让生命亮出最初的光彩——《红楼梦》中以贾宝玉为视角的生命观探究

《红楼梦》是一部大视野的作品,它寓含着曹雪芹对于理想人格和理想生命存在方式的探寻。人的理想生命存在姿态究竟是什么样的?《红楼梦》以贾宝玉为视角为我们作了解答:生命应该是自然、纯洁的,平等、自由的,完整、灵动的。它对于"人"的存在姿态、存在价值的哲学思考,把"生命"这个话题提升了一个高度。     

就业困境下的大学课堂教学价值抉择

正一、问题的提出目前,大学教学的对象正在遭受着就业难的困境,同时,大学师生又处于一个电子信息技术高度发达的时代。基于这样的背景下,大学人文社会科学类课程教学的价值抉择陷入了困境。在此,人文社科类课程的大学教师究竟应该教给学生们什么?是知识抑或技能?是人文精神的理想价值观抑或现实取向的实用主义价值观?这是目前大学教师不得不思考的一系列现实问题。     

大学知识价值观的历史演进

什么知识最有价值?大学教育应该传授何种知识?对于这个问题的不同看法,便形成了各种不同的大学知识价值观。在各个历史发展阶段,有过不同形态的大学知识价值观的存在和演变。纵观西方高等教育思想发展史,大致可以勾勒出四种大学知识价值观——自由教育观、科学教育观、普通教育观与职业教育观.     

用文化视角去追寻理性的教育

<正>教育是永恒的社会现象,今天,人们比以往任何时候都要关注和期待教育。面对日新月异的社会发展和变动不居的教育对象,学校教育应如何审时度势,革故鼎新?衍生出许多历久弥新的话题。对于教育来说讲道理不是一件难事,难的是能用实实在在的行动去证明这个道理。因此,我们教育者要守望自己的理想,不为时尚所惑,不为积习所蔽,不仅勤于思考,更要善于选择,把我们应该做的事情做彻底,把我们能够做的事情做精彩。     

关于素质教育的对话

素质教育,这个熟悉而又陌生的话题,时时萦绕在你我耳边。但是究竟什么是素质教育?对于我们大学生来说,素质教育在现阶段的具体内涵是什么?我们又应该为此而做些什么呢?这些都是我们大家所关注、思考或探索的问题。最近记者就有关问题和一位老师(以下称T)有过一次长谈。     

以精神论输赢 以道德比高下——访保定市教育局局长王绍联

作为"50后",保定市教育局局长王绍联在国家快速发展与社会转型期间形成的认知,既有当局者的忧思,又有旁观者的清醒。为什么如今在社会主义核心价值观引领青少年主流的同时,还有一些学生缺乏理想和抱负,甚至人生态度扭曲?当这些学生不知道怎样去选择人生道路的时候,我们应该如何进行正向引导?     

超越“高不成”“低不就”的境界

教师如何搞科研?这是一个既熟悉又陌生的话题。其实科研对我们一线教师来说并不是高不可攀的。它就在你身边,只要你善于思考,善于发现!本期关注的话题也许对于我们广大的教师会有所启发,有所帮助。     

工作并思考着——我的语文教育科研之路

教师如何搞科研?这是一个既熟悉又陌生的话题。其实科研对我们一线教师来说并不是高不可攀的。它就在你身边,只要你善于思考,善于发现!本期关注的话题也许对于我们广大的教师会有所启发,有所帮助。     

教师应该如何搞研究?

教师如何搞科研?这是一个既熟悉又陌生的话题。其实科研对我们一线教师来说并不是高不可攀的。它就在你身边,只要你善于思考,善于发现!本期关注的话题也许对于我们广大的教师会有所启发,有所帮助。     

声音

"理想大学的教授应该从人品、学问和身体三个方面去考察,教授在人品问题上必须有底线,讲职业道德。"——厦门大学教授易中天认为。"我们的大学,包括北京大学,正在培养一大批‘精致的利己主义者’,他们高智商,世俗,老道,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的     

