案例教学法在金融风险管理课程中的应用

提高金融人才的培养质量,需要从多方面着手。本文根据案例教学法在某个课程是否适用的衡量指标,论证了金融风险管理这门课程采用的可行性;新的教学法要想取得预期的成果,系列案例法就是其中可能采取的途径之一。     

谈案例教学法在单片机课程中的应用

高等职业学校各专业单片机课程中采用案例教学法更贴近就业需要.教学中应以所属专业为主线,选好系列案例,分层次灵活利用案例进行知识点和技能的传授.案例教学有优点也有不足之处,教学者要注意扬长避短.     

案例教学法在人力资源管理课程中的运用

人力资源管理是一门理论性、实践性、应用性、政策性很强的管理类课程,根据课程特点,我们必须树立教学服务于学生的理念,必须重视采用体验式教学方法,设计出更符合课程要求的教学模式.案例教学法具有很强的针对性、实践性、开放性和师生互动性,对人力资源管理课程来说是一种较为成功的教学方法.     

浅谈案例教学法在高校管理类课程中的应用

在目前的管理类课程教学中,案例教学法是使用最多的一种教学方法。一方面,它有助于培养学生分析和解决实际问题的能力,另一方面又能提高学生学习的主动性。文章结合管理类课程的教学实践过程,探讨了采用案例教学法进行教学的一些体会与建议。     

浅析案例教学法在高职管理类课程中的应用

近年来,我国十分注重对高职高专人才的培养,高职高专教育的培养目标由原来的学科式教育,被定位为培养有创造力的应用型人才。围绕此目标,各高职院校都以"应用"为主旨和特征改革教学内容和教学方法,传统的案例教学法此时已不能适应高职教育的发展。在此环境下,本文分析了案例教学法在我国高职管理类课程中应用的现状和问题,并提出了适应高职管理类课堂教学的若干建议。     

案例教学法在管理类课程中的运用探析

案例教学在管理类课程的教学改革中发挥着十分重要的作用。本文从案例教学的必要性、案例教学的运用、案例教学中应注意的问题三个方面对案例教学在管理类课程中的运用进行探索。     

案例教学法在法律课程教学中的应用

为改变法律课程教学的现状，激发学生学习的兴趣和智慧潜能，尝试在传统的系统讲授方式中引入案例教学法，并设计出案例教学法的具体实施方案加以实践。     

案例教学法在管理学课程中的应用

在经济平稳较快发展的中国,管理人才的需求量将会越来越大。但与此相矛盾的是我国管理教育起步较晚,发展缓慢,并且在管理教育的研究中案例教学法的应用也存在诸多的困难。文章通过对案例教学法在管理学教学中的应用研究,旨在对其作出正确的基本定位,并对该教学方法和教学模式提供基本的操作过程。     

案例教学法在旅游管理课程中的运用

案例教学法已广泛运用于应用科学的教学。饭店管理概论具有很强的综合性和实践性，以饭店管理概论为例，介绍案例教学法的内涵、作用、教学程序。     

浅谈案例教学法在绩效管理课程教学中的运用

首先给出了案例教学法的内涵及特点;接着分析得出了案例教学法在绩效管理课程教学中具有可以促进绩效管理课程教学方法的改革,有利于调动学生学习绩效管理课程的积极性,培养学生的创造性思维能力和分析与解决实际问题的能力等作用;最后指出案例教学法在绩效管理课程教学中的实施步骤为明确教学目标,依据教学目标选择和设计典型案例,学生分组,小组讨论,全班交流讨论,教师就讨论过程对案例进行归纳和总结等阶段.     

案例教学法在Flash课程中的应用

阐述案例教学法实施的四个步骤,以及实施案例教法学的要求,以中秋贺卡的设计为例,对案例教学法在Flash课程中应用进行探讨。     

谈案例教学法在政治经济学课程中的应用

将案例教学法引入政治经济学课教学,经过实践,证明它不仅可以增强课程本身的吸引力,使学生能够坐得住, 听得进;而且为政治经济学课理论联系实际找到了结合点,可以有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。     

案例教学法在公共管理类课程中的运用

为了能够使本科学生更好地投入到公共管理类课程的学习当中,针对公共管理类课程具有理论与实际相结合的特点,教师在教学中可以充分发挥案例教学法的功能,通过教师的认真准备和教学技巧的灵活运用,做好引导、分析与总结工作,吸引学生积极参与到案例的讨论之中,最终达到提高学生解决实际问题能力的目标。     

案例教学法在人力资源管理课程教学中的应用研究

人力资源管理课程是一门实践性、应用性较强的课程,在课程教学中,如何激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,提高学生实践能力,是管理学研究者一直探讨的话题。作者作为电大成人教育学校人力资源管理课程教师,结合自身教学经历,在广泛研究和总结他人经验的基础上,探求案例教学法的内涵,分析人力资源管理专业案例教学中存在的问题,提出解决方案。     

案例教学法在企业管理课程教学中的优势及应用

本文主要论述案例教学法在企业管理课程教学中的优势及应用,以提高学生发现、分析和解决实际问的题能力。     

案例教学法在管理课程教学中的应用

案例教学法是一种开放、合作、互动的新型教学方法,有利于提高学生学习兴趣,培养学生综合能力。在企业战略管理课程教学中应用案例教学法,可以让学生更多更深地了解企业,培养学生用战略眼光来解决企业的经营管理问题的能力,进而全面提升学生的综合素质。     

案例教学法在管理类本科生法学课程教学中的运用

管理类本科生法学课程教学中运用案例教学法教学应坚持教学内容的实用性原则,将学生置于实际管理者的角色,培养学生＂像管理者那样思考＂,把握管理实践前沿。具体组织实施可分为四步：教师精选案例、学生准备、组织课堂讨论、学生和教师撰写分析报告。     

案例教学法在卫生学课程教学中的应用

为了培养学生的自学能力,改变传统的灌输式的教学方法,文章首先对卫生学课程进行了概述,然后从课前案例准备、课堂案例汇报、课后案例总结三个方面阐述了案例教学法在卫生学课程教学中的应用。     

案例教学法在高职风险评估课程中的应用

案例教学法是由美国哈佛商学院在管理类课程中率先使用并推广的。这种教学方法以其实践性强,综合性能强,能调动学生学习的积极性和主动性等传统教学法无法比拟的优势,在其他学科的教学中也得到广泛的使用。在高职审计课程——风险评估课程中对此方法的应用,其步骤一般为教师课前准备、学生的课前准备、案例教学课的启动、课堂对案例进行讨论及教师总结等。