让学生的作文“亮”起来

中学生作文如何“亮”起来?文章从选材、立意、构思等方面论述了让作文“亮”起来的常用方法，重在引导学生在日常写作中去自觉追求。     

让你的作文“亮”起来

作文是高考中的一大板块,很多学生平时把写作文当作一种负担,考试时又担心自己得不到高分．现在很多学生都喜欢写议论性散文,我觉得作文要是做到以下几点．应该就会“亮”起来。这里的“亮”不是“漂亮”的“亮”．而是指文章有“亮点”,有特色。     

如何让考场作文亮起来

提起语文高考中的作文,不少学生都会发出这样的慨叹:“考场作文,让我欢喜让我忧。”的确,考场作文时间短,要写好实在不易。那么,如何让考场作文亮起来呢?     

超越"原生态"——初三作文复习课

【教学缘起】 时下,“模板作文”“套话作文”“八股作文”正受到批判。大家都清醒地意识到：随着应试教育的愈演愈烈．中学的一些作文课堂已经失去了它本真、自然的状态。直接瞄准应试的作文教学,把“作文”与“做人”割裂开来．把“内容”与“形式”对立起来,其结果必然是千人一面,千篇一律。于是,许多老师开始呼唤“原生态的作文教学”。     

让作文的“眼睛”亮起来

2005年高考,山东省首次单独命题,作文实行网上阅卷,这给我们的考生提出了一个不小的挑战,因为网上阅卷除了文面之外,还存在着快速阅卷的问题。如何在短时间内取悦于阅卷老师,抓住阅卷老师的心,是考生必须重视的一个问题。文章是由很多“点”组合的,如果能使这些“眼睛”亮起来,考生的作文就会大放光彩。那么,如何才能使作文亮起来呢?我认为可以从以下几方面入手。第一、角度要“可眼”话题作文的写作范围是很宽泛的,但是考生如果对话题泛泛而谈,往往会像“政治家的眼睛,大而无当”。《围(城》)因此,写作时不要面面俱到,力求“一针见血”。如…     

考场作文“亮”出你的精彩

考场作文要求考生在六十分钟左右写出一篇字迹工整、立意准确、语言优美、构思巧妙不少于600字的作文,这对初中学生来说绝不是件容易的事。但是,如果考生能够抓住一点甚至几点让自己的作文“亮”起来,会使阅卷教师“眼前一亮”,犹如在酷热的阅卷环境中饮一杯清凉的冰水,你的作文分数自然也会“鹤立鸡群”,甚至得个满分也不是“未来的梦”。     

让考场作文“亮”起来

一篇佳作,就像一件精美的工艺品,只要我们细心雕琢,就能使其光彩夺目,呈现独特的魅力。那么,如何让我们的考场作文“亮”起来呢?纵观各地中考满分作文,我们可以得到以下几点启示。     

"理解"和"解释"

【案倒一】国标本小学语文第三册《2008,北京!》例句:五颜六色的礼花映亮了北京的夜空,也映亮了狂欢的人们。师:“五颜六色”是什么意思呢?(很多小手举了起来,有的嘴里还喊着:“我知道,我知道。”) 生1:老师,我知道焰火是五颜六色的。生2:五颜六色就是很美丽。     

语言创新让作文插上神奇的翅膀

作文是语文教学的重头戏,占据了本科目的“半壁江山”。一个学生的语文水平如何,作文是很重要的衡量尺度。不少学生因为语言贫乏、单调呆板、华而不实、词不达意而得不到高分。其中一个重要的原因是在语言运用上。怎样增加作文语言的创新,让自己的作文语言亮起来呢？本文从八个方面谈谈创新语言的运用。     

中亚留学生学习趋向补语"起来"的偏误分析

趋向补语是留学生学习汉语的一个难点。在教学中,笔者收集了中亚留学生平时在作业、试卷、作文中误用趋向补语“起来”的例子,通过对比分析总结出了中亚留学生习得趋向补语“起来”的偏误类型和原因,以期对留学生趋向补语“起来”的教学提出些许借鉴。     