让“话题”在阅读教学的星空闪亮——语文课堂中变问题为话题的策略

如何走出"满堂问"的误区?我认为,我们的语文课堂应该少一些问题,多一些话题,将课堂中的问题,想方设法变成我们师生交流的话题。     

寻求和确立生命与教育的必要方向

正2012年4月22日,由武汉大学前校长刘道玉名下的教育基金会主办的"理想大学"专题研讨会在北京举行。研讨会上,北京大学中文系教授钱理群先生指出:"我们的一些大学,包括北京大学,正在培养一些‘精致的利己主义者’,他们高智商、世俗、老到,善于表演,懂得配合,更善于利用体     

大学理想遭遇底线困境

"我们的一些大学,包括北京大学,正在培养一些‘精致的利己主义者’,他们高智商,世俗,老到,善于表演,懂得配合,更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力,比—般的贪官污吏危害更大。"北京大学钱理群教授日前在武汉大学老校长刘道玉召集的"《理想大学》专题研讨会"上语惊四座,再次引发对"大学精神"的如潮热议。     

学期结束一定要期末考试吗？

正转眼间,一个学期又过去了。这个时候,同学们一定在准备期末考试吧。但是学期结束一定要进行期末考试吗?对于这个话题,常州市武进区洛阳中心小学五(2)班的同学们展开了热烈的讨论。吴达钧:我觉得应该组织期末考试。因为期末考试可以让我们知道自己一学期以来知识学得怎么样。如果不考试,我们就无从知道自己平时的学习到底扎实不扎实。     

大学思想政治课教学回归生活的第一要旨——诚信教学

教育向人的生活回归是我们追求的理想的教育价值观。目前,回归生活教育的倡导已得到世界各国的积极响应,大学思想政治课教学如何回归生活?怎样使大学思想政治课教学成为一种生活?笔者认为唯有“让教学少些功利,使其回归真实”,真正做到诚信教学,方能解决这个问题。     

我想当兽医

[习作要求]我的理想习作指导"理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路。"理想在同学们的人生中有着重要的意义,怎样才能把"我的理想"这个题目写好呢?一、明确立意"我的理想"是一个很空泛的话题,面对这样的作文题,同学们往往不知道应该如何下     

当前对大学生必须加强社会主义集体主义价值观教育

培养高层次的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人是高校学生思想道德建设的着眼点和落脚点。在我国现阶段的社会生活中价值观问题是思想道德建设的核心内容之一。应该提倡什么样的价值观?以什么原则作为大学生的价值导向?在这个问题上我们党过去长期以来一贯坚持了社会主义集体主义价值观作为基本价值观念,并且得到了广     

教育就该是平淡无奇的

1950年,台大校长傅斯年先生在<台湾大学校刊>发表文章,题目是"几个教育的理想".这一年,傅斯年去世.五四运动时的学生领袖、中国语言研究所的创始人、北京大学代理校长、敢跷着二郎腿跟蒋介石指手画脚讲话的一个人留下了怎样的理想呢?其中之一竟是"一个理想的大学,应该办平淡无奇的教育"! 教育可以"平淡无奇"?我们的基础教育应该平淡无奇吗?傅先生的"教育理想"不能不让人惊讶乃至震惊.     

构建现代大学精神之我见

大学文化的最高表现形式是大学精神。现代大学精神作为一种高层次的先进文化,既是全体大学人共同认同和信守的理想目标与精神支柱,又必然辐射全社会,对人们的思想观念、思维方式、价值观和行为方式产生积极的影响,从而对社会主流文化的建设产生积极的推动作用。大学作为培养社会主义现代化事业建设者与接班人的重要基地,作为继承弘扬传统科技文化遗产、不断创造和传播现代科技文化的场所,应该在谋求文化和社会的向前发展上,始终代表人类社会的最高努力,并且孕育和产生人们对于文化和社会的最新理想。从这个意义上讲,在今天探讨研究如何建设…     

做“红砖大学”不做“象牙塔”

大学是否要"走出象牙塔"一直是人们热议的话题,而英国有些大学可能不用考虑这个问题,因为它们从建校开始就被冠以与象牙塔形成对比的"红砖大学"的名称,英国首所"红砖大学"伯明翰大学的校长大卫易斯路利用这个对比谈起了大学与社会之间的关系。"象牙塔"这个称呼源于一些古典大学,过去曾用于褒扬大学不受庸俗风气影响,但现在又常用于批评大学脱离社会实际。易斯路说:"它现在常用于指远离现实、与周围社会联系不紧密的大学,在这个意义上