基于接触点管理的媒介受众公关——兼析《都市快报》的受众公关

21世纪是形象力经济的时代。竞争日趋激烈的传媒市场,伴随着媒介产品同质化程度的提高,以及营销方法的雷同,媒介的产品力和营销力呈现出日渐力微的态势,于是提升媒介品牌的形象力成为媒介竞争突围的终南捷径。而媒体信息爆炸的今天,以广告为主要手段的品牌塑造成效也并不明显,因此媒体形象力打造的重任最终落在媒体的公关活动上。在媒体不同对象的公关活动中,受众公关是其最重要的组成部分,如何充分利用整合营销传播接触点管理的方法有效开展媒体受众公关活动,是本文重点研究的问题。     

信息时代未成年人德育工作的新课题——谈媒介素养教育

当今社会已进入到信息时代,信息资源已成为人类广泛利用的最重要的资源之一。未成年人可塑性强,世界观、人生观、价值观正在形成当中,媒介中良莠不齐的信息对他们的冲击很大,德育也因此面临着前所未有的挑战。事实证明,媒介素养教育已成为信息时代背景下未成年人德育工作的新课题。一什么是媒介素养教育?简单地说,媒介素养教育就是指导受众正确理解、建设性地用大众传播资源,培养受众具有健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。通过媒介素养教育可以抵制流行文化推销的“低水平的满足”对社会成员精神追求的消…     

应当对中小学干部教师进行媒介素养培训

随着新的信息通讯技术和手段突飞猛进地发展,媒介环境发生巨大变化,而媒介受众的成长却相形见绌,中小学干部教师的媒介素养也呈现不少缺失,因此,对肩负教书育人重任的中小学干部教师进行媒介素养培训意义重大。培训内容包括媒介观念、媒介态度、媒介知识、媒介能力、媒介审美、媒介创作、媒介公关、媒介技术、媒介消费和媒介道德十个方面。要有效地开展媒介素养培训,需要建立明确的保障机制和适宜的培训方式,从政策和体制层面支持媒介素养教育体系的建立。     

新疆维吾尔语媒介公信力实证研究

媒介公信力是媒介赢得受众信赖的职业品质和能力.通过对维吾尔语大众传播媒介公信力的实证研究发现,电视媒介的公信力最高,网络媒介成为仅次于电视被维吾尔族受众所信赖的媒介方式;性别、年龄、受教育程度等因素影响受众媒介公信力评价;受众媒介接触偏好和接触频率与媒介公信力评价不成正相关关系.虽然受众对维吾尔语大众传播媒介公信力总体评价持肯定态度,但仍应从媒介专业化、媒介产品质量、影响力等方面提高其媒介公信力.     

媒介环境对受众心理影响的负面解读

大众媒介新环境将自然转变成它的背景,媒介成为新的"自然"、新的环境。媒介环境即大众传播媒介所营造和建构的虚拟环境。媒介环境从四个方面对受众心理产生负面影响:受众的"自恋情结"、受众图像思维的形成、受众的顺从盲从心理和挫折心理。     

大众传播时代媒介素养的内涵探析

媒介融合以及由此带来的受众分享传播,人类进入真正的大众传播时代,受众如何积极应对这一时代成为当下媒介素养讨论的核心。大众传播时代的媒介素养应该在批判认知的基础上加入媒介生产维度。媒介技术关系到媒介生产和批判认知,媒介生产需要考量传播伦理。大众传播时代媒介素养教育的目标是为了建构积极的受众。     

浅谈新闻影响受众兴趣的因素

在媒介高速发展、信息快速传递的今天,受众兴趣已成为媒体要考虑的首要因素.新闻的价值性、时效性、交互性、写作技巧等是新闻媒体影响受众兴趣的重要因素.     

大众传播时代对编辑传播的理性思考

大众传播是一个双向过程。受众是传播的对象与目的地 ,了解受众的需求与期望 ,对编辑传播具有十分重要的作用。在目前媒介分割受众的情况下 ,受众的需求与期望可以说对编辑传播提出了挑战。要应对这一挑战 ,就必须了解受众的需求与期望 ,这已成为摆在每一个编辑面前的课题     

新农村建设不可缺少的软件:媒介素养

在我国,由农业社会向工业社会、信息社会同步转型的现代化进程中,传播媒介将对社会各个方面发挥极大的影响。媒介素养已成为新农村建设不可缺少的软件,因此急需提高传播者和农村受众的媒介素养。     

