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2017年,随着网络流行语"尬舞""尬聊""尬唱""尬煮""尬谈""尬字"等词语在网络、杂志和报刊中的高频使用,"尬X"系列词语逐渐词群化。结合具体语料对"尬X"系列词语的分布、语义和语法特征进行分析,进而运用语素化和模因等理论讨论其主要成因。 相似文献
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认知社会语言学是在社会语言学和认知语言学基础上发展起来的一门交叉学科。该学科将社会、认知和语言三者纳入一个大框架下,从语言的社会性和认知性两个方面深入研究语言变异的规律。本文以流行词语"刷X"为研究对象,基于例句分析"刷X"词语的构词方式、语义关系、句法分布、语用价值和流行原因,探究这类词语承载的社会意义和所反映的社会发展现实,试图揭示语言变异与认知发展和社会心态之间的密切关系。 相似文献
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《昭通师范高等专科学校学报》2018,(6):46-52
明清时期的文献中出现了一系列"X+敬"结构的词语,暗指当时地方官向上级官员行贿。笔者搜集了"X+敬"类词共22个,发现在这一状中结构中的语素"X"是个修饰成分,以名词居多;本文试图从语言形式、构成方式以及文化背景这几个方面对"X+敬"词的发展变化做进一步的探讨,分析语言现象,揭示其中的内涵。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2019,(3)
新兴流行构式"也是X了"具有主观表态功能,是现代汉语口语里较为常用的表达式,构式中"也是"已由客观地表示类同或者判断变为主观性地表达说话者的态度、语气的词语。该构式具有整体结构固定化、表意方式共性化和流行结构能产性几大特征;其变项"X"对音节没有绝对限制,词性上以谓词性词语为主;构式义是对难以理解的行为或事实以调侃戏谑的态度来表达个人观点,且表意特点以含蓄性、反讽性和经济性为主;语用功能上主要是特殊会话含义的典型代表,同时社会语用发展趋势明显。 相似文献
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戴连云 《通化师范学院学报》2005,26(1):120-122
词语搭配是指一些词与另一些词同时出现的语言现象。在语言实践中,人们为更好地表达思想感情,经常通过特定的语言环境,巧妙的改变词汇的搭配组合方式。词语搭配的变异是获得修辞效果的一种主要手段,主要体现在矛盾修饰法、移就、通感、轭式搭配、话语反讽以及隐喻等修辞手段的运用。 相似文献
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陈杰 《河北北方学院学报(社会科学版)》2014,(4):26-29,37
流行结构"微X"是伴随着微博的产生和发展而出现的一种令人关注的语言现象。主要讨论该结构的生成过程,以及在构成成分、结构模式、语法功能等方面的特点。研究发现,"微X"结构是通过借用、缩略、类推等步骤生成的前附式、单音节模标、他源型、混合词性的词语模。进入此结构中的"X"可以是单音节、双音节和多音节等词汇。从这些词汇的特点和性质来看,进入此结构的词类可以是名词、动词、形容词等。在句子中,"微X"能够充当主语、谓语、宾语、定语等多种成分。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2019,(5)
"云"族新词语是新出现的语言现象,是形式与意义的统一体,具有整体性、稳定性的特点。从结构上看,包括"云X"和"X云"两种结构;从语义上看,[+互联网]是"云"族新词语最重要的义素;从语用上看,"云"族新词语具有确定性、能产性和常用性。"云"族新词语构式的形成与发展经历了发端期、发展期和成熟期。语言经济原则、隐喻和类推是"云"族新词语构式产生和发展的主要原因。 相似文献
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舒韶雄 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,25(4)
概数是用数词来表示数目的不确定,一般是用数词联缀或者由数词和其他一些表示不定指的词语共同组成。《搜神记》的概数表示法主要有数词联缀以及用"数、可、余、许"等词语的方式。这些概数表示法是对上古汉语的继承和发展,体现了中古汉语时期的语言特色。 相似文献
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流行词语主要是在中下层民众中产生出来的,其传播方式有别于自上而下的射线式塔状结构的传统方式,它是一种火光式的网状结构传播方式。流行词语的产生、传播给了语文教学许多借鉴和启示。 相似文献
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常燕 《楚雄师范学院学报》2006,21(4):103-108
语言与思维关系密切。语言的差异是思维方式差异的表现形式。英汉两种语言中的缩略词语是一种反映社会发展和文化变迁的特殊语言现象。本文以英汉缩略词语的构建方式为依据,对其进行归纳分类,分析比较英汉缩略词语在组合成分、组合特点、组合方式及组合结果几方面存在的差异,从中透视出中西思维方式的差异,这种语言的差异与两个民族思维方式的差异具有一致性。 相似文献
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林箭 《黑龙江教育学院学报》2014,(9):154-155
近些年,在网络文章和新闻标题中出现了一种新型的"有一种X叫Y"的句子构式,它与传统的常规性搭配的兼语句完全不同,该新型构式的研究空间很大,特别是对于该构式的语义生成机制和语用价值的探讨有待深化。基于此,主要分析该构式的非常规运用,以期理解其词语间的超常搭配及其特定的表达价值。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(5)
"比X还X"句是现代汉语比较句中的一种特殊建构,是常规构式"比X还Y"的派生构式。该句式被广泛运用于网络、口语和文艺作品中,经常用来表示一种"超X"的意义。从构式语法的视角审视和考察这种语言现象,分析其句法功能和意义,该构式的语义不是比较,而是说明主语的某一特质。该构式对其中的"X"进行了压制,压制的作用使名词和动词等也能进入该构式,不断扩展和丰富该构式的表达形式,而对其识解涉及转喻认知机制。 相似文献
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语境式词语教学是指师生结合文本语境、生活语境来理解词语的一种教学方法。在小学语文教学过程中,教师恰当地运用语境式词语教学可以很好地帮助学生实现词语内化,丰富语言积累,实现“消极语言”向“积极语言”的转变。下面笔者简要谈谈小学语文教学中语境式教学的具体运用。 相似文献