"唯愿朱衣一点头"--谈中考作文开头与结尾的升格策略

“文章自古无凭据,唯愿朱衣一点头”,谁不希望自己的作文能够得到阅卷老师的好评呢?然而,面对众多内容与形式都“似曾相识”的作文,“朱衣”能轻易点头并给予高分吗?假如在众多的文章中,出现一篇或开头独辟蹊径,或结尾别具一格的文章,无疑能令“朱衣”双眼为之一亮。这样的考场     

即兴作文,激活课堂内作文——生活体验成就绿色作文

绿色是生命的绿色。绿色作文,追求的是作文的真实。让作文“绿”起来,就是要作文的材料真实起来,摒弃作文中的“假话、空话、套话”;让作文“绿”起来,就是要作文表达的情感真诚起来,摒弃作文中的无病呻吟;让作文“绿”起来,就是要作文反映的学生的个性真切起来,摒弃作文中的千篇一律,千人一面。“真”乃是绿色作文的真谛。怎样引导学生写出内容真实,富有真情实感的绿色作文呢。     

让作文文采飞扬

古人说“言之无文，行而小远”。一篇好的文章，如果没有好的语言作为载体，那么即使有好的立意和构思，也不能给人以形象的直感，不能引起人们的注意。高考作文的“发展等级”部分也明确提出要“有文采”。因此提高语言表达能力，使语言形象生动，富有感染力，对于提高文章的可读性十分重要。那么，怎样才能使作文文采飞扬，让作文亮起来呢?     

巧妆妙扮亮起来--中考作文语言美化技巧

俗话说，佛靠金装，人凭衣装。那么文章靠什么呢?古人云：“言之无文，行而不远。”好文章的魅力就在语言。那么怎样打造作文语言呢?本文拟从恰当引用角度谈谈怎样使文章亮起来。     

"晒"亮我们的总结

“学校年终总结该如何总结？”不少学校都有自己独到的方法。有校长认为可以“让总结感动起来”,也有老师认为应该“让总结鲜活起来”,也有老师提倡可以像“晒客”一样,“‘晒’亮我们的总结”;有校长认为可以把“总结会做成‘套餐’”,也有老师指出,“把总结做成‘专题片’”效果不错．或者“把年终总结会分解成‘三会’来开”都是较好的办法。     

苏黄诗风之别

现在的中考作文形式异彩纷呈，各领风骚，其中，尤以话题作文居多。它的优点在于给了考生更广阔的写作空间和更大的发挥余地，深受广大考生的喜爱。笔者根据自身教学实践，认为在训练话题作文时必须扣住“巧”、“细”、“活”、“真”、“亮”这五字进行。     

关于"想象作文"之"想象"——基于新课程理念下习作教学的一些思考

全日制义务教育《语文课程标准》（下称《课标》）提出了一个“想象作文”的新概念和新要求。“阶段目标”提出3—-4年级学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”;5—6年级学生“能写简单的记实作文和想象作文”。这里把写“想象”和写“想象作文”提到了与“见闻”、“感受”的“记实作文”并列的地位、同等的高度。而且,在“教学建议”部分还指出：“鼓励写想象中的事物”。     

情真意切绘"缺陷"精雕细刻写"真人"——中考"写人"类记叙文写作指导

中考作文命题更加注重扎根生活的土壤，引导学生写真事，绘真人，抒真情。响应这样的号召，每一届学生进入初三以后，笔者都要设计“亲情作文”“友情作文”“公民作文”等几个大型作文训练专题，以引导学生关注体验习以为常的琐碎生活，写出“平凡事”的“不平凡”和“平凡人”的“不平凡”。在写作训练中，我发现再鲜活的人物形象，只要一进入学生的作文，常常会变得脸谱化了。     

"成人化"--中小学作文教学的最大误区

“作文教学难”是汉语语文教学界的共识。作文教学“成人化”是“作文教学难”的最主要原因之一。“成人化”包括强调“作文”必先“做人”、强调“文以载道”和强调“典型性”原则。应考虑减低作文评判标准的“内容”要求和真正让学生写“放胆文”。     

标题新颖 一见钟情

话题作文是近儿年高考语文试卷中一直采用的作文测试形式。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。为了更好地表达作文的内容,把“产品”推销给阅卷老师,获得阅卷老师的“芳心”,应该拟一个生动贴切的标题,令阅卷老师眼前一一亮,让他一见钟情。