试论媒介的权力及其异化

贵州大学潘雪在《试论媒介的权力及其异化》一文中指出：随着传播手段和技术的日趋现代化,媒介已成为生活中不可或缺的工具,然而,媒介权力的范围及运用等方面却出现了不同程度的异化。异化的主要表现有：权利滥用、角色错位、权力越位和媒介化生存导致受众自我迷失。     

分层次推进国民媒介素养教育

所谓国民媒介素养,是指国民正确判断媒介信息的价值、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。在信息时代,国民媒介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。加强国民媒介素养教育,提高国民媒介素养,对于提升国家文化软实力具有重要意义。作为媒介受众,国民如果具有较高的媒介素养,就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念,对接收的信息去伪存真、去粗取     

浅论媒介素养教育

大众传播媒介像一把双刃剑,它在发挥巨大社会功能的同时,其各种负面效应也逐渐凸显出来,成为一个不可忽视的社会问题。本文分析媒介素养教育内涵,透视媒介素养教育的现状,以引起人们对媒介素养教育的重视,从而提高受众的媒介素养,更加有效地促进大众媒介、受众自身和社会的发展。     

以企业为传播对象的报纸媒介内容策略

在传播进入买方市场后,内容成为媒介竞争力的源头。以企业为主要受众对象的报纸媒介如何认识受众对象新的信息消费和选择方式,打造媒介的“内容竞争力”,在“顾客让渡价值”理论的指导下,实施最优的媒介内容策略,直接影响着媒介营销传播的效果和对媒介的购买。     

新媒体与廊坊市城市品牌传播研究

微博、微信等新传播手段的出现使得公众接收信息的渠道日益丰富多样,受众对不同媒介传播的信息认知度和认可度也各不相同,单纯依靠某种传播媒体来传播城市品牌形象已无法覆盖大多数年轻的目标受众。因此,充分利用各种新媒体,进行城市形象传播已经成为是塑造城市品牌形象的重要途径。     

新媒体语境下的信息传播

新媒体时代,受众地位极大地提高,使大众信源传播成为可能。大众信源在带来信息传播新特征的同时,也存在一定的问题。由此,新媒体语境下对受众媒介素养以及媒介监管提出了更高的期待。     

反思媒介竞争：哲学与社会学视野

媒介竞争今天已成为现代社会的一大景观.发达的物质技术手段、现代的新型传播观念以及媒体对受众影响力的争夺是影响介竞争的重要因素.笔者从哲学和社会学的视野出发,对此进行了细致深入的思考,指出媒体对于现代传播技术和受众互动理念的追求实际是基于人类渴求自由、平等的天性.而现代化进程从技术、观念的层面推动着媒介的发展,同时媒介竞争亦对现代社会的政治、经济、文化等领域产生了全方位的影响.     

文学作品中的媒介及其意义传递——以《两个人的车站》中的音乐运用为例

新的文学媒介研究应深入到文学文本领域。媒介选择是文学文本在书写过程中众多可选择的符号之一,并直接从文学文本内部直接参与意义生产;文学媒介在作品内部构筑一个各元素交叉与融合的信息情景,在作品与受众的交流中,则成为一个受众对信息进行解码的参照物;媒介形成的隐喻是构成戏剧冲突的重要元素。     

从受众心理透视电视选秀节目

现今电视选秀节目已成为电视界的流行风.通过选秀节目本身、各种媒介环境、选秀节目带来的草根明星效应以及多样式互动平台等方面,分析电视选秀节目对受众心理的影响,结合"沉默的螺旋"、"议程设置"等有关传播学理论,能够从受众心理角度透视电视选秀节目.     

论新闻媒介的定位

改革开放以来我国的新闻媒介已逐步走入市场,但由于一些新闻媒介的领导缺乏定位意识,已经给我国传媒业的发展带来了一定程度的不利影响,广泛树立定位意识已迫在眉睫。媒介定位包括受众定位、市场定位、风格定位三个方面。在正确实施媒介定位时,要锁定其受众,找准其市场,确定其风格,即媒介定位“三步曲”。而且随着媒介定位意识逐渐被新闻媒介重视,我国的传媒业将进入分众化传播阶段。     

媒介生态视阈下移动终端新闻类APP的媒介倾向性分析

随着互联网技术的不断发展,针对各种移动终端如手机、平板电脑等设备上涌现出了数量庞大的APP,其中新闻类APP已成为人们日常获取新闻的重要渠道。但作为一种新兴媒介,与报纸、电视一样,它也通过自身的媒介特点表现着不同的媒介偏好。本文将采用定性分析法对新闻类APP的媒介特点进行解析,通过案例探究这种新闻类新媒体在媒介语境上具有什么样的倾向性,分析受众在这种媒介生态下所受到的影响。