论高校教学设备的层次化管理

本文从提高设备投资效益的角度阐述了改革高校设备管理体制的必要性，提出根据设备生命周期进行设备层次化管理的原则，方法和手段。     

教学设备计算机网络管理系统

本系统采用现代网络技术,实现全校教学、科研仪器设备实行网络化管理,并协助领导决策,合理调配,最大限度地提高仪器使用效率和办学效益。     

打破旧观念 开创新局面──对教学设备管理的探讨

针对高校教学设备管理中存在的问题,提出减少设备配置、分散安排实验以及延长经费使用时限等办法,以提高设备档次,逐步恢复高校实验室的"领先"地位。     

浅谈现代教学设备在教学中的管理与运用

“努力转变教育思想 ,更新教育观念 ,改革教学方法 ,提高课堂教学效益 ,切实减轻学生过重课业负担”是全面推行素质教育的今天全体教育工作者已形成的共识。然而 ,在经济滞后的农村地区 ,学校简陋的环境、闭塞的信息、落后的教学设备、涣散的教学行为无一不制约着素质教育的全面推进 ,制约着素质教育的主阵地——课堂教学方法的最优化、手段现代化 ,制约着学校师生“双主”作用的全面发挥……因此 ,“守住素质教育的主阵地 ,如何利用学校现有的实验电教设备 ,搞好直观教学 ,努力采用先进的实验电教方法 ,真正体现现代教育手段在实际教学中的…     

高等职业学校教学设备共享的探讨

高等职业学校技术型、应用型人才的培养需大量的教学设备和实训场地,在现阶段如何充分利用有限的资金实现技术型、应用型人才的培养目标是值得思考的。本文就高等职业学校关于实习、实训教学设备的投入及校际、校企间设备共享利用问题做一探讨。一、高等职业学校教学设备的现状高教学设备是学校的硬件之一,是技术型、应用型人才养必不可少的。在研究高等职业教育的教学模式时,都致认为应加强实训教学,但教学设备的高投入,往往使大多数学校又将加强实训教学变成了一句空话。高等职学校教学设备的投入和管理上主要存在以下问题:1.设备投入的资…     

论教学设备的管理

教学设备的管理问题是各级各类学校都存在的一个很重要问题，如何能够把教学设备管理好，充分提高设备的利用率，使投资发挥到最佳效能。从设备的购置管理、运用使用管理、维修维护管理以及操作人员的培训管理等方面作了较深的论述。     

高等院校计算机教学设备资源管理的探索

如何管理好高等院校的计算机设备和提高设备的资源利用率，对于保证教学实习的正常进行显得尤为重要，在实验室建设与发展中，改革实验室体制，提高其人财物综合实力、管理水平和投资效益，更好地为教学、科研服务，提高实验室效益有关的根本因素及需要采取的新举措，对实验室建设与投资效益的关系进行探讨。     

发挥主渠道作用高质量配置教学设备

本文通过四川联合大学计算机基础教学实验中心建设过程中,主体设备由设备处组织实行仿招标采购方式的主要作法及效果的总结,较好地体现出高校物资机构在物资供应中的主渠道作用。     

班班通教学设备的管理与维护探讨

班班通是新时期国家促进教育信息化发展的一项重要工程,其基本的设备主要包括多媒体教学机、交互操作平台（电子白板）、音视频设备及网络设备,系统连接较为简单,要管理与应用好这些设备,必须具备一定的信息素养及动手能力。文章从了解基本的原理入手,把新型设备的管理转化为基本的计算机维护、音视频维护及网络维护,使设备能更好地为教育教学服务,以期为广大中小学校提供硬件维护方面的技术支持。     

基于高职校园教学设备特殊性的安全管理

校园设备安全管理水平是整个学院管理水平、办学水平和教育市场竞争能力的重要标志之一。校园设备安全管理是高职院校内部后勤管理的重点,是高职院校教学秩序安全运行的保证,是高职院校持续发展,不断提高办学能力的前提和基础。     

浅谈机械类教学设备的使用与管理

学校通过近几年在机械专业实训教学中的实践,初步总结了有关机械类教学设备的使用与管理的几个观点,以期望能更高效地使用机械类实习设备,并创造出更好的教学效益。     

浅议高校教学设备规范化管理

高校教学设备规范化管理,要适应新形势的发展,要推行现代管理制度,严格管理程序,提高教学设备的投资效益;采用计算机管理,使教学设备管理规范化。     

高校教学设备信息管理系统的设计与实现

针对当前多数高校教学设备管理自动化水平不高,管理维护费时费力的问题,开发设计一套学校教学设备信息管理系统,实现教学仪器设备的登记、删除、浏览、查询和报表打印,提高教学设备的利用效率,降低管理人员的劳动强度.     

浅谈高校教学设备管理存在的问题及对策

教学设备既是高校教学和科研的重要物质基础,也是学校办学能力和科研环境的重要标志。本文根据高校教学设备管理的特点,对其现状进行了分析,找出存在的问题,并提出了对策。     

高校教学设备固定资产管理探

本文主要从资产辨别、购置计划、登记入帐、质量验收、技术档案5方面对高校教学设备固定资产的管理问题加以探讨，以期对高校教学设备固定资产的管理向着科学、有序、规范化目标迈进。