队伍建设、注重实践教学环节加强校企合作、鼓励创新创业等建设策略     

关于高职电子商务专业建设的几点思考

随着互联网的应用在全球的迅猛发展，电子商务应运而生，加快电子商务专门人才培养也随之成为一个亟待解决的问题。章从电子商务专业建设的培养目标、课程体系、电子商务实践等方面，对高等学校电子商务专业的建设问题进行一些探索。     

高职文秘电子商务教学存在问题与对策思考——以本校高职文秘专业为例

电子商（政）务作为信息化的重要组成部分已经越来越广泛地渗透到社会当中,成为一个国家与民族竞争力的关键标志。作为大学生,树立电子商务的观念,掌握相关技能,以适应社会的变化发展,成为当务之急。对于高职文秘而言,开设电子商务课程既是经济社会形势对文科大学生的一般要求,更是高职文秘专业培养目标的特殊需要。但目前高职文秘专业电子商务课程教学却仍存在着种种问题,值得深入思考并拿出确实可行的解决对策。     

五年制高职电子商务专业的教学改革

分析我国电子商务现状,提出五年制高职电子商务专业"精细化"培养目标的设定思路和构建"模块化"项目课程体系的设想.     

高职院校学生顶岗实习存在的问题及对策——以酒店管理专业实习为例

顶岗实习是高职酒店管理专业学生培养职业素养、职业能力以及巩固专业技能的重要环节。在实习过程中,学生、学校和企业三方都遇到了一些重要的问题亟待解决。这些问题,需要学校与企业合作实现针对性培养;与相关行业行会合作开发岗位群;酒店要制定合理的薪酬与晋升制度;加强学生情商教育。     

五年制高职旅游专业学生人文素质现状调研与问题分析——以无锡旅游商贸高等职业技术学校为例

五年制高职作为我国职业教育的重要组成部分,承担着为国家建设培养高素质技能型人才的重要任务。本文运用问卷调查等方法,以无锡旅游商贸高等职业技术学校为样本,进行了旅游专业学生人文素质情况的调研,并在此基础之上分析了五年制高职旅游专业学生人文素质存在的问题。     

"顶岗实习"为主线人才培养模式的实践——以高职电子商务专业为例

工学结合、校企合作是高职院校人才培养最重要的途径,是人才培养之根本.学校能否培养出满足企业需求的合格人才是校企合作内涵建设的重要内容.顶岗实习作为高职院校教学实践体系中的重要组成部分,对校企合作培养高素质、高技能人才需求,创新人才培养模式起着决定性的作用.文章以浙江商业职业技术学院电子商务专业为例,从人才培养模式构建、人才培养方案构建、课程体系构建、运行与管理机制构建等方面,研究与实践以"顶岗实习"为主线的高职电子商务专业人才培养模式,创新人才培养机制.     

浅谈高职学生顶岗实习中存在的问题及对策

文章针对顶岗实习存在的管理松散、校企协调不够、学生放任自流等现象,进行调研、分析,提出解决措施。     

中职韩国语专业学生顶岗实习存在的问题及其解决

中职生顶岗实习是中职教育与社会接触的重要途径,也是中职教育成败的关键。文登师范学校韩国语专业的中职生面临就业和出国留学的压力,由于在顶岗实习方面灵活多样,变被动为主动,开拓出了一条适合其专业发展的顶岗实习新模式。     

高职商务英语专业顶岗实习存在的问题及对策

高职商务英语专业顶岗实习涉及到政府、企业、学校等多个层面。目前,政府缺乏实质性的指导意见,校企合作缺乏必要的监督保障,学校对实习生的粗放式管理等是影响顶岗实习顺利进行的障碍。多方共同推进改革,建立可持续发展的有效运行机制,是高职商务英语专业顶岗实习发展的必由之路。     

高职顶岗实习学生存在的问题及解决对策

顶岗实习是高职高专院校教育教学的重要环节,而学生在顶岗实习中存在心理反差大、适应能力较差、沟通能力欠佳、职业素养不高、安全隐患较多等问题,严重影响了顶岗实习的效果。因此笔者从辅导员角度出发,针对这些问题提出解决的对策。     

五年制高职电子商务专业实训教学现状与思考——以江苏省靖江中等专业学校为例

五年制高职电子商务专业的人才培养目标是培养德智体全面发展,既具有扎实的电子商务理论知识,又全面掌握从事现代商务活动的高素质技能型专门人才,这就要求电子商务专业要构建科学合理的实训教学体系。而目前许多高职院校电子商务实训教学的实施还处于探索过程中。作者结合本校五年制高职电子商务专业实训教学现状进行分析和研究,希望对电子商务专业的专业建设和课程体系完善作出一定的贡献。     

高职园林工程专业顶岗实习存在的问题及对策

高职院校的顶岗实习是推进工学结合人才培养的一种重要模式,能使学生从学校步入社会时就有一定的工作经历和经验。本文就园林工程专业顶岗实习存在的问题进行了探讨,并提出了解决的对策。