地名：镌刻在地球上的历史

地名是在约定俗成的情况下逐渐形成的对某一地域的指称,是一种特殊的文化现象,是人类活动在各个历史时期的产物,是镌刻在地球上的历史。地名以语言文字为物质外壳,不仅囊括了语言、历史、地理、移民、社会心理等各方面的文化信息,还能为明确地域归属、维护国家主权提供佐证。将地名中渗透的语言、历史、移民、地理等科学内涵进行挖掘整理,有利于民族文化的保护和继承,地名研究意义重大,地名应得到我们的尊重和保护。     

区域发展与历史演变的档案--昭通地名的史料价值

人类活动的方方面面,在地名中都有着直接或间接的反映,留下了深刻的烙印.地名记录了昭通先民在改造环境,开发资源,建设家园的生产、生活历程中的酸甜苦辣,喜怒哀乐;表达了当时人们对生老病死、人情世故、众生百态的感悟与反思.地名是研究昭通地理、历史、政治、经济、文化的百科全书,也是了解民族习俗、风土人情的生动教材.     

地名透出的文化信息——略说保山地名与保山历史文化

地名凝聚着人类历史发展的信息,研究保山地名,更能体会到保山具有的悠久的历史文化。     

衡阳市地名的文化语言学研究

地名是人类社会发展的标记,是生产活动和人际交流的产物,也是一种特殊的语言研究对象。一个城市的地名记载着这座城市的历史文化,承载着厚重的历史信息。通过对地名的文化语言学研究,能够解读出当地的地理特征、历史文化、风土人情、民间传说,以及先人对美好生活的企盼心愿,对于当地文化、经济、政治的发展有一定的推动作用。     

浅谈地名在常州初中历史教学中的应用

新课程提倡历史教师要善于挖掘教学资源,并将这些资源用于课堂教学。地名是人类社会活动在其发展过程中的一定时期的产物。它通常能反映出当时的某些自然特征和历史背景的状况,甚至史事本身的某些侧面或具体细节,从而在一定程度上展现着该地的历史特征。常州的地名从各个角度反映了常州历史的特征,这从地名的分类中可以得到验证。运用常州地名补充课堂教学的基本原则——穿插在课堂教学中作为史料佐证运用。     

蒙古历史地名初探

地名是地球上自然实体及人类建筑物的符号。自从有文字以来,人们开始将地名记载于各种文献史料中,并在地图上标志出来。如果没有地名,人类社会的一切活动,如劳动、生活、学习和交往等都很难进行。地名是在人类社会历史发展的一定阶段,根据社会生产劳动的需要而产生的。人类历史发展各个阶段的生产关系、国家机构、阶级压迫、民族交往、社会道德和宗教信仰等往往通过地名反映出来。随着国家的兴亡、改朝换代、民族迁徙、语言文字及阶级等级的变化,地名也发生着变化。历史上有些地名保存了下来,可是有些地名却消失了。地名研究,尤其是历     

美国州名的来源

在美国的州名中。一半以上始源于印第安语。其余的始源于欧洲，如纪念皇帝皇后或某一特殊地区，有的是为纪念历史重要人物及记载历史活动。由于语言和文化是密切相关的，人们通过研究地名的始源，可以了解这个国家的背景，历史活动，甚至价值观。     

易混淆错乱的地名

人类活动在任何时候都离不开一定的空间,表述空间位置的最简捷的工具是地名。地名是一种十分独特的符号,是人类对地球上某一地点给予的专门名称,它最基本的用途就是清楚指明某一地点的具体位置,它的形成和演变往往有着深刻的自然和历史根源。地名是一部包罗     

美国部分州名的来源

在美国的地名中,一半以上始源于印第安语。其余的始源于欧洲,如纪念皇帝皇后,或某一特殊地区。还有是为纪念历史重要人物及记载历史活动的。由于语言和文化是休戚相关的。人们通过研究地名的始源。可以了解关于这个国家的背景、历史活动．甚至价值观。ALABAMA（阿拉巴马）：     

略谈历史地名考证

对历史地名的考证，要注意历史地名的时空关系性，历史地名演替的规律性，还要采用相关学科中的方法。