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高校思想政治教育科研在科研力量、科研成果、科研项目等方面存在诸多不足,究其原因在于思想政治教育非学科化、教师宣传员化、科研价值虚化、科研定位的教学化。重构高校思想政治教育科研应当更新意识观念、体制创新。 相似文献
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科研促进教学的认识与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教学与科研相辅相成,而科研对教学的促进作用更加直接和明显。牢固树立科研促进教学意识,并采取营造有利于教师积极参与教育科学研究的良好氛围和政策环境,鼓励广大教师使用自编教材和大胆改革教学方法和手段等多种有效措施来保证科研对教学的促进作用,有助于提高学校的教育教学质量,从而促进学校更好地发展。 相似文献
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大众化教育与高校科研管理改革 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育大众化阶段的到来,对高校科研管理机制改革提出了新的要求。要发挥学术职能机构的作用,注重教学与科研绩效评价,实现教育质量管理及办学机制的多元化,深化竞争机制和“人本管理”的理念,提高管理效率是高校科研管理的必然趋势。 相似文献
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高校教学与科研的互动探析 总被引:5,自引:0,他引:5
文章从高校教学与科研的内在关系分析入手,在研究当前高校教学管理与科研管理存在问题的基础上,提出了改革高校教学与科研管理体制,实现教学与科研互动的思路。 相似文献
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开展科研方法教学推进高校科研创新教育 总被引:3,自引:1,他引:2
董琳 《高等教育研究学报》2004,27(3):60-61,66
鉴于科研创新的重要性,越来越多的高校开展了科研方法教学。结合目前高校科研方法教学的现状,本文指出了其实施过程中的不足,并提出了若干建设性意见,希望能够给高校开展科研创新教育带来帮助。 相似文献
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随着基础教育改革的不断深入,教育科研已不再是专家的专利,它逐渐“下嫁”到基层学校,中小学教师已成为教育科研队伍中一支重要的生力军。诚然,巾小学教育科研有别于高校和研究机构的科研,如以解决教育教学实际问题为目的,研究类型一般属于应用研究,采用的方法一般为行动研究,成果侧重于改进学校实践、解决学校问题、提升学校的办学水平等,[第一段] 相似文献
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专业课程教学平台上的科研训练模式之探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校学生本科教育阶段实施科研训练计划,是提升学生科研素质和创新能力的主要手段,也受到国内外众多高校的广泛关注。探索并实践基于专业课程教学平台上的"教学渗透、问题探究、科研实践、考核评价"科研训练模式,对培养学生的科研意识、科研能力和创新精神具有重要的现实意义。 相似文献
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大学英语教学与科研结合初探 总被引:1,自引:0,他引:1
大学外语教师教学任务繁重,责任重大,从事科研需要一定的技巧和时间,为高校外语教师一大难题。本文经过分析目前大学英语教学和科研的现状,阐述了搞好教学,促进科研,分享了名家的科研方法,得出结合的结论为:设计恰当的实施方法,使科研活动真正促进教学。 相似文献
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本文科研教学”变法”的观点是:把金融成人高校“以教学为主,科研为辅”的办学方针改变为“教学科研并重”金融成人高校是国有商业银行承办的,承担本系统职工的在职教育。随着我国金融改革不断深入,国有专业银行向商业银行转化正加速进行.几家国有商业银行正在金融市场激烈竟争中面临严峻考验。隶属于银行的成人高校被推到生存线上。在此时刻.大力发展科研工作.以科研带动教学.直接为商业银行改革与发展服务尤为重要。前进一步,则前途光明.后退一步,就会被淘汰。一、科研工作决定着金融成人高校的存亡成人教育从一诞生、就蕴含着… 相似文献
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新建本科院校科研实力增强的途径研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新建本科高校一般都存在教学和科研水平较低的情况,因此,新建本科高校面临着尽快提高人才培养层次、提高科学研究水平的任务。完成这些任务必须提高教师的学术水平。要深入分析新建本科高校的科研现状,找出其中存在的问题,在此基础上设计一个良好的科研环境,以提高教师科学研究的能力和水平。 相似文献
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高校教学与科研的关系及其和谐发展 总被引:1,自引:0,他引:1
进入21世纪,高校面临着信息化、全球化、市场化、教育现代化四大趋势的挑战,无论在教学培养人才方面,还是科学技术创新方面都对高校教师提出了新的要求。高校教学与科研是相辅相成的,互为促进的,高校应积极探索教学与科研的和谐发展,切实把科技创新与人才培养质量结合起来。 相似文献
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教育科研主要是发现教育规律,侧重于教育经验的提炼、整理,创建教育理论,其成果必须具有规律性和创造性。教研主要是应用教育理论进行具体现象的微观研究,其研究成果直接为教学实践服务。教研为教育科研提供素材,教育科研为教研提供理论支撑。教育科研是促进教师教育观念转变,教学效率提高和培育专家型教师的重要途径。 相似文献
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一、科研型教师的素质要求
(一)教育科研意识
教师的科研意识是指教师在教育实践中表现出的尊重教育科研价值,注重发挥教育科研功能。科研型教师能够自觉认识到教育科研与教学工作的密切关系,通过教育科研促进自身的教育教学工作,通过教育科研改进教育教学工作,通过科研促进自身的成长,已成为教师自身内在的需求和实际行动。 相似文献