关于"四信"问题的调查分析--基本群众的"四信"状况

改革开放所带来的政治观念的变化集中地体现在人们的“四信”观上。调查表明,当前人们的“四信”观总体情况是好的,但相对而言,对马克思主义的信仰以及对党和政府的信任较弱。增强“四信”观,重在严惩腐败和培养科学的认知方法。     

信仰在“四信”建设中的意义和作用

“四信”建设中，信仰是根本，它决定和制约着信念、信任和信心。解决好“四信”问题，是用科学理论武装人的关键。     

论新时期加强高校“四信”教育的必要性和紧迫性

当前，我国进入全面的社会转型时期，随着社会主义市场经济的建立和发展，新时期高校思想政治工作面临着信仰危机，信念滑坡，信心不足，信任不够等“四信”现象的新挑战，因此，加强四信教育，是当前高校德育工作的一项重要而紧迫的任务。     

刍议新时期高校“四信”教育

大学生"四信"素质培养不仅关系到个人成长成才,更是关系到国家和民族的未来发展,把国家利益意识、法治意识、社会责任意识识融入"四信"教育,是高校加强、改进和开展大学生思想政治教育的重要途径。     

实践"三个代表"重要思想必须坚定信仰、信心

实践“三个代表”重要思想，必须坚定对马克思主义的信仰，坚定对建设有中国特色社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化的信心。     

论新时期加强高校“四信”教育的必要性和紧迫性

当前,我国进入全面的社会转型时期,随着社会主义市场经济的建立和发展,新时期高校思想政治工作面临着信仰危机、信念滑坡、信心不足、信任不够等“四信”现象的新挑战．因此,加强“四信”教育,是当前高校德育工作的一项重要而紧迫的任务．     

论新时期加强高校"四信"教育的必要性和紧迫性

当前,我国进入全面的社会转型时期,随着社会主义市场经济的建立和发展,新时期高校思想政治工作面临着信仰危机、信念滑坡、信心不足、信任不够等"四信"现象的新挑战.因此,加强"四信"教育,是当前高校德育工作的一项重要而紧迫的任务.     

"民无信不立"之"信"辨

教读《（论语〉（孟子）选读》（苏教版高中选修教材）“政者．正也”一章．课上学生发问,“子贡问政”中“信”解释为“信任”依据何在．为何于丹教授会解释为“信仰”？笔者这才知道电视学术明星的言论对普通受众的影响力有多大。“信”在此解释为“信任”还是“信仰”．     

论"三个代表"重要思想与信仰、信念、信任和信心教育

把"三个代表"重要思想转化为人们的信仰、信念、信任和信心,是当代中国思想政治教育工作者的神圣使命,通过教育,使人们达到对"三个代表"重要思想的真理性、目的性、主体性和实践性的价值认同,从而树立起对它的崇高信仰、坚定信念、高度的信任和坚强的信心,为中华民族的伟大复兴贡献毕生.     

大学生"立信"实践教育体系的构建

"立信"实践教育体系是大学生德育教育的重要内容和途径,是校园文化建设的重要载体,开展"立信"实践教育体系不仅有利于加强学风建设,更有利于提高学生的综合素质。"立信"实践教育体系以立德树人为目标,坚持知行合一的原则,改变照本宣科式的德育教育模式,增强思想政治教育的亲和力和实效性。     

论高校思想政治理论课中的师生信任

高校中的师生信任是决定高校思想政治理论课教育效果的重要一环。本文从师生信任的特点,导致师生不信任的原因．塑造师生信任的途径几个方面对高校师生信任问题进行剖析,对解决高校师生信任问题提出了自己的见解,     

论高职教育中创业教育的课程化

创业教育是高职教育的重要内容，创业教育的课程化十分必要。创业教育课程的目标是培养学生的创业素质和创业能力。创业教育的课程化必须解决教材、教学形式和成绩考核三大问题。     

高职院校文化建设初探

文化建设是高职院校加强学校管理、提高教育教学水平、实现教育教学目标的重要途径,它对高职教育的持续健康发展有着重要意义。但是,当前高职院校在文化建设中却存在着基础薄弱、发展滞后、重视程度不够等种种问题。认真研究高职院校特点和发展规律,采取切实有效地措施,加强高职院校文化建设已经势在必行。     

高等职业技术院校体育教学改革初探

现行高等职业技术院校体育教学的内容、模式和方法均呈现出诸多弊端，不适应高校体育教学改革的需要；高等职业院校的体育教学应树立健康第一的思想，应深化教学体系、教学内容、评价模式的改革，以促进学生身心全面发展。     

对高职会计模拟实验室建设的思考

高职教育的特点，高职财会人才培养目标，都对实践性教学环节提出了较高要求。为此．必须注重和加强高职财会模拟实验室建设．以促进人才培养目标的实现。     

论高师历史学创新教育

面对困境和挑战,高师历史学专业教育应开展创新教育,提高教师素质,进行教学方法创新、教学内容创新和教育评价体系创新,培养具有创新精神和实践能力的创新型人才,以满足社会的需要,顺应当前我国进行的基础教育历史课程改革.     

论高职院校“思政课”教学改革

在阐明高职院校“思政课”教学改革的必要性和可行性的基础上,从宏观和微观两个层面,阐述了高职思政课的教学改革。     

基于Web2.0的大学网络德育模式设计探究

文章分析了基于Web2.0网络应用和服务的技术特征对建构大学网络德育模式的必要性和可能性,探讨了基于Web2.0网络教育文化理念建构立体化、主体性、对话式的大学网络德育模式的策略。     

浅论美育在高校思想政治教育中的作用

美育是素质教育的一项重要内容,在开发智力、促进学生全面发展方面具有不可替代的作用。本文从美育的德育功能等几个方面,简要论述了美育在思想政治教育工作中所起的积极作用,指出了在当前形势下,开展审美教育在高校思想政治工作中的重要作用和意义。     

高校舞蹈艺术素养教育浅探

在实施素质教育,促进终身学习、构建和谐社会的今天,舞蹈艺术教育在加强审美教育、爱国主义教育和社会主义荣辱观教育方面发挥着自己独有的突出作用。当代的舞蹈艺术教育只有在教育观念、教学方法上不断改革、创新,才能适应时代的发展,才能促进我国的高校舞蹈教育事业发展壮大。